文明的作文

時(shí)間：2024-09-17 07:31:50 文明我要投稿

文明的作文4篇（熱）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的文明的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明的作文4篇（熱）

文明的作文篇1

　　中華民族是有著五千年歷史文化的古國(guó)。自古以來(lái)，“百善孝為先”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)。作為中華兒女，我們應(yīng)該為我們的傳統(tǒng)美德和民族精神而倍感驕傲和自豪。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。讀了《揚(yáng)傳統(tǒng)，樹美德，獲新知》這本書，我有了更深的理解。

　　古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現(xiàn)在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚(yáng)？其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車上位老人讓座，這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的'重視與傳承。

　　我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)立志奮發(fā)，自立自強(qiáng)的精神，我們還要知禮守禮，誠(chéng)實(shí)守信，在家中孝敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，在平時(shí)尊老愛(ài)幼。中華民族的傳統(tǒng)還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該以德為本，從小養(yǎng)成良好的品格，樹立以德為重的人生觀。我們是祖國(guó)的未來(lái)是民族的希望，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。今后我們也要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，沖出太陽(yáng)系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩男辛校瑸樽鎳?guó)爭(zhēng)得榮耀，為人類做貢獻(xiàn)。

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要弘揚(yáng)中國(guó)美德，珍惜青春，別讓陋習(xí)沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力，自勝者強(qiáng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子“告子下》。自立自強(qiáng)，方能報(bào)國(guó)。

　　希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的社會(huì)更加和諧我們的生活更加美好！一起攜手文明社會(huì)，讓我們的校園更加美好，社會(huì)和諧，生活迸發(fā)出迷人光彩！讓文明之花人人傳遞，遍布每個(gè)角落，多些寬容，融化人與人心靈間的冰山，相信人人都奉獻(xiàn)自己的一份力，世界將變成美好的人間！

文明的作文篇2

　　在這個(gè)豐富多彩的社會(huì)周圍，總有許多遵守文明的少年在我們身旁默默地為這個(gè)城市奮斗著。

　　浪漫秋天悄無(wú)聲息地就來(lái)到了我們身邊，葉子開(kāi)始凋零。在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻總少不了秋風(fēng)的搗亂，這給原本富有情調(diào)的梧桐大道貼上了臟亂不堪的便簽。可能是出于對(duì)那片黃葉的喜愛(ài)；可能是出于對(duì)充滿情調(diào)的梧桐大道的向往；可能是對(duì)秋風(fēng)搗亂的一種補(bǔ)償。這群陽(yáng)光的.少年不畏懼旁人的冷嘲熱諷，孜孜不倦地將一片片黃葉送到故土。

　　“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”出于對(duì)那一片片玲瓏黃葉的喜愛(ài)，我也加入到了這群文明少年的隊(duì)伍中，一起拾起那一片片黃葉，我感覺(jué)這不是一種勞動(dòng)，而是一種享受，一種對(duì)美的享受。

　　午后的陽(yáng)光是甜美的，它正如那群少年陽(yáng)光的笑臉，充滿朝氣。我會(huì)漫步在梧桐大道上。忽然，我看到了一片破損的葉子。他已經(jīng)黃得不能再黃，脆得不能再脆了，我指尖輕輕一碰，它便又碎成了幾瓣。可它的葉片的脈絡(luò)與它的根卻仍然完好無(wú)損。它像一個(gè)不屈不撓的少年，再大的打擊也不會(huì)讓它低頭。它將以一副充滿朝氣的樣子再一次出現(xiàn)在我的面前。這是一種多么頑強(qiáng)的生命力，又是一種多么豪邁灑脫的氣魄！

　　對(duì)于生活，它永不言棄；對(duì)于死亡，它泰然自若；對(duì)于明天，它充滿希望。

　　再一次走在這條街道上，葉子都已經(jīng)回到了自己該去的地方，街道也呈現(xiàn)出了一番全新的畫面。眼前的梧桐街道已經(jīng)變得干凈整潔，呈現(xiàn)出了之前的浪漫情調(diào)。眼前的少年變得更加陽(yáng)光，呈現(xiàn)出了少年應(yīng)有的文明與朝氣。

　　一次偶然的校園邂逅，我看到了葉的不屈，樹的蒼翠，街道的浪漫，我看到了文明的少年，文明下的黃葉讓這個(gè)世界更加美麗。

　　漫步在此，內(nèi)心綻放出淺淺一笑。

文明的作文篇3

　　冒黑煙的現(xiàn)象少了，空氣質(zhì)量好多了;亂扔亂吐的現(xiàn)象少了，生活環(huán)境美多了;公共設(shè)施破壞少了，轄區(qū)老百姓笑容多了……在閑散人員較為集中的城鄉(xiāng)接合部，這樣的“三多三少”現(xiàn)象給人留下深刻的印象。居住環(huán)境的變化，呼喚文明素質(zhì)的提升;生活方式的改變，期待文明習(xí)慣的養(yǎng)成。走進(jìn)我市的城鄉(xiāng)接合部和城中村，能強(qiáng)烈感受到文明新風(fēng)撲面而來(lái)，所見(jiàn)所聞，無(wú)不告訴著世人這里的人們正在享受著他們用雙手營(yíng)造的舒適環(huán)境和現(xiàn)代文明。

　　鏡頭一：

　　城鄉(xiāng)接合部居民

　　拋棄生活陋習(xí)

　　在位于城鄉(xiāng)接合部的斬龍埡社區(qū)，整齊劃一的綠化帶郁郁蔥蔥，莊園里瓜果飄香，一幢幢農(nóng)房在綠樹的映襯下分外雅致。13日下午，記者在該社區(qū)轉(zhuǎn)了一圈后發(fā)現(xiàn)，農(nóng)戶庭院整潔無(wú)雜物，夏秋季農(nóng)作物遺留下來(lái)的雜草堆放整齊有序，禽畜統(tǒng)一圈養(yǎng)，糞便定點(diǎn)堆放。社區(qū)街道兩旁沒(méi)有亂停農(nóng)用車、亂擺攤點(diǎn)、亂堆貨物等現(xiàn)象。干凈整潔、清晰和諧的生活環(huán)境給記者留下了深刻的印象。

　　喬女士是斬龍埡社區(qū)的一名常住居民，她告訴記者，告別陋習(xí)，和文明握手，往大說(shuō)是為社會(huì)，往小說(shuō)還是為自己，而且自己肯定是最大的受益者。以前，大家把綠化帶當(dāng)作自家“菜園”，把健身器材當(dāng)作晾衣桿。但是現(xiàn)在，大家都主動(dòng)拋棄舊的`生活觀念和生活陋習(xí)，于人于己都是有好處的。居民們還認(rèn)識(shí)到，維護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，是自己的義務(wù)，也是自己的責(zé)任。

　　鏡頭二：

　　文明勸導(dǎo)員

　　主動(dòng)參與保潔

　　“這里的墻面怎么有‘牛皮癬’?這里是過(guò)境道路，不能讓這些‘牛皮癬’抹黑我們城市的臉面。”近日，記者在南環(huán)路與天宮南路接口處看到兩名文明勸導(dǎo)員主動(dòng)參與保潔。“你們不是文明勸導(dǎo)員嗎，還要參與打掃清潔?”記者問(wèn)。“我們雖說(shuō)是文明勸導(dǎo)員，主要負(fù)責(zé)轄區(qū)不文明行為的勸導(dǎo)和監(jiān)督，但如果遇到‘牛皮癬’，我們也要主動(dòng)參與做清潔。”

　　社區(qū)文明勸導(dǎo)員倪珍蓉告訴記者：“環(huán)境是城市的外表，秩序是城市的靈魂，這都是創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。”她說(shuō)，隨著創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作的深入開(kāi)展，通過(guò)疏堵結(jié)合的占道經(jīng)營(yíng)整治方式和“標(biāo)本兼治”的“牛皮癬”治理方式等專項(xiàng)行動(dòng)，我們城市的面貌有了明顯改善。作為文明勸導(dǎo)員，希望通過(guò)文明勸導(dǎo)員監(jiān)督勸導(dǎo)、參與打掃清潔的方式，形成創(chuàng)建省級(jí)文明城市的濃厚氛圍，倡導(dǎo)市民自覺(jué)愛(ài)護(hù)市容市貌。

　　鏡頭三：

　　建筑工地上

　　做好文明施工小細(xì)節(jié)

　　走進(jìn)市創(chuàng)新工業(yè)園，放眼望去，整潔的街道、忙碌的人群、朝氣蓬勃的發(fā)展景象隨處可見(jiàn)，尤為引人注目的是園區(qū)內(nèi)一項(xiàng)項(xiàng)開(kāi)展得如火如荼的重點(diǎn)工程。記者在一工地外看到，外圍的圍墻上貼著文明鼓勁兒的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，工地進(jìn)出門口設(shè)置了規(guī)范的洗車臺(tái)，工地內(nèi)的通道全部進(jìn)行了硬化，工地內(nèi)、門前、周邊道路的環(huán)境十分整潔清爽。

　　“這些建筑工地外圍整齊劃一的圍墻、文明鼓勁兒的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)和整潔明快的施工環(huán)境，彰顯著另一種文明之美。”市創(chuàng)新工業(yè)園管委會(huì)工作人員告訴記者，近幾年，我市的城市建設(shè)日新月異，城建項(xiàng)目不斷增多，除了管理部門的宣傳和巡查外，很多開(kāi)發(fā)商在工程建設(shè)過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)市政工程管理相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)市政設(shè)施意識(shí)，堅(jiān)持文明施工從點(diǎn)滴做起，大家共同努力，打造亮麗斗城。

文明的作文篇4

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我被評(píng)為“文明小衛(wèi)士”，開(kāi)心之余，我心里還有這樣一個(gè)愿望：什么時(shí)候我們的身邊能人人文明，而不會(huì)再有“文明小衛(wèi)士”的評(píng)選了呢？

　　走進(jìn)我的校園，迎面看到的是教學(xué)樓上醒目的“仁、義、禮、智、信”幾個(gè)大字，那是我們的祖先留給我們的至寶，那是我們的民族一直以來(lái)傳承的一種文明。那么，現(xiàn)在的文明在哪里呢？我想它就在這里：

　　文明是對(duì)老師們的尊敬。每一天上課下課時(shí)我們對(duì)老師的一聲“老師好！”“老師再見(jiàn)！”校園里遇到老師時(shí)的.一個(gè)敬禮；節(jié)日時(shí)對(duì)老師的真誠(chéng)的祝福；考試時(shí)認(rèn)真的答卷和優(yōu)秀的成績(jī)；對(duì)老師的付出心存的那份感激。

　　文明是對(duì)同學(xué)的友好。摔倒時(shí)的一只援手；學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)幫手；游戲時(shí)的一個(gè)伙伴；放學(xué)時(shí)給低年級(jí)同學(xué)的一次次讓路。彼此之間給予和收獲的友誼，彼此陪伴著快樂(lè)的學(xué)習(xí)和快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　文明是對(duì)身邊事物的珍惜。對(duì)爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成長(zhǎng)的恩情的珍惜；對(duì)好朋友之間真摯情感的珍惜；對(duì)豐富物質(zhì)生活條件的珍惜。

　　文明更是在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)陌生人的關(guān)愛(ài)。對(duì)弱勢(shì)人群的照顧和愛(ài)心。道路上車輛對(duì)行人的避讓。對(duì)身邊環(huán)境的衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)。更是我們對(duì)人對(duì)事時(shí)的真誠(chéng)。

　　文明是積極向上的一種態(tài)度，是追求進(jìn)步的一種狀態(tài)，人人文明，才能國(guó)家文明，才能民族進(jìn)步，為了這一切，作為青少年的我們責(zé)無(wú)旁貸，需要我們繼承和傳承。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。所以，我更應(yīng)該從小事做起，從改變自身開(kāi)始，一點(diǎn)一滴的提高自己的文明程度，堅(jiān)定信念，為了愿望繼續(xù)努力！

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