藍(lán)天的微笑作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的藍(lán)天的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藍(lán)天的微笑作文1
一踏進(jìn)觀書閣，便隱約能嗅到一絲帶有書的特有氣息。小濼牽著沐落微的手，穿過一排排木制書柜，走向最里面的辦公室。
“是小沐和小濼呀。”腳尖剛踏進(jìn)辦公室，便是聽到了圖書管理員秦琴的聲音。秦琴已和沐落微、小濼結(jié)友許久，秦琴很是喜歡她們倆，一個清淡與世無爭樣，一個活潑開朗可愛樣，實在惹人憐愛。沐落微看著秦琴，心中也甚是喜歡，卻依然淡淡的道：“秦琴姐聽力倒是愈來愈好了，都說人愈是年長，愈是無情趣，耳眼也不如從前，但秦琴姐卻是個例外呢。”秦琴聽后，將一直保養(yǎng)著的手掩至嘴邊，優(yōu)雅大方地笑道：“許久不見，小沐的口才也是大有長進(jìn)呢，每每你來，我可都特別期待你又會說何話呢。呵呵，小濼，你這小丫頭怎還是這么調(diào)皮的樣子。”小濼一聽，又郁悶的道：“怎么又扯到我身上了啦。秦琴姐，不就是三個星期沒來嘛，看你朝思暮想的。”“呵呵，你這小丫頭。小沐，今天是來還書的.吧？”秦琴帶笑的眼睛轉(zhuǎn)向沐落微，溫和地說著。“是的，秦琴姐，這本書著實不錯，因此看的時間也有些長了，不過恰好三星期到，我也看完了，如今便是來還的。”沐落微輕輕地將手中的書放在辦公桌上：“秦琴姐記錄下吧。”秦琴點了點頭，將記錄冊從抽屜中取出，拿起桌邊昂貴的鋼筆，把書名以及日期記錄了上去。完成后又看向沐落微：“小沐，這次要借什么書呢？”沐落微想了想，卻一時沒了想法。秦琴見狀，對她說：“你來這學(xué)校一年多，算是快把書閣里的書都看完了，恰巧最近有人捐了一冊書，我覺著不錯，你去書閣最右邊的書柜那看看吧。對了，那本書似是純白色的外殼，書名不太記得了，也是文學(xué)方面的。”沐落微笑著點點頭，叫了在四處瞎看的小濼走了出去，也順手帶上了門。于是便朝著秦琴說的方向走去。
兩人尋覓了一會兒，最終在最頂層看到了那本純白色外殼的書，卻因為身高有限，始終拿不到，就在兩人想去找秦琴幫忙時，一只纖長的手拿到了那本書，遞給了沐落微。
藍(lán)天的微笑作文2
雖然你是不起眼的人，但是你的微笑，讓我懂得了什么。——題記
那是發(fā)生在我九歲那年。
“叮鈴鈴”。放學(xué)了，我邁著步子走出校門。路上，我不知不覺感到肚子餓了，忽然我聞到了個誘人的香味。我一看，原來有人在賣臭豆腐。于是，我向那攤子走去。
走到攤子前，我正想開口，抬起頭發(fā)現(xiàn)那人臉上全是皺紋，烏黑的頭發(fā)里有幾根銀色的白發(fā)，眼睛里還有幾條血絲。再看他的一衣衫襤褸，不怎么起兒。我開口道：“來一點臭豆腐。”“哦，不好意思，材料不夠了，我回家去拿，我家離這里很近。”那人對我微笑了一下就向自己的家走去。
可是，我突然發(fā)現(xiàn)那人不僅僅是衣衫襤褸，還是一個殘疾人！我又想起他剛才還對微笑都是苦著臉的嗎？只見他的右腿是用一個假腿代替的，所以走路時只能一瘸一拐。突然，我聽到一個尖銳的聲音：“喂！鄉(xiāng)巴佬，給我讓開。沒看到人家在開車嗎？”我一看，原來是一位開著寶馬車的女士。再看看那個殘疾人，他并沒有生氣，或者大罵。而是對女士微笑一下，說：“這位女士，對不起。下次我會注意的。”最后，女士“哼”了一聲，開走了。
拿了材料，殘疾人又一瘸一拐地走回來，一絲不茍地為我做了臭豆腐，拿了一個袋子把臭豆腐裝進(jìn)去，又對我微笑了了一下，把臭豆腐給了我。我拿了臭豆腐，想了想，對他說：“謝謝你。”殘疾人也微笑著對我說：“不客氣！”
在殘疾人對我微笑的同時，我還懂得了一個道理：無論你是什么人，只要你微笑著面對生活，總有一天，你會是人群中最快樂的。
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