溫暖的微笑作文

[優(yōu)秀]溫暖的微笑作文3篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的溫暖的微笑作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的微笑作文 篇1

　　窗外，如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給遠(yuǎn)處的建筑披上了蟬翼般的薄紗，也把窗外樹木的葉子洗得油亮油亮的，在微風(fēng)中搖曳，似乎有一絲憂慮。我，坐在教室里，看著窗外細(xì)雨蒙蒙，心情多了幾絲憂慮，因?yàn)槲翌A(yù)感我的成績，在模擬測(cè)試中，會(huì)一落千丈。

　　上課鈴無情地響了，揭曉成績的一刻越來越近了，我十分不安，心都懸到嗓子眼了。

　　試卷發(fā)下來了，它無聲地飄落在我的眼前。果然不出我的所料，我感到，試卷上醒目的成績也在嘲笑我，正當(dāng)我生悶氣的時(shí)候，同學(xué)們來問我分?jǐn)?shù)，我感覺大家都在用異樣的目光看著我，一瞬間，輕蔑、譏諷、嘲笑等詞堵在胸口，讓我的信心蕩然無存。

　　這時(shí)，老師熟悉的話語又在耳畔響了起來：“這一次模擬測(cè)試總體很好，考得好的同學(xué)不要驕傲，考得不好的同學(xué)也不要灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，失敗是成功之母，下次一定會(huì)考得更好。”老師的話，猶如一束陽光直射我的心田，把剛才的冷嘲熱諷都融化了，我抬起頭來看著老師她是那么與藹，眼睛里流露出幾分鼓勵(lì)的眼神。下課了，課代表通知我到辦公室，說是老師在辦公室等我，到了辦公室，我剛放下的心又懸了起來。老師的臉上掛著淡淡的微笑，關(guān)切地問：“你知道這次沒考好的原因嗎？”我一陣沉默，沒有回答，但內(nèi)心卻是不平靜的.：老師這么關(guān)心我，而我卻……“我知道，你對(duì)這次考試的成績也很不滿意，但關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)。”老師與藹地說著，我一個(gè)勁兒地點(diǎn)著頭，老師笑了，眼角綻開了一朵小小的菊花，老師的笑，是那么自然，那么親切，是我見到的最溫暖的微笑，這微笑，融化了我心中沮喪的寒冰，使我溫暖起來。

　　走出辦公室后，我的心情十分舒暢，老師的開導(dǎo)使我豁然開朗，謝謝你，老師。

　　金燦燦的陽光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣慢慢地拉開了，陽光照在了樹上，照在了課桌上，也照在了我的心里，明亮的太陽，好似老師溫暖的微笑，我望著被洗過似的太陽，會(huì)心地笑了。

溫暖的微笑作文 篇2

　　黑漆漆的一片，我什么都看不見，害怕黑暗，躲在角落中哭泣，我不知道這是何處。不去想任何的事，一味的哭，淚水似永遠(yuǎn)也流不光，一直溫暖的陽光透過那因我悲傷心情形成的烏云，照進(jìn)了這一片土地。我停止了哭泣，猛地抬頭，淚水劃過臉頰，我的眼透過那暖的陽光，仿佛看到了一個(gè)個(gè)微笑的臉。昏暗的天氣昭示著我的心情，這是一次痛徹心扉的失敗——我的成績?cè)谖业耐鏄分星娜幌陆担�父母�?duì)我的.成績很是在意，但是，當(dāng)他們看見我灰心喪氣的樣子，就沒有再管我那可憐的分?jǐn)?shù)，他們開玩笑般對(duì)我說:“就這樣喪失斗志了？這可不像原來的你啊，笑一笑，一切都會(huì)過去。”說完，給我一個(gè)溫暖的笑，那微笑的陽光已經(jīng)將黑暗的烏云趕走了。

　　雖然聽了父母的話，可還是心不在焉，“別氣餒，不就是考試失利嘛，微笑會(huì)解決這一切的哦。”死黨對(duì)我說，還做了一個(gè)夸張的加油手勢(shì)。看著她那夸張的動(dòng)作，看著她的笑，想著她的話，心里甜甜的，陰霾一掃而散。那微笑的陽光照進(jìn)我心田的每一個(gè)角落。微笑，這個(gè)陽光魔法師，十分厲害呢！看，那一朵曾經(jīng)枯萎的花，在它的照耀下，在不經(jīng)意間，已燦然開放……“微笑比什么都重要。”“微笑吧，讓你更快樂！”“微笑它擁有世間，最最厲害的魔法呢，它總是幫你解決你所看不到的危難。”“在你認(rèn)為世界沒有溫暖的時(shí)候，微笑像一縷陽光照耀在你身上，你會(huì)明白，世界還沒有那么糟。”微笑像一縷溫暖的陽光。

溫暖的微笑作文 篇3

　　每個(gè)人心中都有一座秘密花園，那里埋藏著許多小秘密。他們也經(jīng)常會(huì)打開花園的大門，讓秘密出來吹吹風(fēng)，曬曬太陽，但有些秘密卻永藏心底，生根發(fā)芽。

　　將軍征戰(zhàn)四方，只待有朝一日名滿華夏；寒窗苦讀十載，只盼功名成就；生于亂世，唯愿和平，愿再無戰(zhàn)火……但生于和平的我，卻不知道自己真正想要的是什么。每天重復(fù)著一樣的生活：教室，宿舍，飯?zhí)茫�三點(diǎn)一線，如此簡單，如此平淡。同學(xué)當(dāng)中，有人希望課程少些，假期多些，有人希望作業(yè)少些，娛樂時(shí)間多些……

　　沉思良久，最終我就想微笑面對(duì)生活，熱愛生活，活在當(dāng)下。微笑，看似普通簡單，其實(shí)不然。微笑面對(duì)生活代表著對(duì)未來的希望，對(duì)生活的熱愛，它會(huì)使你快樂。即使前面有千座大山，萬條大河，你也會(huì)樂觀地面對(duì)。

　　霍金，他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。1963年，他被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷他只能活兩年。兩年后，他雖然繼續(xù)存活了下來，但在往后數(shù)十年逐漸全身癱瘓并失去了說話能力。在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑回答“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，我有愛我的.親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神和積極樂觀的態(tài)度征服了世界。

　　此時(shí)，我明白了我們不應(yīng)該因?yàn)樯�活的煩惱而憂愁，不應(yīng)該因?yàn)樯�活中的挫折與困難而悲傷，應(yīng)該微笑著面對(duì)生活中的一切。人生是不可能一帆風(fēng)順的，但是我們應(yīng)該相信俄國詩人普希金在《假如生活椴騙了你》中寫的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨！”

　　小小的愿望，藏在心底，不曾說出，但是我依然會(huì)朝著這個(gè)愿望去堅(jiān)持，去努力奮斗，微笑著面對(duì)生活，去戰(zhàn)勝生活中的挫折與苦難。

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