【精選】描寫未來(lái)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的描寫未來(lái)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫未來(lái)的作文 篇1
“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢?這其實(shí)是在“兒童樂(lè)園”的小朋友發(fā)出的笑，“兒童樂(lè)園”是孩子們的世界，沒(méi)有大人，只有六歲以下的小朋友，這個(gè)樂(lè)園在小朋友的心中是一個(gè)“世外桃源”!
這是許多的甜點(diǎn)師做出來(lái)的，“兒童樂(lè)園”是一個(gè)用糖果、水果等各種東西做的一個(gè)兒童的世界!在這里神奇的糖果世界，讓天真可愛(ài)的孩子們喜不自 勝。這份童真的心意是讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，享受童年的強(qiáng)心劑小孩子想吃什么，就拿什么，想喝什么，就喝什么，不用付錢，免費(fèi)吃喝，在那也是有床的，這床會(huì)讓 你上去就有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是不是像《查理的巧克力工廠》?
還有：“家長(zhǎng)在等孩子時(shí)還可以去泡澡，可能有的孩子就在那侍上個(gè)四五天都不出來(lái)呢!讓在外面等的心急如焚的.家長(zhǎng)老想進(jìn)去讓孩子出來(lái)，這一個(gè)“兒童樂(lè)園”第二個(gè)工能是讓家長(zhǎng)和孩子們的交流更加的蜜切。
這個(gè)樂(lè)園的第三個(gè)工能是讓家長(zhǎng)知到孩子想干什么，孩子和家長(zhǎng)分開后會(huì)干一些平時(shí)不能干的事。說(shuō)一些平時(shí)不能說(shuō)的話。在這時(shí)孩子們才會(huì)吐出來(lái)，也可以在這里發(fā)出你的傾訴!
可能有的家長(zhǎng)會(huì)不發(fā)心孩子的安全!告訴你有安全保安在決對(duì)公平、公正。
可能有的家長(zhǎng)會(huì)想價(jià)格會(huì)高，告訴你是免費(fèi)的!因?yàn)槭钦Y助的，所以是免費(fèi)的!
怎么樣?是不是不想長(zhǎng)大了?是不是想當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的小孩子?這里一天24小時(shí)開門，不限人數(shù)只要小于六歲就開始狂歡吧!
“醒醒，醒醒!”我一看都7：38了!快走呀!我一邊走一邊想，認(rèn)為這不是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)現(xiàn)實(shí)!但要去實(shí)現(xiàn)它就不能這樣‐不努力學(xué)習(xí)!
記住一句話‐小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就只能給別人點(diǎn)個(gè)贊了。
描寫未來(lái)的作文 篇2
20xx年的一天，我乘坐“彩云”回到了母校--山師大附小，要看一看50年學(xué)校的變化。
進(jìn)了學(xué)校，我簡(jiǎn)直驚呆了，要不是校門上清清楚楚的寫著，我一定不會(huì)相信：眼前是一座百層教學(xué)樓。
我坐上星星電梯，以老同學(xué)的身份參觀了學(xué)校：一至六層是學(xué)生教室，每年級(jí)十個(gè)班，每班30人，是先進(jìn)的“小班化”，教室里配有電子黑板、微型電腦、立體電視、微型錄音機(jī)等先進(jìn)設(shè)備；七至二十層是興趣班，學(xué)生們可根據(jù)愛(ài)好自由選擇；二十一至三十五層是體育設(shè)備。有健身器、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、游泳池等等；三十六至五十六層是宿舍，學(xué)校給老師同學(xué)各準(zhǔn)備一間屋，可住可不住，也可申請(qǐng)雙人房；三十六至六十七層是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、操場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)等……一百層是大禮堂。每層都有星星電梯，你要去哪一層，站在上面對(duì)著話筒說(shuō)一聲，三秒鐘就到了!
沒(méi)想到，50年，母校的變化竟然這么大!
描寫未來(lái)的作文 篇3
現(xiàn)在人類的科技不是很發(fā)達(dá)，我希望地球的未來(lái)有所改變，于是，我幻想起來(lái)：
暢想一：
人們現(xiàn)在出差很麻煩要帶一大堆行李，里面有很多食物、衣服、文件等等。食物是路上吃的。我想：如果有種“食物丸”，只要吃下去三粒，人就一天不用進(jìn)食，那就成“神仙”了。衣物和藥物也難辦，如果有一種“濃縮夾”，把衣物藥物壓縮到里面，放在褲兜里，那可就輕松了。這樣，出差時(shí)，吃一粒“營(yíng)養(yǎng)丸”，帶上“壓縮包”就輕裝上陣了。
暢想二：
現(xiàn)在公路上的汽車排出的尾氣污染環(huán)境，我想未來(lái)有一種“環(huán)保車”，它不用輪子跑，車低有四個(gè)噴氣孔，開動(dòng)時(shí)，車底噴出一種氣體，這種氣體對(duì)環(huán)境有好處，它可以殺死細(xì)菌，清新空氣。而且環(huán)保車的速度也不賴，也很安全。
暢想三：
我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。
我們現(xiàn)在要努力工作，給后人創(chuàng)下好條件，讓他們生活得更好。
描寫未來(lái)的作文 篇4
和每次一樣，我和小區(qū)的小朋友在玩捉迷藏，聽到遠(yuǎn)處喊藏好了嗎—我開始找了。
這時(shí)我腳下突然一滑，好像被什么東西絆倒了是的，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，眼前的一切很陌生，我走在路上走了很久到了路的盡頭時(shí)，一座魔方形狀的大樓站在路的盡頭，四周云霧繚繞，突然從魔方大樓里面走出兩個(gè)人，兩位帥氣可愛(ài)的小哥哥，一位長(zhǎng)著黝黑的頭發(fā)和晶瑩剔透的藍(lán)色大眼睛，另一位金黃色的頭發(fā)下面是一雙水汪汪的黃色大眼睛。像極了動(dòng)畫片里面的海爾兄弟，長(zhǎng)著藍(lán)色大眼睛的說(shuō)：我叫未未，他是我的弟弟叫來(lái)來(lái)，說(shuō)著他眨了眨黃色的大眼睛很是可愛(ài)。他們像我介紹這棟魔方大樓是這座城市最先進(jìn)的樓了，它可以給人類提供最方，最快捷的服務(wù)。說(shuō)完他們就把我拉進(jìn)了魔方大樓。
進(jìn)入魔方大樓我頓時(shí)嚇了一跳，里面工作的都是機(jī)器人，都在分工明確的忙碌著，這兩位兄弟向我介紹了這棟大樓的用途以及這里科技有多么發(fā)達(dá)，還說(shuō)這里是20xx年，我驚呆了，沒(méi)想到20xx年的科技這么的發(fā)達(dá)，我不禁拍手叫好。
好了你的本次旅程已經(jīng)結(jié)束，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前的一切全部消失，聽見(jiàn)有人在我耳邊叫我的名字大毅，大毅……我睜開眼睛看見(jiàn)熟悉的面孔，是我同小區(qū)的好朋友再叫我。問(wèn)我玩捉迷藏你怎么還睡著了是不是哪里不舒服，我站起身告別小朋友往家走，在回家的路上我想：未來(lái)的世界科技變得發(fā)達(dá)了，人類的生活更美好。
描寫未來(lái)的作文 篇5
朋友們，你們知道未來(lái)的汽車是什么樣的嗎?是會(huì)爬墻，還是會(huì)倒立?……都不是。讓我給你們介紹介紹未來(lái)的汽車吧!
日有所思，夜有所夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我乘坐時(shí)空隧道來(lái)到了未來(lái)的世界。當(dāng)我到達(dá)地面的時(shí)候，讓我大吃一驚的是：路上看不到一輛汽車，只有行人在行走。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，突然，從頭頂上傳來(lái)陣陣?yán)嚷暎姨ь^往天上一看，哇!原來(lái)汽車都在天空中“行駛”。這時(shí)，正好一輛汽車從空中降落到地面上，從車?yán)镒叱鲆晃荒贻p的叔叔，我忙跑過(guò)去問(wèn)叔叔：“叔叔，您這兒的汽車是怎么飛起來(lái)的呢?”
“小朋友，你坐進(jìn)來(lái)，我?guī)銋⒂^一下吧!”叔叔和藹可親地對(duì)我說(shuō)。
我好奇地走進(jìn)汽車，里面的裝置更是讓我大吃一驚：里面像別墅，還有很多層樓，而且也沒(méi)有掛車檔、踏板、方向盤。我問(wèn)叔叔：“這車怎么開呀?”
叔叔帶我來(lái)到一扇門前，叫了一聲“開門”，門就自動(dòng)開了。我好奇地跟著叔叔走進(jìn)去。叔叔按了一個(gè)紅色按鈕，汽車左右搖晃起來(lái)。
“地震來(lái)了嗎?”我慌慌張張地問(wèn)。
“你看一下屏幕吧。”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)。我一看，汽車頂上出現(xiàn)了一個(gè)螺旋槳，它正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，怪不得汽車可以在天上飛呢!接著，叔叔又帶我參觀了車?yán)锏母鞣N設(shè)施——床、電視、浴室、馬桶……真有趣!
“貝貝!快起床!要遲到了!”媽媽邊做早飯邊高聲喊道。我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，噢!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過(guò)我相信，這種汽車將來(lái)一定會(huì)有的。
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