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    微笑作文

    時(shí)間:2024-01-02 09:16:47 微笑 我要投稿

    微笑作文[必備4篇]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的微笑作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    微笑作文[必備4篇]

    微笑作文 篇1

      如果人生是一杯美酒,那么微笑就是那醇厚的酒香;如果人生是一首樂(lè)曲,那么微笑就是那美妙的音符;如果人生是一本名著,那么微笑就是那深刻的哲理……

      ——題記

      微笑是臉龐在開(kāi)花,給予人類(lèi)的享受;微笑是心靈在問(wèn)好,給予人心的溫暖;微笑是美好的開(kāi)端,給予人勝利的信心。

      微笑如冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖著人的心靈;微笑如一滴甘露,滋潤(rùn)著人的心田。

      帶著微笑出發(fā),才能使自己信心倍增;帶著微笑出發(fā),即使深受委屈,也會(huì)用微笑巧妙地將其轉(zhuǎn)化為寬容。

      我慶幸自己是一個(gè)愛(ài)笑的.女孩。每當(dāng)我看到熟人或朋友時(shí),我總以微笑作為打招呼,因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑勝于一切語(yǔ)言的問(wèn)候;每當(dāng)他人向我提出意見(jiàn)時(shí),我也會(huì)微微一笑,表示默認(rèn)與感謝。我,喜歡微笑!

      生活雖然困難重重,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,但是,只要我們面帶微笑,風(fēng)雨兼程,我們依然可以走好自己的路。

      帶著微笑出發(fā),一切皆有可能;帶著微笑出發(fā),你就是生命的主宰者!

      帶著微笑出發(fā)吧!撥開(kāi)烏云,可以看見(jiàn)七色的彩虹;撥開(kāi)綠葉,開(kāi)以看見(jiàn)美麗的花朵;撥開(kāi)泥土,可以看見(jiàn)發(fā)芽的種子,我微笑,我自信!

      ——題后記

    微笑作文 篇2

      微笑,僅僅是輕勾嘴角嗎?

      一

      別哭啊,哭什么呢。

      看著背對(duì)賽臺(tái)微微顫抖的肩膀,我想。不就是一次失敗么?我不知道你從前的訓(xùn)練有多辛苦,我不知道你忍受了多大的痛苦,我看到的只是你流淚的雙眸。

      別哭了,程菲。

      咦?不對(duì)。那雙眼睛里

      微笑!程菲的眼睛在微笑!在那雙還盈滿(mǎn)淚水的眼睛里,我看到了堅(jiān)定和祝福。這不就是微笑么?不需要輕勾嘴角,已經(jīng)傳達(dá)了微笑的含義。從眼底直達(dá)心里的微笑,沒(méi)有在嘴角表現(xiàn)出來(lái),但是一定可以看到的:雖然我輸了,雖然這可能是我最后一次參賽了,但是我不放棄!體操是我的夢(mèng)想,那么我的同伴們,請(qǐng)?zhí)嫖荫雎?tīng)國(guó)歌奏起。

      二

      噢,真美,真美。

      那嘴角的.微笑可以時(shí)時(shí)刻刻綻放,但是在失敗時(shí)綻放的,我認(rèn)為是最美的。

      因?yàn)槟且呀?jīng)不是單純的微笑了,有勇氣,有信心。

      那一摔,很痛吧?江鈺源。

      我不知道跳馬摔下來(lái)的同時(shí)你有什么感想,我看到的是,你馬上站起來(lái)微微一笑。也許這一笑帶了一點(diǎn)不甘心,但是還是有信心呀,微笑的含義已經(jīng)傳達(dá)。

      從心里發(fā)出的微笑。

    微笑作文 篇3

      鄰居陶雪是個(gè)愛(ài)笑的女孩。她剛剛大學(xué)畢業(yè),在附近的一間工作室做營(yíng)銷(xiāo)工作。那天,她正穿著淺棕色的大衣,披著烏黑的頭發(fā),在寒風(fēng)中吃著熱乎乎的紅薯,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我打了個(gè)招呼,又沖我微笑,露出兩顆大門(mén)牙。

      一天傍晚,我正在樓下散步,看到一堆人圍在一起說(shuō)著什么,我悄悄走到旁邊聽(tīng)著:

      “剛搬來(lái)的女孩雪。”

      “哦,就是那個(gè)剛參加工作的女孩子。”

      “嗯,逢人就笑,像沒(méi)有煩心事似的……”

      “好像是。她業(yè)余寫(xiě)作呢,寫(xiě)散文,好像還寫(xiě)童話(huà)。”

      “不曾了解。”

      “業(yè)余寫(xiě)作?——文藝青年!”

      我悄悄離去,走到屋中的窗臺(tái)旁,靜靜地望著陶雪屋的窗,她窗上放著一盆丁香。微風(fēng)吹來(lái),丁香的花香味便彌漫在空中。我輕輕地說(shuō),像這樣每天為了生活忙碌奔波的上班族,每天都有一張自然天真的笑臉,真好。陶雪屋里閃著若隱若現(xiàn)的光芒。那光在冰冷的夜中顯得那么溫馨,這使我又想起她的微笑。

      在院子里的'亭旁我碰到了陶雪,她正拿著一個(gè)小本子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。對(duì),據(jù)說(shuō)她業(yè)余喜歡寫(xiě)些文章。實(shí)際上,我不太愿意碰到她,因?yàn)椴皇欤皇斓那闆r下又得打個(gè)招呼,實(shí)在有些尷尬。可我終究還是碰到了,我知道隨之迎接我的便是那令我羨慕已久的微笑。沒(méi)錯(cuò),她像她窗上的丁香一般笑了。那笑容像吃了蜜的,每次都是。不等她打個(gè)招呼,我問(wèn):“愛(ài)寫(xiě)作嗎?”“嗯,不妨給你看看。”她遞給我一個(gè)小本子,里面寫(xiě)滿(mǎn)了字。

      我回屋緩慢地看了前面的散文,最后抽出被夾在最后的童話(huà),擱置在桌上。我抹去那張童話(huà)紙上的灰塵,不忘向她窗上望一眼。

      又一晚,我已早早在亭旁等候了。我知道陶雪會(huì)來(lái),因?yàn)樗坪鯋?ài)這亭旁的丁香花味。我隱隱約約看見(jiàn)那自然純真的笑臉還有那烏黑的長(zhǎng)發(fā),淺棕色的大衣。我走過(guò)去,遞給她那個(gè)小本子。“謝謝你的本子,還有童話(huà)。但我——”“但我什么?”“但我想問(wèn)為什么愛(ài)笑的小熊桃桃為什么還沒(méi)有朋友?”

      她先是一愣,然后那張充滿(mǎn)微笑的臉上突然變得蒼白,顯露出疲憊和痛苦。我忽地一驚,是我不該問(wèn)到什么還是問(wèn)得太突兀?我一步步往后退,幾乎碰到了亭子的柱子了。我竭力不注視她的眼睛,她的眼睛里已經(jīng)涌滿(mǎn)了淚水,在月亮下閃爍。她還是盡力忍住了,淚水沒(méi)有往外流。她突然抬頭,微笑地對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樘姨业男亩际强寺〕鰜?lái)的。別人欺負(fù)它,它笑,傷心難過(guò)了,它也笑,它從不當(dāng)別人的面哭泣。但在夜里,它躲在草里靜靜地哭泣。最后的最后,它逃走了,離開(kāi)了樹(shù)林。”

      那一晚,我想著,我從陶雪的笑臉里看到了玄機(jī)。克隆?這一詞激活我,我突然感到悲傷。在生活的壓迫下,我也曾克隆過(guò)微笑?最后的最后,陶雪搬走了,從小區(qū)隱去了。我回憶起在那窗前看到的陶雪的身影。

      她亮著一盞燈,在窗前,默默地哭泣……

    微笑作文 篇4

    老師,同學(xué)樣大家好:

      今天我演講的是“微笑面以困境”

      對(duì)于生活,我們有過(guò)太多的感慨;對(duì)于未來(lái),我們有過(guò)太多的夢(mèng)想;而面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們則應(yīng)該昂起頭,闊步上前。

      每個(gè)人的人生定位不同,生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次,何種境界,是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,也決定了這個(gè)人基本的生活方式。

      面對(duì)任困境的時(shí)候,都保持著一顆平靜,堅(jiān)持不屈的心態(tài),然而現(xiàn)實(shí)中,一半的人是抱平和的`心態(tài)面對(duì)困境,而一半的人是抱著退縮的心態(tài)在逃避困境。在困境中成長(zhǎng)的人,有著一顆超越別人平和的心態(tài)。小鷹不經(jīng)歷驚險(xiǎn)的下落,怎能成為雄鷹?小老虎如果不經(jīng)歷孤單,哪能成為森林之王?薄公英不隨處飄,哪能傳翻種子?其實(shí)在過(guò)程的艱辛中,蘊(yùn)涵著許多的財(cái)富,也許失望又會(huì)重新帶給你希望,希望又引你走向成功!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”經(jīng)歷了一些挫折,也就感受了歷練的味道。

      從某種意義上說(shuō),困境本身就是優(yōu)秀的代名詞。而優(yōu)秀就是引導(dǎo)成功的代名詞。

      只要不斷追求,每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié),后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步,向著更高的境界跋涉。

      困境是一種酵母,把它用到生活中有產(chǎn)生一種奇特的效果。困境是困境人的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。套用一句詩(shī)人的話(huà):逆境是到達(dá)真理的一條道路。

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