我的“姥姥”作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的“姥姥”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“走，姥姥，咱們散步去！”我催促著我剛剛認的“姥姥”。
我的這位“姥姥”可不是一般般的“姥姥”，她只比我大幾個月而已。她也是一名學生，跟我一個班。她在班上有四位孫女、兩個妹妹。
“好，孫女，咱們走！”“姥姥”拉著我去操場上散步。在下樓梯的時候，“姥姥”突然停住腳步，對我說：“妍啊，姥姥渴了，我要喝茶！”“好！茶來也！”我把手稍微攏了一攏，放在“姥姥”的嘴邊，說：“來，姥姥，請喝茶！”她喝了一口，就朝左邊吐掉，說：“孫女啊，剛剛你喂我的是漱口水吧，不算是喝茶，重新沏茶。記住，水要是溫的，太燙或者太涼都會把茶葉的香氣沖掉的。”“哦，我知道了，請稍等。”我往右邊倒掉水，放茶葉，泡好茶后又重新給“姥姥”喝茶。剛放到“姥姥”嘴邊，她鼻子一吸，不滿意地對我說：“你是不是先放的水，再把茶葉放進去的？”我心想，“姥姥”什么時候這么厲害了，連這都知道，她該不會是“女諸葛”吧！我說：“沒有啊！”“姥姥”奸笑了幾聲，說：“你那點小心思我還不明白？記住啊，我可是你的`姥姥啊！”“姥姥，你該不會真是女諸葛吧？”我大吃一驚地說。“你說呢？”她笑了幾聲，又嚴肅地說：“好啦，重新給我泡茶！”我只好把剛剛泡好的茶倒掉，又重新燒水。水燒好后，等了兩分鐘，再放茶葉、倒開水。“泡完了，這次是按照您的方法泡的茶。”我將手放在“姥姥”的面前。“姥姥”說：“嗯，味道非常地好，這茶葉是新茶吧？”“是的！”我回想著，“是昨天晚上下雨后采摘的，非常新鮮！”“嗯，不錯，陪我去逛公園吧！”“嗯，好！”我扶著“姥姥”小心翼翼地下樓梯。
“姥姥”的臉小巧玲瓏，她的聰明、可愛是別的姥姥沒有的，她的活潑、積極也是別的姥姥沒有的。
這就是我的“姥姥”——譚思涵！
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