以溫暖為話題的作文

以溫暖為話題的作文集合

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以溫暖為話題的作文集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以溫暖為話題的作文集合1

　　什么是溫暖呢？或許，對于這個問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，

　　在一個下著綿綿細雨的下午，我和同學在廣陳游玩，正當回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風也跟隨著唱和起來。風吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風很大，風把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠的一處地方。這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖。“老爺爺，走好~”我心里默默的說。

　　老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！

　　其實溫暖就是這么簡單，只要

　　下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向災區(qū)的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻給災區(qū)。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領(lǐng)下，同學們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的`新棉襖”……

　　放學后，我回家向媽媽說了學校號召向災區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。

　　夜里，我做了個夢，夢見災區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

以溫暖為話題的作文集合2

　　我的爸爸是一位樸實的農(nóng)民，他對子女的教育既溫和又嚴厲。現(xiàn)在回想起來，時時感到一鐘溫暖和幸福。

　　有一次，我和同年的小伙伴到山上去玩耍，時間長了，便肌腸轆轆。我提議到別人家的土地里去挖紅薯烤著吃，大家非常高興。不一會兒就挖了一大堆。于是拾柴火，烤紅薯，烤得外焦里嫩，我們吃得津津有味。這件事是我童年玩得最開心的事之一。回到家，當我眉飛色舞地把挖別人家紅薯烤著吃這件事一一講給爸爸聽后，不料，爸爸將手臂高高揚起，媽媽以為爸爸要打我，連聲說：“孩子還小，不懂事”。然而，爸爸高揚的手只是緩緩落下，在我的臉上輕輕一拍，媽媽笑著說“你這是在打她，還是在給她搔癢癢呢？”爸爸說了：“不應(yīng)該，從小要學個好品德”他又說“小時偷針，大了偷金。你必須改，下不為例”。爸爸話語不多，但不容置辯。

　　不久，我偷紅薯烤著吃的事又犯了。爸爸狠狠地批評了我，并叫我跪下，揚起他那粗大的巴掌劈頭蓋臉地朝我打來。我實在沒有想到，爸爸會怒火中燒，好像用盡了平生最大的力氣，以至半天，我的耳畔還嗡嗡作響。

　　睡覺時，父親用手摸著我的臉頰問：“還痛嗎？”我沒有說話，只是默默地流著眼淚。那一刻，我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一但有了能力自立，我就離家出走，即使爸爸生病了，也不回家看爸爸一眼，我要讓他為這幾巴掌付出百倍的代價。爸爸似乎看透了我的`心事，沉默了大半天。他靠在床邊，點燃一支煙，便耐心細致的教育我。爸爸用濕毛巾擦去我臉上的淚痕說：“我過去當過出納，從我手里走過的財產(chǎn)成千上萬，我雖貧窮，但聊可□的是，我從來沒有拿過一分錢。我今天之所以要打你，就是要你牢牢記住，做人要誠實，不能偷，也不能貪”。

　　那時我才九歲，當時完全不懂得爸爸的良苦用心。現(xiàn)在我長大了，懂得的事理也多了，終于明白了爸爸的舔犢之情。他要讓自己的子女不要沾染惡習，從小養(yǎng)成良好的品格，好好做人。從此，在生活中遇到的許許多多困難，我都一次次地擋住了金錢的誘惑。

　　現(xiàn)在我遠離父母在中學讀書，每星期都是爸爸給我生活費。用起爸爸的錢，我心里十分踏實。因為，我聞到了爸爸身上的黃土味。每當回想起爸爸對我教育的情景，我就感到了一種溫暖和幸福。

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