未來的作文

未來的作文[匯編3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的未來的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來的作文 篇1

　　20xx年，我獨自在自己的房子里成天大吃大喝。

　　早上，我剛起來，就大聲地叫：“卡比，快過來。”一個機器人走了進來，那個機器人就是我的管家，名叫——卡比。它問我說：“主人，什么事�！薄霸绮蜏蕚浜昧藛�？”我說�？ū扔指�我說：“早餐就在桌子里，就等您去吃了！”

　　我吃完早餐，轉(zhuǎn)身看，快9點了，上班要遲到了，卡比立刻把直升飛機開來。不一會兒，我們就到了公司。公司是做玩具的，而我上公司的設計師，我的助手就是卡比。

　　一次，我的.一份重要資料不見了，這可把我給搞急了，卡比看了我的心思，立刻用它的時間倒流機，讓時間倒流，找到了那份資料。此時，我想：“卡比幫我做了那么多事，我卻又無能回報。”我走過去，問：“卡比，最近有遇到什么難事，要我?guī)湍銌幔俊笨ū任⑽⒁恍�，說：“主人，我會遇到難事嗎？我可是一個很具有先進性的機器人喲！”聽了，我失望地走了。

　　一天晚上，我在街上散步，看見卡比被更新型的機器人嘲笑：“你這種低級的機器人，竟然還敢留在地球上。”我聽完，忍無可忍地跑出來對那個機器人說：“你這么威風，我就跟你比賽跑步。”那個機器人說：“你是誰呀？”你是誰呀？“我說：”我是它的主人，怎么樣，敢不敢比賽呀？“它說：“比就比�！笨ū瓤焖賹ξ艺f：“主人，你是比不過它的。這事您就別管吧！”我說：“卡比，這算是我給你的回報吧？”卡比最終答應了。

　　“比賽準備開始�！笨ū日f。然后一聲“開始�！蔽液湍莻�機器人都快速沖出去。它領(lǐng)先了我。我心里一直想著“我要勝利”這四個字。最后，我先到達終點，取得勝利。而那個機器人沒面子地走了�？ū雀吲d地跟我說：“謝謝�！蔽艺f：“這就算是我給你的回報吧！”就地此時，我被鈴聲叫醒了，這時，我才知道剛才一切只是一個夢，不過，我要讓這個夢在我的未來發(fā)生。

未來的作文 篇2

　　你看！現(xiàn)在去商場購物多麻煩：要花那么多時間，到達后，還要在那么大的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。如果商場可以改變，那么未來的商場又會是怎樣的呢？讓我們一起看看吧！

　　未來的商場可以變成自動售貨車，這樣，路上就有了一種車——自動售貨車。它可以開到每一個單位每一所學校，甚至每一個家庭門前。而車里面就是商場，商場里的'物品應有盡有，和現(xiàn)在的商場一樣，只是變成了自動售貨車。

　　為什么商場可以變成自動售貨車呢？因為它變小了。為什么它能變小呢？因為未來的商場里全是自動售貨機，這樣機器可以自動售貨，而且一臺自動售貨機只占2平方米的面積。你只需要像在網(wǎng)上購物一樣搜索、購物就可以。如果沒有合適你的衣服，它們就會掃描你，立刻做出合適你的衣服讓你挑選。一切確認，貨物就馬上從售貨機里“滾”出來，如果不滿意，隨時可以退貨。

　　你瞧！它開到了一個大型公司門前，一位漂亮的阿姨走了進去。阿姨在車里挑選著喜歡的物品。買完東西，阿姨不禁贊嘆道：“真方便�。《�且，這衣服像是為我量身定做的一樣�！被氐焦�司，這位阿姨像其他同事講了自己的所見所聞，大家聽了都討論著：“多方便！”“下次我也要去”……一傳十，十傳百，自動售貨機在公司里傳開了，大家都很想進去看看。

　　這樣方便，快捷的購物方式你喜歡嗎？

未來的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲從我耳邊響起。我急急忙忙起來刷牙、洗臉、背上“書包”準備去上學。

　　現(xiàn)在是二十一世紀20xx年，這時的我，已是XXX學院的初中生了。大家來跟我看看我的.學校生活吧！

　　我剛出家門，迎面就開來一輛帥氣的校車，車上的機器人正對我微笑呢！

　　登上校車，坐在我的座位上。一份學院配發(fā)的早餐就出現(xiàn)在眼前。同時，桌上又彈出一臺小電腦。耳邊響起老師的聲音：“同學們，考驗你們的時候到了，請答題。”這時車上的機器人乘務員走來，給我們戴上“思考者頭套”，通過它我們便可以用思想來答題，交流。

　　不一會兒，我們便到了學校，只見學校到處聳立著參天大樹，花園、假山隨處可見。但教學樓卻沒有幾棟。原因嗎？一會兒你就會知道的。

　　走入教學大廳，迎面就是幾座小電梯。教室呢？哈，這下你該驚奇了：我們的一切教學設備都在地下！現(xiàn)在就請大家和我一起進去吧。走，下電梯啦！

　　走入教室，一排排漂亮的木質(zhì)桌椅撲入眼簾。看這幾面墻，是不是很漂亮？你把手放上去，看吧，映出一個手印，這面墻叫“天墻”。你可以用各種工具在上面涂抹。換樣子時，只要按一下墻上的按鈕就能輕松的去除啦！再看那面黑板，一閃一閃十分耀眼，對不對？它叫“魔板”。老師講到哪，用手往它身上一指，上面就會出現(xiàn)文中的畫面。

　　呀！老師來了！我要去上課啦！再見！

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