流淚與微笑作文

時(shí)間：2022-09-12 12:53:45 微笑我要投稿

流淚與微笑作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的流淚與微笑作文，希望能夠幫助到大家。

流淚與微笑作文4篇

流淚與微笑作文1

　　有一種表情叫微笑，它是欣喜與幸福化合的最終產(chǎn)物。有一種面部動(dòng)作叫流淚，它是悲傷與心酸的結(jié)晶體。但還有一種心情叫流淚的微笑!

　　流淚并不喜歡流淚，但有時(shí)卻很傷感，看到緩緩飄落的楓葉，她會(huì)輕輕的撇撇嘴然后撿起，夾到書(shū)里，等到下一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟之時(shí)，重新翻到這片落葉，心中會(huì)暖暖的。看到下雪，她會(huì)摘掉手套，讓雪在自己的手心一點(diǎn)點(diǎn)的融化，然后，心中有些小小的漪漣在蕩漾。

　　微笑喜歡大笑，她說(shuō)這樣很舒服，不怕旁人譏她不淑女，她喜歡在早上起來(lái)時(shí)對(duì)著冉冉升起的太陽(yáng)說(shuō)一句“又是美好的一天”她會(huì)感激很多事，感激上天讓她可以享受美好的陽(yáng)光，感激父母讓她可以每天沐浴在濃濃的親情中，感激老師讓她可以豐富自己的頭腦。

　　流淚最喜歡的明星是周杰倫，她說(shuō)他的歌里總帶著淡淡的憂傷與頹廢，聽(tīng)著他的歌，就好像會(huì)回到從前，回到在老墻角玩沙子，在家里偷偷穿媽媽的高跟鞋，涂口紅，在小板凳上抱著自己的布娃娃和爸爸賭氣的那段日子，那段只有快樂(lè)，童真的日子。

　　微笑最喜歡的是FIR，她說(shuō)聽(tīng)他們的.歌，會(huì)有種想要和著音樂(lè)舞蹈起來(lái)的感覺(jué)，她喜歡他們的積極，喜歡他們的那副桀驁不馴的酷酷的樣子，喜歡他們?cè)谘莩獣r(shí)的激情。心情不好的時(shí)候，她就會(huì)反反復(fù)復(fù)得聽(tīng)他們的每一首歌，也真是奇怪，這一招竟出奇的好用。

　　流淚會(huì)在事與愿違時(shí)偷偷得躲起來(lái)，大哭一場(chǎng)。用淚水將所有的不快與傷心統(tǒng)統(tǒng)洗刷掉，然后用暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹來(lái)照亮新的人生。

　　微笑會(huì)在成功后，躲在一角偷偷的興奮，因?yàn)榕聲?huì)傷害到別人。下定決心，繼續(xù)努力，表現(xiàn)得更出色。

　　這樣看來(lái)，微笑與流淚似乎是截然不同的。但，不是有流淚的微笑嗎?是啊，流淚與微笑確實(shí)是一個(gè)人，只是是一個(gè)人的兩個(gè)側(cè)面而已。而這個(gè)人，就是我，在流淚時(shí)微笑，在微笑時(shí)流淚!

流淚與微笑作文2

　　青春不憂傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見(jiàn)五指，你最真實(shí)的笑容在你臉上也都全然不見(jiàn)。

　　——題記

　　和它偶遇是在一次放學(xué)路上，在陽(yáng)光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說(shuō)，它的別名叫“櫻花樹(shù)”至于本名我也記不起了，再過(guò)幾天，樹(shù)上的葉子會(huì)有三種顏色，到時(shí)滿樹(shù)的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經(jīng)過(guò)它，期待著有一天滿樹(shù)繽紛。

　　我喜歡倚在樹(shù)下、趁陽(yáng)光正好，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙看那一方藍(lán)藍(lán)的天空，拾起偶然飄落的樹(shù)葉，青澀的味道便暈染開(kāi)來(lái)，這樣的日子不知道過(guò)了多久。

　　想起它的時(shí)候，我來(lái)到樹(shù)下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱著書(shū)低頭前進(jìn)。

　　夏日的'蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過(guò)了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預(yù)感，我想起那棵期待已久的櫻花樹(shù)。

　　又一次來(lái)到樹(shù)下駐足觀望，葉子已經(jīng)變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經(jīng)所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的樹(shù)影流淚不止，我害怕我對(duì)我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經(jīng)期待著那棵樹(shù)一樣；我害怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)我的青春就像我錯(cuò)過(guò)那棵樹(shù)的繽紛一樣；我害怕我的青春會(huì)像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。

　　其實(shí)，美好的風(fēng)景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽(tīng)，籃球場(chǎng)上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽(tīng)，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽(tīng)，宿舍里有人說(shuō)悄悄話的低語(yǔ)，那是一首溫馨的歌。青春不是一無(wú)是處地沒(méi)有欣喜，只是我們沒(méi)有從微笑開(kāi)始，少了那份從容的鎮(zhèn)定，不能泰然處之而已。

　　所以，流淚著的青春，即使?jié)M身傷痕，也要努力微笑著。

　　——后記

流淚與微笑作文3

　　他們中的很多我們都遇見(jiàn)過(guò)。不論寒冬酷暑每天大早起身，趕來(lái)“監(jiān)視”我們有沒(méi)有認(rèn)真早讀；自習(xí)課偷偷在后面的窗戶里“窺視”；練習(xí)成績(jī)不好就點(diǎn)名起立罰站……

　　他們一個(gè)個(gè)穿過(guò)我們的生命，留下深深淺淺的印記。也許畢業(yè)后我們就釋?xiě)鸦蛲洠苍S多年后我們才開(kāi)口說(shuō)起，以九月十日的名義——我們老師，他啊……

　　記憶從來(lái)沒(méi)有欺騙過(guò)我，那么多年的學(xué)習(xí)生涯中，小學(xué)班主任顧老師是我最難以忘懷的。她像所有和藹可親的老師一樣，笑起來(lái)微微瞇起雙眼，露出些許參差不齊的.牙齒。奇怪的是，每次她喊我名字時(shí)的吐字都異常清晰。她走起路來(lái)背挺得老直，晃悠悠的馬尾辮輕輕撫過(guò)她的肩膀。整整四年，她以“班主任”的身份寫(xiě)滿了我們的記憶，也填滿了我對(duì)小學(xué)的回憶。我想說(shuō)，謝謝您，顧老師。

　　每逢下雨，乘公交車上學(xué)的我就得拼命祈禱公交車別脫班了。不料有一天，我竟在飄著雨絲的車站焦急地苦等了四十分鐘。眼看還差十幾分鐘就要被“宣判”遲到，我的眼淚都禁不住想往外冒。“沈施圻！”咦？怪了，我怎么聽(tīng)見(jiàn)顧老師在叫我？定睛一看方才發(fā)現(xiàn)，那正坐在路邊車內(nèi)的不正是平日里朝夕相處的顧老師嗎？我不好意思地沖她笑了笑，準(zhǔn)備繼續(xù)等車。不曾想到顧老師見(jiàn)我不動(dòng)又喊話了：“上車呀！快遲到了吧？”當(dāng)時(shí)我又驚又喜，不知所措地上了車，挨著顧老師坐下，望見(jiàn)她一往如昔的微笑，不但身體暖和起來(lái)了，連心也暖暖的呢！

　　去年九月十日，我?guī)е臏?zhǔn)備的禮物來(lái)到了顧老師所在的母校。她還是一樣地沒(méi)變，見(jiàn)到我親切地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，當(dāng)談起升入初中的生活后，我的眼眶不由得紅了起來(lái)：“顧老師，我想您！”顧老師拍拍我肩膀，用響亮的聲音對(duì)我說(shuō)：“不能流淚，微笑就可以了！”于是，我急忙擦干眼淚，與顧老師相擁在一起……

　　如今又一個(gè)教師節(jié)將至，我想念顧老師的心也日漸強(qiáng)烈，而我耳邊的那個(gè)聲音，也在慢慢地被擴(kuò)大，擴(kuò)大——

　　“九月十日，不能流淚就微笑吧！”

流淚與微笑作文4

　　想寫(xiě)個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于男孩和女孩的故事。在秋日里的一個(gè)和煦的下午，男孩騎著單車，載著女孩在寬闊的柏油路上飛翔。街道的兩旁，種的全是法國(guó)梧桐或香樟樹(shù)，車輪壓過(guò)干枯的落葉，隨即傳來(lái)清脆的破裂聲，一段殘酷的音樂(lè)……這是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)情的故事，有的只是如夕陽(yáng)般溫馨的友情。然而，故事沒(méi)有結(jié)局，因?yàn)槲铱倳?huì)不由地想到自己。

　　我是個(gè)平凡的女孩，所有的一切。

　　我喜歡走路上學(xué)，無(wú)論是陽(yáng)光或風(fēng)雨，喜歡默默的`觀察與我擦肩而過(guò)的行人，看他們微笑或憤怒的表情，聽(tīng)他們和朋友的攀談，與小販的爭(zhēng)吵……在不知不覺(jué)中到學(xué)校，很愜意。然而，時(shí)間不允許我停留在太過(guò)于世俗的街上，我只能騎著單車，在微風(fēng)的輕撫下，到達(dá)所謂的“天堂”。可我太貪玩了，騎車時(shí)，仍微笑著看行人，流著淚看最溫馨的畫(huà)面。

　　進(jìn)了學(xué)校，喜歡經(jīng)過(guò)高三樓在到我的教室。透過(guò)窗戶，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都低著頭忙碌的做模擬題，他們趴在課桌上睡覺(jué)的背影曾讓我感動(dòng)了好一陣。高三是折磨人的身體和思想的歲月，可我每天依然從那里走過(guò)，預(yù)習(xí)我兩年后的生活。

　　喜歡在炎熱的下午，一個(gè)人抱著籃球在球場(chǎng)上流汗，汗水和眼淚一起驅(qū)趕寂寞之神。

　　我以為只有我寂寞，總在無(wú)人的靜夜，默默流淚，直到天亮得刺眼。

　　我以為只有我痛苦，總在好友面前，肆無(wú)忌憚地狂笑，直到面部肌肉抽筋僵硬。

　　我以為只有我無(wú)奈，總在日記本里抱怨他人的精彩，直到心力交瘁。

　　然而，我錯(cuò)了。

　　當(dāng)看到好友眼中閃動(dòng)的光芒時(shí)，我，沉默了……

　　喜歡櫻花瓣大片大片的飄落，在微風(fēng)的伴隨下飛揚(yáng)，煽情的沒(méi)，但，好殘忍，有些心痛。那是它們的宿命，可，我的宿命，又是什么呢?

　　――是等待!

　　等待每日清晨新的陽(yáng)光，等待每年深秋如火的楓葉，等待靜夜里，劃過(guò)夜空的流星，等待，等待生命的逝去!

　　一切都已安排好了，這，就是宿命，無(wú)法改變。我固執(zhí)地認(rèn)為。

　　只有寂寞的人，才會(huì)望著冰冷的熒幕，任指尖在鍵盤(pán)上敲打出毫無(wú)感情的文字。我，應(yīng)該也是寂寞一族吧。然而，就是這冰冷的熒幕，讓我流出了熱淚。虛擬世界四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)讓我與最好的朋友斷絕了一切關(guān)系。我以為多年的屏前生活讓我學(xué)會(huì)了麻木，然而我只是處于半麻木狀態(tài)。隱痛的心告訴我，你不瀟灑。我冷笑。

　　我躺在床上默默地流淚。

　　在夢(mèng)里，夢(mèng)到我在微笑著流……

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