有關(guān)萬圣節(jié)作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的萬圣節(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天放學(xué)，我跳完舞，很快地就回家吃飯了，今天的晚飯時(shí)間只用了20分鐘，爸爸，媽媽為此還表揚(yáng)了我，說我其實(shí)吃飯也挺快地。
因?yàn)橥砩衔业暮门笥蜒埼乙黄饏⒓尤f圣節(jié)的`活動，而且還是英語活動，媽媽也在前幾天給我買好了萬圣節(jié)的服裝，我非常的開心。對于萬圣節(jié)的活動，我是第一次參加，我以前都不知道原來還有一個(gè)節(jié)日叫萬圣節(jié)，而且通過這次活動讓我知道了萬圣節(jié)是干什么嘀，在參加活動的同時(shí)還拿到了很多的禮品，我很開心，希望下次能多參加這種活動。
萬圣節(jié)作文 篇2
外國人稱鬼節(jié)為萬圣節(jié)，在國內(nèi)的萬圣節(jié)我讀是平淡的度過！
但是在前年，我和舅舅在國外過了一萬圣節(jié)！為什么說是和舅舅一起去呢？因?yàn)榫司嗽趪赓I的那套房子邊旁住的都是外國人，這樣才可以感受到萬圣節(jié)的真真含義！當(dāng)然到國外當(dāng)然是要會說英語了！
剛到那，那的小朋友就迎上來，歡迎我，當(dāng)時(shí)我還有些羞澀，可是在舅舅的鼓勵(lì)下，我就和他介紹我自己，我先和他們說了我的名字叫：徐濤，然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己，然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經(jīng)過這樣的介紹，我和他們便熟悉了！大家吃完晚飯后，我便和他們一起參加了一連串的.萬圣節(jié)活動。首先janet先帶我們?nèi)セ瘖y，畫完后janet變成了女巫，john變成了骷髏王……我變成了一名魔法王子。終于到高潮了，就是向隔壁的每一戶討糖吃，我們提著南瓜燈，向每戶人家討糖吃，經(jīng)過我們的奮斗，我得了60顆糖，janet52顆。這一天，我快樂的像一只小鳥，我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢！
前年的萬圣節(jié)，令我畢生難忘。
萬圣節(jié)作文 篇3
一大早張老師神秘地拿出了一個(gè)紫盈盈的小盒子，小盒子的外面圍著一圈綢帶，綢帶上有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的中間有兩朵玫瑰，一朵是紅玫瑰一朵是白玫瑰。老師讓大家猜里面是什么？有的同學(xué)猜里面是空的，有的同學(xué)猜里面是毛絨筆，還有的同學(xué)猜里面是糖果。
這時(shí)老師不緊不慢地打開了盒子，頓時(shí)，金光四射，我們一看，原來是糖果�！敖裉煳覀円鎿屘枪挠螒�。聽好規(guī)則：我把糖果放在線中間，你們背對背地站著，我說一二三，你們就轉(zhuǎn)身一起去搶糖果。”
第一組是趙志興pk齊夏宇，“各就各位，一二三，搶！”我們喊道。啊！趙志興已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，可是可憐的`齊夏宇才剛剛轉(zhuǎn)頭呢！
第二組是我和樓臻瀚比，我們也走到了線上，此時(shí)我的心里是一片空白，開始了。老師一喊口令，“一二三，搶！”窩猛地轉(zhuǎn)頭，搶了過來�！耙�！”我搶到糖果了，真是太好了！我現(xiàn)在心里真是太高興了，心里頓時(shí)一陣春風(fēng)拂來了，比吃了蜜還要甜，現(xiàn)在我有兩顆嘍！我高高興興地回到了自己的座位上了。
今天我真開心，不僅搶到了糖果，還大展了身手，真好��！
萬圣節(jié)作文 篇4
這個(gè)星期，是什么日子呀！是我們期待已久的萬圣節(jié)呀！
這一天，我們每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂無比的笑容。討糖時(shí)間了，我們各自穿上了自己的“裝備”，我們陸續(xù)來到操場上，操場放起了《小鳥舞》的歌曲。終于可以討糖了，我們四處奔走，問哥哥姐姐要糖。討糖時(shí)間真短暫，可是我們依然很開心，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的帽子里或南瓜口袋里都裝著許多的糖果呢！
下午了，是我們的買賣時(shí)間，各個(gè)班門口都擺放著形態(tài)各異的玩具和糖果。我們“夢工廠”里還有《精靈旅社》的電影放映呢！我們學(xué)校的北大廳里有琳瑯滿目的`食品，有香噴噴的蛋撻，有朝著我們微笑的笑臉餅……還有許多好吃的呢！我都來不及一一講這些美味的食物呢！
萬圣節(jié)可真有趣呀！我希望下次的萬圣節(jié)會更加精彩。
萬圣節(jié)作文 篇5
萬圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬圣節(jié)紙南瓜頭。
首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說：“把這三張紙折成小扇子�！蔽议_始折了，一點(diǎn)點(diǎn)很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個(gè)圓圈，當(dāng)作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個(gè)黑色的圓豆豆，當(dāng)作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個(gè)白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說：“你再看看，我感覺好像還缺少什么東西，仔細(xì)想想。”我看了看，很快回答說：“我們再給它做一個(gè)小帽子吧！”媽媽說：“棒極了！我們現(xiàn)在就開始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個(gè)南瓜蒂一樣的`歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費(fèi)勁�。�
我從來沒有做過這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺得這個(gè)萬圣節(jié)特別有意思。
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