難忘老師的微笑600字作文
十七年前的九月，一個(gè)身背行李、腳蹬高跟鞋的女孩邁著艱難的步伐走進(jìn)了一所坐落在半山腰的學(xué)�！笠乜h出江鎮(zhèn)錢(qián)橋小學(xué)。當(dāng)時(shí)的情形如今依然那么清晰：滿是牛羊蹄坑的泥地操場(chǎng)，石灰粉刷得白里泛黃的墻壁，凹凸不平的教室地面，黑漆開(kāi)始脫落的木頭黑板……我的教育生涯由此開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第二天，就有一個(gè)叫鄭久芝的女孩缺席，“老師，她照顧她爺爺，要我?guī)退?qǐng)假�！币粋�(gè)胖乎乎的男孩說(shuō)�！八职帧寢屇�?”“她爸爸是憨子，她媽媽是瘋子……”孩子們七嘴八舌地議論開(kāi)了。
爸爸是憨子，媽媽是瘋子?這是一個(gè)怎樣的家庭?放學(xué)后，我在學(xué)生的帶領(lǐng)下，翻山越嶺，走了一個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了鄭久芝的家。一個(gè)二十幾歲的女人被繩子拴住“坐”在木頭椅子上正傻乎乎地沖我們笑，“你是鄭久芝的媽媽吧?”女人依舊傻笑，“不，她是鄭久芝的老子(姑媽)。”在一間黑黢黢的屋子里，我們見(jiàn)到了鄭久芝，她正依偎在爺爺身邊抹眼淚。
從鄭久芝爺爺?shù)目谥�，我知道了這個(gè)女孩的身世：奶奶很早就去世了，爸爸先天智力障礙，媽媽是個(gè)精神病人，姑媽患小兒麻痹癥，家里僅靠年近七旬的爺爺辛勤耕作勉強(qiáng)維持。
我緊緊拉著這個(gè)七歲女孩的手，撫摸著她凌亂的頭發(fā)，望著她有些臟兮兮的臉龐，覺(jué)得心里像灌了鉛似的，“也許我的力量很微弱，但我要努力�！蔽以谛闹袑�(duì)自己說(shuō)。
接下來(lái)，我就成了這個(gè)女孩的大姐姐，我教會(huì)她梳頭洗衣，讓她干干凈凈的，她露出燦爛的笑;我教會(huì)她收拾房間，做飯做菜，讓她勤勤快快的，她露出燦爛的笑;我給她講故事，送給她書(shū)本，讓她開(kāi)開(kāi)心心的，她露出燦爛的笑;我還把她的具體情況跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)的反映，后來(lái)，她得到了市團(tuán)委的關(guān)心資助。我又看到了她臉上洋溢著燦爛的笑!
三年后，我離開(kāi)了那所學(xué)校。十多年的歲月中，她不時(shí)走進(jìn)我的夢(mèng)中，臉上依舊是燦爛的笑!
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