寫學生的外貌作文4篇(優)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫學生的外貌作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫學生的外貌作文 篇1
喜鵲，一身烏黑發亮的羽毛，肩?腹部是潔凈的白羽。嘴尖尖的，鼻子?耳朵都不明顯，一雙集靈氣，喜氣?仙氣于一體的眼睛，鑲嵌于黑白相間的頭部，讓人一看就生喜愛之心。
喜鵲還有一條又長又直光滑的尾巴，像極了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎，十分引人注目。一身形態端莊地往那兒一站，使你親切、喜愛之情油然而生。特別是它奇特的叫聲，每發一次，人們就會仰頭看一看，然后安慰地笑一笑，很滿意很興奮地離開。
喜鵲的`體態美和聲音美給人們帶來了無比的喜悅。最后我想問一問同學們，你們喜不喜歡小喜鵲呀?
寫學生的外貌作文 篇2
在我家陽臺上，經常可以看到喜鵲成群結隊地飛來飛去，有時落在樹上，有時還會飛到我家窗臺上。可惜的是，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上，我終于可以細細端詳它了。
喜鵲真漂亮呀！它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長著潔白的'羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什么。
我聽別人說，如果兩只喜鵲面對面，就意味著“喜相逢”；如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是“喜在眼前”；如果有一只獾和一只喜鵲在樹上樹下對著叫，就意味著“歡天喜地”。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是“喜上眉梢”。這幾個傳說讓我回想起二年級的一件事。
那是一個冬天的下午，我正往學校走著，忽然聽見“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”的叫聲，我抬頭一看，原來是一只喜鵲正樹枝上叫著。我暗想：太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎？果然，下午的語文課上，我的聽寫得了100分。
動物是有靈性的，我們要與動物和諧相處才是呀！
寫學生的外貌作文 篇3
我的媽媽36歲了，她的個子高高的，不胖不瘦，皮膚白白的，我最喜歡的是媽媽那雙眼睛，黑黑的眼珠很有神，但有時她的眼睛透露著嚴厲。她的穿戴很樸素，很少見媽媽上街跟自己買衣服，都是給我買。
我的媽媽每天很辛苦。每天早晨很早起來洗衣服，做其它的家務，然后騎自行車送我上學去，看著我走進學校的大門，又急沖沖的騎車趕往上班的地方。晚上又去接我回家寫作業。媽媽最讓我感動的是二年級下學期的一次語文考試，那天放學回來，我做完了其它的作業就去玩了，反正復不復習老師也不知道，媽媽不停的在我耳邊嘮叨，給我講復習的`重要性，可是我一句也沒聽進去，洗完澡我就去睡覺了，可是媽媽還是給我耐心的講道理，媽媽終于說服了我，九點了我起床來復習語文，第二天語文考試我取得了優異的好成績。受到了老師的表揚。
是媽媽讓我明白了付出才有回報，學習不是靠別人，是靠自己的努力。我感謝媽媽在生活中學習上給我的陪伴。我沒有華麗的詞語來表達我對媽媽的心情，只想對媽媽說：媽媽您辛苦了，我愛你 。
寫學生的外貌作文 篇4
我是一個活潑、開朗的小女孩。我掉了顆門牙，顯得非常可愛。我做事不快不慢。我愛穿彩色的'衣服。
我的頭發長長的、黑黑的。我很愛笑，一笑就會露出兩個小酒窩。我有好多玩具，最喜歡的就是一只小綿羊。我不愛舉手發言，但是老師每次叫我發言的時候，我幾乎沒有不會的題。我喜歡跳繩、彈鋼琴。我愛幫助別人，希望和所有的同學都成為好朋友。
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