未來的教室優(yōu)秀作文

時(shí)間：2021-05-10 17:22:47 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的教室優(yōu)秀作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的未來的教室優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

未來的教室優(yōu)秀作文4篇

未來的教室優(yōu)秀作文1

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了小花，門前綠油油的小草，你一定認(rèn)為是到了公園吧！這可錯(cuò)了，這是未來的教室啊！有了綠色，我們就有了更多的氧氣，讓我們自由呼吸吧。

　　未來的教室都是一些高科技產(chǎn)品，門是有防盜功能的，里面有臺小電腦，他可以通過照片來斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。

　　如果你上學(xué)遲到了，門里的小電腦就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意。”如果你按時(shí)到校，門里面的小電腦上就會出現(xiàn)“歡迎你！”

　　教師有三個(gè)窗戶，很大，它上面有高科技的太陽膜，這種太陽膜夏天可以把陽光變成風(fēng)，然后吹向大家，這樣我們就不會討厭夏天，與不會被太陽曬黑；可以在教室涼快的上課。

　　黑板是臺大電腦，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來，黑板上就能把主要內(nèi)容寫出來。

　　我們的桌子也是一臺電腦，不會的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，就會有講解的過程。

　　我們未來的教室不錯(cuò)吧！

未來的教室優(yōu)秀作文2

　　你知道我心目的教室嗎？如果想知道，一定要看看呦。

　　教室是這樣的，在墻上有一盞燈，它們是不用電的，它的電是由一些污染了的空氣和水變成的，可以一日不停發(fā)光。在燈的四周是一條條綠藤，在這綠藤中盛開著一朵朵五顏六色的鮮花。我最喜歡到秋天了，因?yàn)檫@些花都謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)，可以在我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)幫我解渴。

　　每兩個(gè)學(xué)生就有一個(gè)教室。你是不是想問哪有這么多的老師和空間呀？是這樣的，在教室的正前方有一個(gè)大屏幕，老師在辦公室也有兩個(gè)屏幕，一個(gè)是看我們的，另一個(gè)是把知識傳達(dá)給我們。教室里桌椅都是用廢物再利用，這樣也就很環(huán)保了。

　　教室里有生物角，圖書館，新聞箱。在這幾個(gè)地方，我最喜歡新聞箱了。它可以讓我們知道學(xué)校里，學(xué)校外。中國和其他國家的新聞趣。我每天都能知道外面的世界發(fā)生了什么事？

　　我想這個(gè)夢想，你說能實(shí)現(xiàn)嗎？

未來的教室優(yōu)秀作文3

　　一轉(zhuǎn)眼，都30世紀(jì)了，而我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)名家，在這座城市的中心有一座小學(xué)，這是我發(fā)明的，這座小學(xué)由3000個(gè)電腦控制。

　　校門口，有兩個(gè)機(jī)器人，它不僅能迎接學(xué)生，而且還知道很多知識，不管你問什么問題，它都知道。

　　每個(gè)班的黑板，都能吸粉筆的灰塵，老師可以選兩種方法，一種是手寫，還有一種是用粉筆寫，用粉筆寫如果寫錯(cuò)了，可以從黑板的一個(gè)角，拉對應(yīng)的角。手寫的話，可以把黑板拉開，會有一個(gè)大屏幕，如果你是語文老師，可以點(diǎn)屏幕上的語文。每個(gè)學(xué)生的課桌上，都有一個(gè)屏幕，如果上數(shù)學(xué)課，你可以點(diǎn)屏幕上的數(shù)學(xué)，這時(shí)會出現(xiàn)一個(gè)，電子課本。

　　教室的中間，有一個(gè)大柱子，可以根據(jù)室外的溫度調(diào)節(jié)，外面很熱，這個(gè)大柱子，會發(fā)出涼風(fēng)，教室的窗戶可以根據(jù)外面的天氣，變成虛擬的，映在窗戶上。

　　我喜歡這樣的學(xué)校，也希望以后真的會有。

未來的`教室優(yōu)秀作文4

　　未來的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來的教室是什么樣子吧！

　　未來的教室呢！有許多的功能，比如：有讓同學(xué)們不說廢話的椅子；有同學(xué)做小動作，能發(fā)出小小聲音讓那個(gè)同學(xué)不做小動作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……

　　如果有同學(xué)在做小動作，黑板就會發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報(bào)出那個(gè)同學(xué)的名字，老師聽見了，就會瞪他一眼，如果他還沒停止小動作，那么下課的時(shí)候，老師就會叫他去辦公室，批評他。

　　要是有同學(xué)說話，椅子就會搖動一下，讓說話的同學(xué)不說話。如果還說話的話，椅子就會溫度升高，同學(xué)越是說話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說話，椅子的溫度就降低。

　　下課了，有同學(xué)在打架，對面的墻壁就出伸出一只機(jī)械手臂，把同學(xué)分開，如果還在打，墻壁就會向老師發(fā)起信號，老師收到了信號，就會趕過來，阻止他們。

　　這就是我心中的未來教室，不錯(cuò)吧！

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