一只溫暖我的手作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一只溫暖我的手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“刷刷”，數(shù)學(xué)黃老師又像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫著一道道解題思路，突然，黃老師停了下來，甩了甩手。看著那只還握著粉筆的手，我的眼眶濕潤了，不由讓我緊握雙手，那是一只有力的手，一只溫暖的手，更是一只指引我方向的手。
記得那是一次月考……卷子終于發(fā)下來了，“什么！70分”。我內(nèi)心狂叫到。正當(dāng)我仔細(xì)地看著錯題時，發(fā)現(xiàn)這張卷子的題并不難，但是我卻丟了很多分。我靜靜地改著錯題，雖然表現(xiàn)的十分平靜，可我心里早已亂成一鍋粥：如果黃老師才考70分會怎么樣？如果全班同學(xué)知道我才考70分會怎么樣？怎么辦啊？就在我萬分焦急之時，黃老師抱著一大沓試卷走進(jìn)教室，對我說：“雯雯，來，過來”。我一愣，頭腦里閃過兩個字——“完了”。真是怕什么來什么，黃老師一定會大罵我一頓的。于是，我慢吞吞地走到黃老師身旁，她一把拉住我的手，轉(zhuǎn)身向辦公室走去。“哎呀，這手怎么這么涼，像個冰塊似的'。”于是黃老師把我的雙手放在她手中，一只手搓著我的手，她的手雖然有歲月的痕跡，可是很有力，頓時我的手就暖和起來。
那原本長長的走廊不一會兒就走完了，來到那熟悉的辦公室。
我和黃老師一同坐在沙發(fā)上，她手中拿著我那張只考了70分的試卷，開始給我分析起了錯題，她的手在卷子上邊指邊畫，給我講思路……不知不覺，我眼里濕潤了，黃老師看我這樣，又伸出她那只有點(diǎn)龜裂的手，拍拍我的肩，又緊緊握住我的手，對我說：“好了，不要放棄，這次沒考好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次考好。”說完，黃老師又緊緊的握了一下我的手，掌心的溫度瞬間涌遍全身，我的心暖暖的，讓我有了信心，也好似我們的一個約定。那次過后，又一次月考來了，我終于考了99分。黃老師看到卷子，高興地拍拍我的背，說：“99分，不錯喲”。黃老師伸出那布滿皺紋還帶有粉筆灰的手，給我豎了一個大拇指，我可高興了，黃老師也樂了。
每次看見黃老師握著粉筆在黑板上寫字，我就感覺很幸福，就像她握著的是我的手，給我溫暖，給我力量，讓我有信心去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中困難。
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