網絡的作文4篇(實用)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的網絡的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網絡的作文 篇1
網絡，使全球計算機用戶組成一個相互交流信息的網狀虛擬通道。它的便捷和巨大的信息量給我們學習帶來了便捷，如：查找資料方便，傳遞信息迅速，還有著豐富多彩的游戲娛樂項目。可網絡給我帶來的最大的方便要屬網絡語文學習。
四年級時，我們班語文林老師在學校網上開設了“作文園地”BBS論壇，我們就開始接觸網絡這個神奇的虛擬世界。每到作文課，我們便迫不及待地來到了電腦室，林老師便把早已準備好的作文題目和范文等發表在論壇上，在林老師的指導下，我們則在這“作文園地”里，探究寫作文的要領，學到了許多在教室里學不到的知識。就拿《我這發現》這篇作文來說吧！同學們通過自己的電腦屏幕，我們可以自由欣賞到了四篇林老師精心準備的例文，還有一些好的作文素材。若是在教室里上作文課，這些優美例文和精彩的題材既會讓林老師念得口干舌燥，同學們即使聽了也無法像在網絡上那么直觀明了，學習效果也達不到這么好。
同學們電腦上寫好了作文，發表在網絡上后，林老師還沒來得及評價，我們也會得到意外的“收獲”。因為林老師把全班同學分成若干小組，聘請十位的版主負責修改本小組同學的作文，而這些的版主可都是我們班的寫作“精英”。他們閱讀完組員的作文后，先認可了同學們的優點，并委婉地提出了修改建議。在閱讀修改作文中同時提高自己的寫作水平，最后，林老師把這些建議梳理總結，并加上自己的建議，讓同學們再次修改。就這樣，許多佳作就這樣誕生了，這就是網絡給我們帶來的方便，讓同學們以最快的速度，在不同的角落同時分享到最好的資源。
以前如果要欣賞作文“精英”們的作文是十分困難的，好不容易把他們的作文借到手，要擠著時間快速閱讀，看完之后立即要還回去，翻閱時還得小心翼翼，深怕把別人的作文本弄破或是弄皺了。如今有了網絡，只要坐在電腦桌前，點擊幾下鼠標，同學們的作文便會清晰的'顯示在電腦屏幕上，就能細細地欣賞。若是遇到一些好詞好句，我們還可以互相借鑒，把好詞句“移植”到自己的作文中，使自己的作文更有文采。
每當學習一些有關歷史類的課文，為了能更好地理解文中的含義，林老師都會在網絡上發表一些資料。這時，網絡就成了我必不可少的幫手，我們只要在論壇上點進老師的“資料庫”，屏幕上就會出現有關的網站、圖片、資料以及課文作者的背景情況。我們就可以更好的學習課文，從而更好地理解課文的中心思想，了解有關知識。
網絡，就是這么的神奇，網絡帶給我們學習語文帶來了方便， 它成了我學習上名副其實的好幫手。
網絡的作文 篇2
清明節是中國的傳統節日，每到清明節人們都會到墓地給去世的親人掃墓。
今天是周末，我和媽媽、爸爸、婆婆、爺爺一大家人去金沙陵園和燃燈寺陵園給我去世的'家人祭祀。到了金沙陵園，我們先在花店購買了四束菊花。菊花的花語中含有“懷念”的意思，它可以用來表達對某人的懷念，所以我們在清明節前用菊花來祭祀。進入陵園以后，那里非常安靜，耳邊還想起念佛的音樂，陵園兩邊一排排整齊的墓碑像戰士一樣抬頭挺拔著，很震撼。我們找到了親人的墓碑后，我先將一束菊花擺放在碑前，把準備好的水果和肉擺放好，再將白酒倒在紙杯里，請去世的親人享用午餐。我們每個人都一一在墓碑前雙手合十祭拜。祭拜結束后，我將酒杯里的酒灑在墓碑上。緊接著，我們又開車去了下一個陵園祭祀。
我覺得中國歷史上的這些傳統習俗都要繼承下去，這樣才能讓我們記住我們去世的親人，讓我們學會紀念和感恩。我還知道了，我們現在祭祀不能燃燒香蠟紙錢，這樣會污染環境，造成世界大末日。所以我們要文明祭祀，使用環保植物來祭祀。
網絡的作文 篇3
一天，東方教授正在家中呼呼大睡，一陣急促的敲門聲將他從睡夢中拽了出來。
“誰啊。東方教授睜著惺忪的睡眼，走去開門。“教授啊，你可要為我做主啊。
網絡先生拉著東方教授的手說道，聽著網絡先生焦急的話語，東方教授瞬間清醒了幾分，連忙問道；“發生什么事了？你又闖禍了？”
網絡先生苦澀地一笑，說道；“是我的工作惹得禍啊。”
“啊？工作惹的禍？我活這么大歲數第一次聽說啊，你是不是工作的時候影響到別人了？”
“今天早上吃完早飯，我步行去上班，結果一群叔叔阿姨圍了上來，艾瑪，你是沒見啊，那人老多老多了，什么人都有”
“說重點。”東方教授滿頭黑線的說道。
“嘿嘿嘿，他們圍住我，說我害了他們的孩子，讓他們學習成績下降，我正納悶，我天天除了工作就是吃飯睡覺上廁所，偶爾還看看電視什么的，哪有影響他們學習的`功夫啊，后來一老大媽提醒我，說他們孩子放學一回家就抱著電腦，簡直比見了親爹親媽還親，所以，他們就找上我討要個說法，可我怎么說啊？教授你怎么看？”
“哦？那你找到原因了沒有？為什么同一件事卻有兩種不同的原因或結果呢？”東方教授心中也有了幾分疑惑，
“嗯，東方教授，我知道原因了，我看了那些成績提高的孩子和成績差的學生的上網記錄，發現成績提高的學生們利用網絡去學習，去交友，而那些成績下降的學生們卻利用網絡去玩網絡游戲，雖然成績好的孩子們也玩網絡游戲，但他們玩得時間很短，時間大多數都是在放假玩，畢竟學習要勞逸結合嘛。”
“原來如此，那些成績下降的學生是受到了網絡游戲的吸引，從而對學習沒有絲毫的興趣，而那些成績提升的學生則是把網絡游戲當做放松，更多的時間卻是用來學習。”
東方教授意味深長地說道，“哦，原來如此，同樣地東西不同的人所得的結果也是不同的，哈哈，我知道我怎么像家長們解釋了，我先走啦，謝謝教授。”
說罷，他便一溜煙跑了。當第二天網絡先生又碰見那些家長，便理直氣壯地說了一番，家長們這才意識到原來錯誤不在網絡先生，而是在他們的孩子身上，和網絡先生并沒有關系，紛紛道歉，回家教育孩子去了。
網絡的作文 篇4
社會發展之快，讓人無不瞠目結舌。現代生活的進步使人們具有更方便、更休閑的方式感受生活。但是，這樣便利的網絡卻沒有給一些人帶來好處，他們沒有充分利用網絡的優點，而是，到達了另一個極端。不在少數的人漸漸脫離了現實，沉迷于虛擬的網絡世界，忘記了本身的存在 也漸漸脫離了現實。網絡世界讓他們尋找到了滿足感，在網絡中他可以是非常著名的人物來填補現實世界的空虛。值得關注的.是，那些上學中的學生，也開始沉迷網絡，不免讓人擔憂。
不久前，來到公園隨意散散步，可是座位上卻坐滿了人，定睛一看，這些小學生居然組團玩著王者榮耀。在我散步的兩個小時里，他們就坐在相同的位置上打游戲一直沒有離開。本該是放學了回家寫作業的時間，而他們卻在這里打游戲，并且一刻也不停止。即使天色開始變暗，也完全不為所動，似乎沒有東西比眼前的這塊屏幕更吸引人了。他們后來幾點回去的我也不得而知。
回想起我的童年，那時候沒有手機也沒有電腦，唯一高科技一點的就是一臺老式電視機，信號也不太好。我們玩的東西，現在的小孩子應該也不感興趣 后院的水池，小區的花園，樹上的果子。即使，現在這些東西可能不會再讓我玩的這么快樂，但我仍然覺得那段回憶非常珍貴 因為他真是可感，因為真實的東西難能可貴。
面對網絡的虛擬，孩子們沉迷其中，忘記本該有的現實生活，更容易再網絡上沾染一些不良風氣，這樣使孩子身心不能得到發展。網絡的好處是很大的，有什么問題，它都可以解答我們，網絡是個萬能的東西，結合了很多人的智慧。如果好好利用，我相信，會給孩子帶來巨大的知識。
在我看來，權衡所有，網絡的用處還是利大于弊。這一點不可否認，網絡就像漩渦劇， 一旦卷入就越陷越深，無法自拔。我們一定要對自己有良好的自制力 ，我們也應該去多出去看看外面的世界。
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