給予溫暖作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給予溫暖作文，歡迎大家分享。
給予溫暖作文1
在我的生活中，她給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗眯袆痈嬖V了我：人間還有來自陌生人的關(guān)愛。
那一次，我在學(xué)校掃地，大概六點(diǎn)才走出校門。這時天色已暗，學(xué)校大門都快要關(guān)了，我急匆匆地沖出校門。
在幽靜的小路上，我一個人時而邁著大步，時而又放慢腳步，時而停下來。“轟”的一個響雷，劃破天空的一道閃電嚇了我一跳，再看天時，雨已經(jīng)下起來了。“噼”又是一陣閃電，雷聲更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋檐下。
雨中，我忽然看到了一個人撐著一把傘向我走來，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，她是一位年輕的阿姨，一臉的和善。她看見我，用手拍拍我，然后和藹可親地對我說：“小弟弟，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊移，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動。到了我家門口，我跟她說聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。接著撐著傘走了，看著阿姨在雨中漸漸模糊的身影，我的心里感到無限的溫暖。
給予溫暖作文2
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。
如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的東西。如果我考的不好，父母也不會說我，總是對我說：“加把勁，總是能追上的。”我現(xiàn)在一定要努力，不要辜負(fù)了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功勞，因?yàn)楦改敢恢痹谠耘辔摇?/p>
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會是一帆風(fēng)順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)住我家。
給予溫暖作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起，老師便成為我們每個人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時也照亮了我們前進(jìn)的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。
記得有一次月考，本以為做足了準(zhǔn)備的我竟考了79分，頓時，我感到烏云密布。突然，您像一縷陽光在我心情低落的時候照耀了我，您走到我身邊親切地對我說：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個小小的教訓(xùn)，希望你記住這個教訓(xùn)，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績就一定會更上一層樓。”我聽了老師的話，心里不禁覺得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對我失望。
經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我掌握了更多知識，在緊接著的考試中，我也進(jìn)步了許多，這多虧了老師的諄諄教導(dǎo)。在這里我想對周老師說；老師我衷心的感謝您對我的辛勤付出。居里夫人曾說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等的種子。”如果成功就在離我們不遠(yuǎn)的地方，那么您一定是那個默默為我們鋪路的人。
俗話說：一日為師，終身為父。周老師，感謝您，我敬愛的老師。
給予溫暖作文4
小美一家住在一個村莊中，那個村莊中的居民差不多都是苗族人，只有小美家是漢族人。
小美經(jīng)常去鄰居老奶奶家?guī)兔Γ驗(yàn)槔夏棠桃粋�人住，兒女不在身邊。有一天清晨六點(diǎn)鐘，小美又去幫助老奶奶洗衣服，小美先搬出老奶奶家的大木盆，又拿出水桶，去村里的水井打水。只見小美咬緊牙關(guān)，走一步搖一下地慢慢拎著水走到老奶奶家，她的額頭上滿是汗水，臉紅紅的，小嘴巴也一張一合呼著氣，好像說：“這桶水可真重呀！不知道老奶奶平時是怎么把水桶拎回來的。”接下來，小美又找出臟衣服放進(jìn)大木盆里，用力的搓了起來，一會兒又拿刷子刷，“唰唰”的聲音像輕快的音樂，組成了一支勞動者的勞動之歌。
老奶奶醒了，她拄著拐杖，慢慢走到小美身邊，擁抱著小美，用她布滿皺紋的臉緊貼在小美的臉上，小美有些不好意思了，手不自在地絞著裙子，老奶奶含著眼淚說：“好孩子，謝謝你，老是這樣幫奶奶，真讓奶奶過意不去呀！”小美說：“奶奶，我照顧您是應(yīng)該的，以后我還要幫您做更多的事兒呢！”
小美一直熱情周到，持之以恒地照顧老奶奶，把老奶奶當(dāng)做自己的家人。她對于老奶奶來說真是“不是親人勝似親人”呀。
給予溫暖作文5
這個春天，給予我一陣溫暖。
雖然春天來了，但春姑娘還沒睡醒呀！
上課鈴響了，不知為什么，老師遲遲也不到。忽煞，我隱隱約約地聽到一絲腳步聲，正向課室走來。瞧，那是劉老師！她和平常沒什么兩樣，也帶著微笑，步伐總那么輕盈。隨著老師的一聲：同學(xué)們好“。我們上課了。
劉老師開始講課了，她在給我們范讀課文。今天老師的'聲音有點(diǎn)沙啞，不時，還轉(zhuǎn)過頭去，用手捂著嘴，輕咳幾聲，生怕被我們發(fā)現(xiàn)。在她布滿紅絲的眼里，已經(jīng)沒有了往日的精神。看到老師眉頭緊鄒，好像有些說不出的原因。“老師病了。”我心想。可是，她去強(qiáng)打起精神，用沙啞的聲音，帶著我們朗讀課文。
課后，我經(jīng)過了辦公室，聽到了一個老師對劉老師說：“敏靜，不舒服就找別的老師代課吧！順便你自己回去好好休息一下吧！”“不用了！”劉老師堅(jiān)定地說：“這點(diǎn)小感冒，很快就好的。這幾天就要測驗(yàn)了，我要多給他們復(fù)習(xí)。代課老師不清楚情況，考得不好，我對不起孩子們呀！我不能為了這點(diǎn)小感冒而擔(dān)誤了這幾十個“兒子、女兒”的學(xué)習(xí)呀！”
聽到這里，雖然現(xiàn)在還沒有回曖，但這個春天，給予我一陣溫暖！
給予溫暖作文6
閑暇時期，望著路對面的垃圾桶發(fā)呆，看見一位步履蹣跚的年過花甲的老人，頭戴一頂破舊的帽子，身上的舊衣服已骯臟不堪，并且補(bǔ)了好幾塊補(bǔ)丁！帽子破了幾個洞，露出幾只大腳趾。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上表現(xiàn)出疲勞、饑寒。
我看了以后，并未有絲毫注意，可之后那一幕，讓我大吃一驚，老人伸手去翻那臭烘烘的垃圾桶，找到可吃的食物便拼命向嘴里塞。我的心被震撼了，那食物能
先吃嗎? 為什么他的兒女不在身旁，這世間的親情何在? 所謂的孝又何在？我的心像被凍住似的，這世界怎么淪為這種狀態(tài)?街上不時走過幾只花枝招展的“花蝴蝶”頭發(fā)染著各種各樣的顏色，脖子上戴著金項(xiàng)鏈，穿著今年最潮的服裝，手提腭魚包，腳踩高根鞋。向老人那邊走去。我本以為她們會幫助老人，她們不僅沒有幫助老人，反的一陣厭惡，捂著鼻子匆匆而過。街頭的行人也對老人視而不見。原來萬里無云的天空瞬間變得烏云密布，老天似乎在斥責(zé)那些行人。
看了這些，我潸然淚下，人世間的親情、溫暖，怎會是這樣?我沖出門去，想要找到那位老人，可老人已消失得無影無蹤。我將這件事寫成文章，表示我未幫助到老人的愧疚，也請那些高高在上的人，給予世界一絲溫暖吧! 哪怕只是一絲！
給予溫暖作文7
師愛，像那春天的雨露，滋潤著我們成長；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢著我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無窮的力量。
溫暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受，前兩天，由于天氣十分干燥，我得了感冒，而且越來越嚴(yán)重，吃了藥也不見好。這件事，不知道怎么回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來了，她就用買來的板藍(lán)根給我沏茶喝。我拿到這杯水后，不知所措地望著老師，竟想不起來說一聲謝謝。拿著這杯水，我心里有說不出的激動與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含著牛老師對我的關(guān)心，對自己學(xué)生的愛護(hù)。
她，這個極普通的老師，沒有任何特別的語言表達(dá)過教師對學(xué)生的關(guān)愛，但，她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對學(xué)生的愛。
老師對我的關(guān)心，愛護(hù)，甚至批評，都包含著一個字：“愛”。偉大的愛是母愛，而高尚的愛就是讓人時時刻刻都能感受溫暖到的——師愛！
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