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    網絡利與弊初中作文500字

    時間:2022-01-26 09:14:24 網絡 我要投稿
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    網絡利與弊初中作文500字

      網絡給我們帶來了很多的便利,讓我們不出門,通過網絡,就可以知道天下事。網絡利與弊初中作文500字,歡迎閱讀。

    網絡利與弊初中作文500字

      網絡利與弊初中作文500字一

      隨著社會的進步,科技的發展,各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場,其中,電腦是最普遍的,幾乎家家戶戶都有電腦,那么,電腦有什么好處和壞處呢?

      網絡的`好處非常之多,比如說:“我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟件、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以自拍、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票,車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟件和殺毒工具防火墻殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……”真是既方便又快捷。網絡雖然有這么多好處,但是它也有許多壞處,比如說:“網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”

      我覺得我們應該控制上網時間,才能避開壞處,發揚好的一面。

      網絡利與弊初中作文500字二

      網絡如同一個浩蕩寬廣的海洋,在這個海洋里,有善有惡,關鍵的看你自己如何對待。下面請聽我訴說網絡對我自己的利與弊。

      網絡的利

      上網,可以開闊我們的視野,增長我們的見識,使我們的生活更加豐富多彩,也為我們提供了一個展示自身能力的大舞臺。上網可以萬事不出門,在家上網看新聞。上網看新聞,可以及時了解國家大事,了解國際形勢,了解祖國日新月異的發展變化。上網瀏覽節目可以了解許多名人的業績及其成功之路,受到激勵,樹立遠大理想。上網還可以幫助我們學習,讓我們了解作者的寫作背景,學習不會的英語音標、搜索資料來幫助我們更好更快地掌握今天學習的內容。上網還可以購物,喜歡哪件買哪件,既不用出門又省錢,又方便,何樂而不為呢?

      網絡的弊

      上網,可以影響我們的學習,侵害我們的生活,使我們的生活更加憂患多端。上網會影響我們的學習,占去大量的.時間,影響作業的完成,使我們的學習成績下降。多上網會對眼睛有害,使到我們的視力下降必然會影響我們的學習和生活。上網中瀏覽的很多節目會有很多的兇殺、暴力場面,有一些壞人作案的情節,青少年愛模仿,容易學壞。上網玩游戲,一不小心容易上癮,會沉迷于網絡而無法自拔,就會走上犯罪道路,誤入歧途。

      這就是上網的利與弊,是我的一些見解。所以說:“網絡是一把雙刃劍,美麗卻擁有著毒性。”

      網絡利與弊初中作文500字三

      “同學們,今天我們小小辯論會的主題是“網絡的利與弊”,現在的我們經常接觸網絡,那網絡到底是利大于弊還是弊大于利呢?同學們先分成兩組,認為網絡利大于弊的一組為正方,認為網絡弊大于利的一組為反方。大家先在小組內討論,我們的小小辯論會馬上就要開始了!”老師站在講臺上鄭重其事的說道。

      今天,我們舉行了一場別開生面的辯論會,老師發言完畢后,一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。

      小組內的討論很激烈,雙方都滔滔不絕,議論紛紛,五分鐘后老師拍手示停,最后宣布:“接下來的時間就交給大家了,請雙方闡明自己的見解,并指出對方觀點中的缺陷,好了,開始吧!”

      老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說:“我是正方,我們認為網絡是利大于弊。因為網絡世界里包羅萬象,網絡可以開闊我們的視野、增長見識、培養興趣,更是我們了解世界窗口,鄧小平爺爺也說過:“普及計算機要從娃娃開始!”嘛!

      聽了正方的發言,反方的`組長立即又站了起來反駁道:“雖然是這樣沒錯,但是現在網絡上有太多內容不健康的東西,會影響身心健康的,而且有的人整天沉迷于電腦,引起眼睛近視,造成嚴重的后果。因此我們認為網絡弊大于利!”

      反方:“那些因為網絡而造成傷害的人原因都在個人,只能怪他們自己不會正確的利用,網絡為人們提供了便利,拉近了世界的距離,使溝通多了一樣工具!我們應該正確利用才對呀!”

      反方一聽,微微點了點頭,皺皺眉頭說道:“可是,很多人一旦走進網絡游戲就無法擺脫對它的欲望啊!最近,有一所學校就因逃校去網吧鬧出了人命呀!誘人的網絡游戲,不就像**一樣嗎?讓這位學生付出生命的代價,哎……”反方深感惋惜的說道。

      雙方還爭論不休,相持不下,各有其見。而,最后大家得出結論:電腦是我們認識世界的一個窗口,所以可以接觸。但由于電腦是面向整個社會的,其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西,因此,無論網絡利大于弊還是弊大于利,我們都應當有選擇,正確利用并適度適量。

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