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    講文明作文

    時間:2024-03-10 13:44:03 文明 我要投稿

    實用的講文明作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的講文明作文3篇,歡迎大家分享。

    實用的講文明作文

    講文明作文 篇1

      中國自古以來以“禮儀之邦”而著稱。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。古人云“人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧。”由此可見,守禮儀對人們的重要性。

      禮儀在生活中隨處可見,在餐桌上,應該先讓客人和長輩坐定后,方可入坐。古人云“食不言、寢不語,席不正,不坐。”吃飯時不可大聲說話,夾菜時要夾自已經面前的,不可以暴飲暴食,也不可挑食,要細嚼慢咽,勤儉節約。

      在家庭中,我們也要為父母承擔力所能及的家務活。三字經中說:“香九齡,能溫席,孝于親,所當執。”意思是說:在黃香九歲時,就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的'枕席,再請父親睡覺。而我已經十三歲了,大事小事都讓父母幫我做好,卻不如黃香那般孝敬父母。 “百善孝為先”孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果連“孝”這個字都做不好,還談什么禮儀呢?正如蘇轍所說“慈孝之心,人皆有之”。

      傾聽也是禮儀的一種,在課堂上,傾聽老師的話語也尤為重要,這可以讓我們學到更多知識。傾聽也是一門藝術,是了解別人的一種方法,在別人說話時,不可以打斷別人。古人云:“聽君一席話,勝讀十年書”。 傾聽可以給我們帶來很多益處,同時也會得到別人的尊重,可以從別人口中得知自已想要的東西。

      生活中的每個小細節,都包含了禮儀,禮儀能表現出一個人形象,有時,禮儀甚至可以決定一個人的前程與命運。文明不能只放在嘴里,更要放在心上,表現在行動中。從現在開始,告別不文明的行為,努力學習,讓地球被文明所喧染,更好的建設祖國的未來!

    講文明作文 篇2

      如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關情,在不經意間,我們傳播著熱情,尊重,關愛和友誼,這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田。

      想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們,人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的`人。人要是不講文明,再富也會變成窮人,官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發現其實很簡單。

      我們要注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀,還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。

      我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

      “以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。而且在現代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。

      講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活,更需要建設高度的精神文明。這樣,我們的國家才能成為文明的國家,文明才能受到更多人的敬仰。

      著名文學家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養成文明禮儀習慣,成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

      同學們,讓我們做一個講文明的人吧!

    講文明作文 篇3

      古人說:“不學禮,無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。

      禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的.各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節,禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

      孔子說過:“不學禮,無以立”我要與文明禮儀同行,做講文明樹新風的好少年。

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