[經典]描寫外貌的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫外貌的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫外貌的作文 篇1
我的媽媽,是一個非常善良的人。他中等的個子,長著一頭烏黑發亮的頭發。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。
媽媽可疼我了!記得我五歲那年發燒,在住院的十多天里,媽媽總是幫我打飯,喂我喝水。晚上經常坐起來給我翻身。她還經常扶摸著我的頭,關心地說:“你是一個堅強的孩子,你一定要挺住。”她還給我講故事,讓我分散精力,減輕痛苦。每當這時候我總會流出一行熱淚。
我的媽媽很勤勞。每天天還沒有亮就起來為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。
媽媽不但勤勞而且很關心我的學習。他經常幫我檢查作業,有錯的時候很耐心地講給我提聽。
媽媽每一天都在為我們的事而操勞。
母愛是純潔的';母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風,吹拂你的心。
描寫外貌的作文 篇2
一望無際的草原中,星星點點地散落著一朵朵白色的“小花”,它們就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一個里面尋找著護甲與頭盔。
穿戴好馬具,我站起身,向包外走去,頓時,十幾匹高頭大馬出現在我的面前,我的心中不免有些慌亂,整個人不由自主地往后退了幾步,倒吸了幾口涼氣,心想:“站在馬旁邊,會不會被馬蹄一腳踹回老家去?騎上去后,會不會被甩到天上去?”心里七上八下的,充滿了恐懼,可是爸媽已經交了錢,木已成舟,我也已經沒有退路,只好硬著頭皮上了馬。
我騎的是一匹棕色大馬,馬腿粗壯有力,身軀高大健壯,馬尾細而長,忽然想起為什么小姑娘的辮子叫馬尾辮了,很可能就是來源于此。我騎上馬的.那一瞬間,目視前方,高高在上,有種正在指揮千軍萬馬的感覺。正在得意之時,問題來了,騎車用腳踩,開車加油門,那這高頭大馬我要怎么樣才能讓它走起來呢?“小朋友,準備好了嗎?我們出發了!”馬師的話忽然響了起來,我才反應過來有馬師在,怕什么呀?
馬在馬師的牽引下,開始了緩緩地走動,那有規律的顛簸,加上炙熱的陽光,還有我那越來越緊張的心,使得我背上既生出一層冷汗,又生出一層熱汗,冷熱交替,感覺英姿颯爽的馬服也厚重了很多。隨著顛簸的加劇,我握著馬鞍的手也越來越緊,手心里的汗也越來越多,雙腳也不由自主地夾緊了馬肚子,馬也走得更快了。也許馬師也察覺出了我的緊張,提醒我說:“不要怕,放輕松!”在他的安慰下,我才慢慢地放松下來,也漸漸地消除了這種恐懼,揚起頭,望著那無邊無際的青綠色,頓時覺得心曠神怡。天,那么藍;草,那么綠;馬,那么多。風景如畫的呼倫貝爾草原上,馬兒輕輕漫步,馬蹄落處,蚱蜢紛紛跳出,與馬的啼叫聲,牧民的吆喝聲,小朋友們的歡呼聲,形成了一幅草原美景圖。
第一次騎馬,有緊張有害怕,有驚喜有難忘,有收獲有感動。無法忘記,也難以忘懷!
描寫外貌的作文 篇3
我們班來了一個新同學。
這個新同學,中等的個子,身體瘦瘦的,一雙亮晶晶的眼睛,一個小小的嘴巴,紅彤彤的臉蛋,又大又白的耳朵。學習很好。
他剛到我班的時候,他的.膽子非常大。我們都佩服他。老師讓我現在領他認識一下學校。我想跟他交個朋友。我領他 認識我們學校的時候,我對他說:我們交個朋友好嗎?我以為他會拒絕,不料。他爽快的答應了。我倆握了握手高興的笑了。我回到班級我還在想他真是個好伙伴。他很謙讓我們每一個同學。
我真因該感謝他,因為他讓我懂得了許多人生道理。
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