路上的溫暖作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的路上的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路上的溫暖作文1
翻書(shū)時(shí)不經(jīng)意間從樹(shù)上掉落的一片銀杏樹(shù)的葉子，這時(shí)我不禁驚訝，這不正是小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我也同學(xué)們溫暖記憶的象征。
如今，我與他們分離已經(jīng)三年了，不知道是否還能再續(xù)我們之間深厚的友誼。我彎腰拾起了這個(gè)象征著我們溫暖記憶的葉子小心翼翼的把他重新加到書(shū)里，一股暖流涌上了我的心頭。
曾幾何時(shí)，我們相依在操場(chǎng)上一談笑風(fēng)聲。飲水作樂(lè)，不是例會(huì)從嘴里蹦出來(lái)幾句詩(shī)，我們陶醉的那詩(shī)中！那段時(shí)間與你們?cè)谝黄穑腋械綗o(wú)比快樂(lè)，曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹜嫠＃唠ψ樱嬖疑嘲そ畹鹊任覀兿抡n時(shí)放學(xué)時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著這歡樂(lè)的富有溫暖的地方！
記得有一次，我因發(fā)燒玩兒變得不活潑，同學(xué)們都過(guò)來(lái)陪我，有的幫我倒茶，有的安慰我！
溫暖了是在心里回蕩，我不禁流下了感動(dòng)的淚。初中時(shí)，也就是現(xiàn)在，也有很多溫暖在我身旁。我的同桌就給了我很多溫暖。記得九年級(jí)時(shí)，那時(shí)我們才剛剛認(rèn)識(shí)，但是每次遇到困難而停止前進(jìn)時(shí)，她都會(huì)幫助我，告訴我解決的方法，并讓我學(xué)會(huì)解決這方法，讓我克服心里的恐懼！
在我成長(zhǎng)路上溫暖我的心靈的還有很多很多。
喂，你想什么呢？我的同桌輕拍了我一下。
沒(méi)什么，我回答道！
我把加著銀杏葉的本子相應(yīng)的保存了起來(lái)。保存著我們那珍貴的溫暖記憶。同時(shí)也珍惜著現(xiàn)在的溫暖。
路上的溫暖作文2
這么多車(chē)子川流不息地從我眼前開(kāi)過(guò)，根本沒(méi)有讓我走到對(duì)面的時(shí)間，我只能無(wú)奈地駐足。寒風(fēng)呼呼地刮在我的臉上，而我卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
“該怎么辦呢，怎么樣才能走到馬路對(duì)面?”
“只好試試看了。”我自語(yǔ)道。
我小心翼翼地向前邁了一步，看到?jīng)]什么車(chē)，正準(zhǔn)備大膽往前走的時(shí)候，一輛車(chē)突然從我面前疾馳而過(guò)，嚇得我趕忙往后退。在短短的幾分鐘時(shí)間里，我不斷地嘗試往前走，但每一次都被飛馳而過(guò)的汽車(chē)給逼退回來(lái)。
正當(dāng)我著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一只溫暖的大手拉住了我的手。猛得回頭，是一位阿姨。三十多歲，個(gè)子高高的，穿著一件紫紅色風(fēng)衣，臉上化著淡淡的妝。
她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，是不是車(chē)太多，你過(guò)不去啊?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又說(shuō)：“那阿姨帶你過(guò)去好不好？”
“好啊！”我似乎看到了救星。
她牽著我的手，一步一步，走過(guò)了馬路。這一刻雖有寒風(fēng)刮過(guò)，但我仍然感到很溫暖。
我向那位阿姨道謝，那位阿姨只是揮揮手，笑了笑便走了。
看著她的背影，我心里暖暖的。
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹(shù)木。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱響和諧之歌。
路上的溫暖作文3
烈日炎炎，車(chē)子行駛在地面上仿佛要爆胎，在這樣的'夏日，人們只要能不出來(lái)就不出來(lái)，可是我是必需得出來(lái)上輔導(dǎo)班的。
我騎上電動(dòng)車(chē)，以最快的速度沖向?qū)W校，雖然迎著風(fēng)，但都是暖風(fēng)，太陽(yáng)炙烤得睜不開(kāi)眼，我以危險(xiǎn)的動(dòng)作不斷超車(chē)，然后迅速一個(gè)急拐彎讓我措手不及，因?yàn)橛袀�(gè)婦女正一邊騎車(chē)一邊與同行的人說(shuō)笑，完全沒(méi)看見(jiàn)我，我便撲了上去。對(duì)方的筐里，蘋(píng)果、香蕉、梨……還有大米，都撒了出來(lái)。那個(gè)婦女傻了眼，一把就把我揪了起來(lái)，開(kāi)始破口大罵：“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊？老娘的大米、水果，都弄壞了！”我坐在地上，絲毫沒(méi)覺(jué)得地面燙，只覺(jué)得尷尬。
這時(shí)，一個(gè)門(mén)店的店員出來(lái)勸阻說(shuō)：“小孩子，沒(méi)分寸，就這點(diǎn)小事，不至于這樣吧，沒(méi)什么大損失就讓她走吧。”可那位婦女毫不示弱：“就是因?yàn)闆](méi)分寸，我才要教育她，再說(shuō)，關(guān)你什么事呀，看熱鬧不閑事大，你有錢(qián)你賠，別在這。”說(shuō)罷，這位店員說(shuō)：“大家給她湊湊吧，反正也沒(méi)多少錢(qián)。”于是大家就你一元、我兩元地給湊上了。那位婦女奪過(guò)錢(qián)去，冷哼一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。接著，人們扶我起來(lái)，安慰了我。我覺(jué)得自己的全身一陣?yán)湟魂嚐幔±锖康叵蛩麄兊懒酥x，也不知怎樣騎上車(chē)子，更是無(wú)意識(shí)地騎了起來(lái)。
回想剛才的一幕，那種又冷又熱的感覺(jué)消失了，取而代之的是心里的一種暖洋洋的感覺(jué)。太陽(yáng)一點(diǎn)都不毒了，甚至還有柔柔的拂面暖風(fēng)，令人心曠神怡。
路上的溫暖作文4
一把雨傘能把兩個(gè)人的距離拉近；
一把雨傘能溫暖兩個(gè)人的心；
一把雨傘能使兩個(gè)人笑聲不斷……
——題記
有人，在散步的路上，看見(jiàn)了景色美。有人，在趕路的路上，聽(tīng)見(jiàn)了聲音美。我，在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了心靈美，烙在心靈深處的美。
那一天，我走在上學(xué)的路上，天空有點(diǎn)暗暗的，幾朵白云飄過(guò)，給天空添加了幾筆活的景物。我背著沉重的書(shū)包匆匆地趕路，腳步漸漸慢了下來(lái)，好像一下子變得很重似的。
天空好像又暗了幾分，像老爺爺生氣一樣，臉色陰沉沉的。“快到學(xué)校了”，我鼓勵(lì)自己，加快了腳步。
“咦，怎么下起雨來(lái)了？”這時(shí)，和我同在一個(gè)班的靚怡笑著走了過(guò)來(lái)。她是我學(xué)習(xí)上的“冤家”，每當(dāng)她考得比我好時(shí)，我就會(huì)打心底里嫉妒她。見(jiàn)到她，我的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，盡量不和她走在一起。
她不但不討厭我，反而跟我并排走了起來(lái)，還把傘往我這邊遮，笑著對(duì)我說(shuō)：“思琳，到我這邊來(lái)，免得待會(huì)兒淋濕了！”我躲在她的傘外說(shuō)：“用不著！”“淋濕了，上課會(huì)難受的。”她關(guān)心地說(shuō)道。“那也用不著你管我。”我的聲音又提高了幾分貝。她不說(shuō)話(huà)了，但雨傘還是往我這邊傾斜。
小雨漸漸變成了大雨，我的衣服一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，但靚怡的衣服卻濕了大半。我看到靚怡的衣服濕了，討厭的心情頓時(shí)被溫暖的感覺(jué)融掉了。我對(duì)靚怡說(shuō)：“你也別著涼了。”說(shuō)話(huà)間也把雨傘往靜怡那邊推，靜怡笑了笑，并沒(méi)有拒絕我。
在路上，那不期而遇的一把雨傘，使我感到了溫暖。
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