【精選】實用的外貌的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的外貌的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外貌的作文 篇1
放學了，樂樂一臉的不高興，進了門一頭扎進自己的房間，把書包使勁往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到樂樂的表現，感覺不對勁，拿了兩塊“金榜巧克力”，來到樂樂房間。
“怎么了？踢球輸了吧？”爸爸笑著問。“沒有踢球，是作文得了‘乙’，老師讓重寫。”樂樂氣惱地說著。
“作文沒寫好，你問老爸呀，當年老爸就是靠筆桿子當上班長的，這誰不知道呀。”爸爸翻開樂樂的作文本，一行醒目的紅字映入眼簾：人物外貌不突出。事例描述不具體。再看樂樂的作文，開頭這樣寫：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，烏黑的頭發，高高的個子。
爸爸笑著對樂樂說：“這是一篇介紹同學的作文，老爸教你兩招，包你的作文得甲三星。第一招找‘對象’。”聽說找“對象”，樂樂噗哧樂了。“老師說小學生不能找對象，你這是讓我跟老師對著干哪。”爸爸趕忙解釋：“這個‘對象’是你作文中要寫的人物，這個人一定要是你的鐵哥們兒，經常和他在一起玩，熟悉他的性情、愛好，知道他的優缺點。找好‘對象’，下一步就好寫了。”
“哦，明白”樂樂聽明白了啥叫找“對象”，連連點頭。“老爸，你趕快給我講第二招吧！”。
“用語言描寫人物肖像要抓特點，可以三言兩語，但一定要像他本人。”樂樂點點頭說，若有所悟：“我這樣寫李梁，您看行不行：李梁天生皮膚細白，身材高大，是我們班的‘姚明’。他有一雙奇異的眉毛，老師說那叫劍眉。眉毛下邊是一雙大眼睛，炯炯有神。他平時不愛說話，但一說起足球就滔滔不絕。”
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物寫活了。接著，爸爸告訴樂樂還要把人物的事例寫具體。
爸爸讓樂樂閉上眼睛，在腦子中像電影中的慢鏡頭一樣，放映事情的經過，把人物動作、語言，以及說話時的.神情都要播放出來，那樣寫出來就具體了。
樂樂心領神會，把播放出的慢鏡頭講給爸爸聽：李梁是一位寬容大度的同學，以前踢足球都是跟他一幫兒，我倆配合默契，每次都能取勝。這次劉明陽邀我加入他們幫兒，我沒想那么多就加了。比賽中，我接劉明陽的傳球，起腳大力射門，球進了！劉明陽接我的一個傳球，猛射，又進了！這樣，我們班最后4：0大勝對方。比賽結束，輸球的李梁沒有因為我背叛他而生氣，他還走到我跟前笑著說：“下次跟我一幫兒啊。”
這次爸爸伸出兩個大拇指，還給了樂樂一個擁抱。
外貌的作文 篇2
小學老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來到一個不是很熟悉的學校，才讀了1個多星期的書，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了她的學生。
肖老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師有一個毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來，每當老師要寫字的時候，我們都會積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的.手就會好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
外貌的作文 篇3
有一次，我們在學校里聽老師講，我們每一個人都要在假期買一只或兩只小鳥。我一聽到這個消息，一蹦三尺高，高興的不得了，真想馬上去買一只鳥。正想著，放學的鈴聲響了，我迫不及待的跑到媽媽身邊，媽媽，我要去買鳥！我大聲喊著。
媽媽同意了我的意見，我們立即開車去西倉。一到那兒，哇！這里人山人海！全是賣各種小動物的，真叫人目不暇接，媽媽領我來到了賣小鳥的地方，我精心挑選了一番，選擇了兩只虎皮鸚鵡，提著它們上了車。
到了家，我便拿著小本子開始觀察鳥了。虎皮鸚鵡的顏色非常鮮艷，頭部羽毛是咖啡色和白色組成的，上面繡滿綠色花紋，腹部的羽毛是翠綠色的，好像穿了一件綠色的襯衫，背上的羽毛是土黃色的，像是披了一件黃色的'外衣，兩只炯炯有神的眼睛下面，長著一張粉嘟嘟的小嘴巴。
虎皮鸚鵡叫聲清脆，喜歡吃一些青菜。我剛把一根青菜放進去，一眨眼，青菜就不見了，那只鸚鵡看著我，搖來搖去，一副津津有味的樣子，我只好又放進去一根。可是，虎皮鸚鵡的勁可真大，它張開那張大嘴巴，往青菜上一啄，那根青菜又沒有了，而且，差點就把我的手咬破了。
外貌的作文 篇4
也許，只是翠綠一時;也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農家用火燒盡……但是，他，依舊挺拔，依舊珍惜每一個春天，依舊仰望藍田，幸福的微笑。他——就是竹。
或許，昔日的他是一個“鄉巴佬”;或許，昔日的他被埋在黃泥里;再或許，連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的貴氣，比不上蘭花的典雅，比不上曇花的珍貴，但是，他依舊有個信念，——仰望蒼穹，面向藍天，心懷無限，這就是昔日的他——筍。
有一天，他長大了。
他撐起綠色的葉，他的理想實現了!他看見了藍天，腳踩一片土地，與他的伙伴共同享受著!他并不是孤獨的站在這兒，或許看起來，他們彼此分開，但他們的根卻緊緊地抱在一起，為彼此鼓勵，為彼此分憂。他們是一個充滿團結力量的集體!
最后，他們開花了。那花，精致無比，小巧可愛，很白，很白……
最終，他們閉了眼，做了一個關于春的夢。
他們——就是竹。
一生清高簡樸的竹，不為世俗感染，而在世界的.終點處又獻上一點精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成為牡丹、蘭花，只愿快樂的活著……
在平淡的生活中，偶爾綻放一次光彩，我想這光彩會蓋過一切的浮華，只因——他的純潔無暇……
外貌的作文 篇5
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的`小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！ “可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
外貌的作文 篇6
卡通人物里最貪吃的就要數加菲貓了。
加菲貓有著一身黃黑相間的皮毛，圓圓的臉上長著一雙大眼睛，一張寬寬的`嘴巴，一個圓圓的肚子，肥肥的雙手雙腳，屁股后面長著一條肉嘟嘟的尾巴。
有一次，喬恩做了十人份的千層面，去參加朋友的生日會。可是加菲貓卻偷偷地走進廚房一口氣吃光了所有的千層面，吃的美滋滋的，還打了個飽嗝，說：“好飽呀！咧開嘴愉愉的笑！”加菲貓偷吃光了千層面，害的喬恩空著手去生日會，感到很沒有面子。
另一次，加菲貓進了維多的披薩店，把里面的披薩都吃了個精光，因為加菲貓沒付錢，結果被維多趕了出去，從那以后，維多在招牌上掛了個牌子，上面寫著禁止肥貓進入。
還有一次，加菲貓把整條街上的美食都吃個遍，卻沒錢付，店主們都來到喬恩家算帳，害喬恩花費了不少錢。
加菲貓你真是個貪吃鬼！
外貌的作文 篇7
灰黑的小嘴，圓圓的眼睛，矯健的翅膀，還有優雅的“咕咕聲”，這就是鴿子。
由于我家養鴿子，所以我對鴿子的興趣日益濃厚，經常觀察鴿子的習性，還時常翻閱有關鴿子的資料。
鴿子可分三大類：肉鴿、信鴿和觀賞鴿。我家養的是信鴿。信鴿的記憶力很好，辨別方向的能力特別強，因此早就被人們當作傳遞信息的使者。而那些純白的鴿子，還被人們視為和平的象征呢！
清晨，柵門一打開，群鴿便紛紛出籠，來到屋頂上集合。那些雄鴿昂首挺胸，極有大將風度；雌鴿則像溫柔的.姑娘，緊緊地依偎在雄鴿身旁。等到眾鴿都出巢了，鴿子們便一齊起飛，快樂地在天空中翱翔。待到盡興而歸時，鴿子們便緩緩沉落，那身影真是婀娜多姿，至善至美。
鴿子不僅可以供人觀賞，還能夠給人以啟迪。在一次信鴿比賽中，有一只鴿子的翅膀被電線桿劃破了，可它還是以它那不服輸的精神飛了回來，并取得了優異的成績……
我愛我家的鴿子！
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