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趕走不文明人人有責(zé)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的趕走不文明人人有責(zé)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趕走不文明人人有責(zé)作文1
在一個(gè)春天的早上，一對母子上車了，在一個(gè)車站里寫著“尊老愛幼”的牌子。坐在那里的卻是四位五官端正、身強(qiáng)體健的男士，卻讓一個(gè)抱著嬰兒的婦女站著，那對母子正用羨慕的眼光看著他們。
他們既不是殘疾人，也沒有小孩，可為什么他們不讓座，就算不讓座，小孩總有該有一個(gè)位子吧？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。
他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在大家的眼光下，仍擺出一副對“尊老愛幼”的牌子視而不見的態(tài)度，若無其事地坐在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。其實(shí)我也想讓座，可我也是站著的呀！這四位男士他們都是認(rèn)識牌上的每一個(gè)字，但是卻沒有絲毫行動，把方便讓給最需要的人，還故意假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不是“文化”的文，而是“文明”的'文。一個(gè)國家，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明。可是四個(gè)男青年連最起碼的遵守秩序也做不到，談什么文明。類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為了自己貪圖一點(diǎn)方便、利益，破壞了文明。還有這么一個(gè)廣告。
一位老人上了公交車，可是沒有一個(gè)人讓座，到最后有一位好心人讓座。這個(gè)廣告，告訴了我們讓給需要給予幫助的人得到支援，讓他們得到關(guān)愛。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼裕瑓s站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)。還有在公園里的花壇中插著“請愛護(hù)花草樹木”的牌子，可有的人就當(dāng)沒看到一樣，還是破壞植物。不僅如此還有亂扔垃圾、說臟話、隨口吐痰……每當(dāng)我看到這樣的情景，我就想起一句簡單而又有含義的話“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”
就讓這些不良的現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失在社會中吧！
趕走不文明人人有責(zé)作文2
在一個(gè)春天的早上，一對母子上車了，在一個(gè)車站里寫著“尊老愛幼”的牌子。坐在那里的卻是四位五官端正、身強(qiáng)體健的男士，卻讓一個(gè)抱著嬰兒的婦女站著，那對母子正用羨慕的眼光看著他們。他們既不是殘疾人，也沒有小孩，可為什么他們不讓座，就算不讓座，小孩總有該有一個(gè)位子吧？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的`人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在大家的眼光下，仍擺出一副對“尊老愛幼”的牌子視而不見的態(tài)度，若無其事地坐在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。其實(shí)我也想讓座，可我也是站著的呀！
這四位男士他們都是認(rèn)識牌上的每一個(gè)字，但是卻沒有絲毫行動，把方便讓給最需要的人，還故意假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”，不是“文化”的文，而是“文明”的文。一個(gè)國家，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明。可是四個(gè)男青年連最起碼的遵守秩序也做不到，談什么文明。類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人為了自己貪圖一點(diǎn)方便、利益， 破壞了文明。
還有這么一個(gè)廣告。一位老人上了公交車，可是沒有一個(gè)人讓座，到最后有一位好心人讓座。這個(gè)廣告，告訴了我們讓給需要給予幫助的人得到支援，讓他們得到關(guān)愛。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我曾多次看見在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼裕瑓s站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)。還有在公園里的花壇中插著“請愛護(hù)花草樹木”的牌子，可有的人就當(dāng)沒看到一樣，還是破壞植物。不僅如此還有亂扔垃圾、說臟話、隨口吐痰。
每當(dāng)我看到這樣的情景，我就想起一句簡單而又有含義的話“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失在社會中吧！