小學(xué)溫暖作文

時(shí)間：2022-05-30 13:22:56 溫暖我要投稿

【精品】小學(xué)溫暖作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)溫暖作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)溫暖作文4篇

小學(xué)溫暖作文篇1

　　1月20日，弟弟邀請(qǐng)我去參加他們的小隊(duì)活動(dòng)，主題是“迎新春，送溫暖。”活動(dòng)地點(diǎn)是火車站--------為那些趕著回家過節(jié)而來不及吃上飯的人送去溫暖。

　　我們進(jìn)入侯車室后大家摩拳擦掌的開始準(zhǔn)備發(fā)放食品了，一開始我們每人拿了兩個(gè)包子和一包豆奶送給那些坐在車站里侯車的旅客，在寒冷的冬天里，能得到兩只熱騰騰的包子和豆奶，有誰不高興呢？我們把包子發(fā)到了他們的手上，聽到的都是連聲說謝謝，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我們。還有一些一大早趕來由于餓壞了肚子，連聲謝謝也來不及說，早已經(jīng)狼吞虎咽地開吃了。但他們的臉上卻洋溢著幸福、滿足的笑容。看著他們的吃相，我心里也喜滋滋的，別提有多幸福了。

　　接著，要準(zhǔn)備發(fā)放“福”字和春聯(lián)。我們這一小隊(duì)又要開始行動(dòng)了。比起那些點(diǎn)心，雖然誠意一樣，但是帶來的節(jié)日的氣氛可不一樣，想想接到春聯(lián)的旅客能把春聯(lián)帶回家，貼在家門上，給自己，給家人帶來一些福氣與運(yùn)氣，那該多好呀！這些春聯(lián)也在大家的哄搶下很快發(fā)完了，連工作人員也加入了隊(duì)伍，整個(gè)車站頓時(shí)變得喜氣洋洋，到處都是大家的歡聲笑語。

　　禮品發(fā)放完畢，我們得走了，臨走之前，我望了望那些還在候車的旅客，想，他們回家的路還很漫長(zhǎng)，希望大家一路順風(fēng)。

小學(xué)溫暖作文篇2

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得是在我9歲暑假的一天晚上，爸爸媽媽帶我一起去藍(lán)天碧水購物廣場(chǎng)滑滑板。到了那里后，媽媽對(duì)我說：“我和爸爸要去那邊買點(diǎn)東西，你就在這玩滑板，小心不要摔著了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽便和爸爸一起離開了。于是，我便開始滑滑板，可誰也不知道，危險(xiǎn)即將降臨在我的身上。我滑滑板的時(shí)候，碰到了我的幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谕婊鍥_刺比賽：誰能從高坡上滑下來，誰就算是贏了。我心想：我一定要贏，這樣他們都會(huì)很佩服我。于是，我抬著滑板走到高坡上，站在滑板上，滑了下來，就在這時(shí)，危險(xiǎn)的一幕發(fā)生了：只聽“咚”的一聲，我趴在了地上，鮮血流了出來，我努力站了起來，拿著滑板去商店找媽媽。我邊走邊找，身邊的路人都投來異樣的眼神。媽媽去哪了，我急得快哭出來了，終于看見媽媽了，媽媽看見我眼淚汪汪，渾身是血，嚇得臉色蒼白，趕緊從包里拿出一件衣服給我換，然后爸爸把我們帶回家了。

　　到了家里以后，媽媽立刻燒了一壺水，幫我洗臉，清理傷口。她將毛巾輕輕地一點(diǎn)一點(diǎn)地清理我的傷口，然后又小心翼翼地敷我的傷口，清洗完傷口后，她又用酒精涂抹在我的傷口上，還涂抹了一些消炎的藥，我把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽和藹地對(duì)我說：“以后千萬不要在逞強(qiáng)了，知道了嗎？讓媽媽擔(dān)心死了，還好這次只是受了點(diǎn)輕傷。”我說：“知道了，我以后不會(huì)再這樣了。”媽媽聽完了我說的話，微微地笑了，用手輕撫我的頭。此時(shí)此刻，我感到心里無比的溫暖。

　　是啊！溫暖會(huì)讓人感覺十分的欣慰；會(huì)讓人感到十分的舒服。親情的溫暖和愛是世界上最寶貴的東西，擁有它的人將會(huì)一生幸福，不會(huì)在感到寒冷，你擁有了嗎？

小學(xué)溫暖作文篇3

　　最近，班上有許多同學(xué)生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學(xué)生回家休養(yǎng)，然后問道：“誰愿意輪流去他們家補(bǔ)課呢？”剛開始，班上沒有一個(gè)人發(fā)言，大約過了五分鐘，突然有人發(fā)言了。

　　第一個(gè)發(fā)言的人是英英，她說自己是學(xué)習(xí)委員長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)送上溫暖；第二個(gè)發(fā)言的`人是班長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)，他說自己作為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個(gè)學(xué)生舉手了。當(dāng)然需要幾個(gè)人輪流才可以，這時(shí)，我覺得自已也應(yīng)當(dāng)加入這個(gè)行列，為大家做點(diǎn)好事，否則有一天自己要是病了，說不定別人也會(huì)為我送上溫暖呢！

　　想到這里，我不由分說地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，有能力為他們補(bǔ)課。”老師同意了，而且也被大家的積極性感動(dòng)了，流下了從來沒有流過的淚水。

　　經(jīng)過商量，我們決定第一次補(bǔ)課的時(shí)候，全部都去，為了選認(rèn)識(shí)他們的家。后來，我們安排了時(shí)間表，在以后補(bǔ)課的日子里，雖然有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨，但是我們還是一樣地準(zhǔn)時(shí)為生病的學(xué)生補(bǔ)課，在我們的心里都有一個(gè)感受，那就是：送溫暖就是快樂。一個(gè)人快樂不算快樂，只要大家都快樂了，才是真正的快樂。

　　這篇文章記敘了一群孩子為生病的學(xué)生補(bǔ)課的生動(dòng)場(chǎng)面，表達(dá)了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿了溫情。