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（精華）溫暖的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的作文1
住院期間經(jīng)常沒事干，每天就躺在病床上，望著天花板發(fā)呆，哪也不能去。即使是去走廊，也得帶著個(gè)大家伙——輸液泵。這樣無聊的令人度日如年。就在這時(shí)媽媽給了我一本書——《平凡的世界》。我讀了幾章后，便被這本書深深地吸引住了。波折的情節(jié)與個(gè)性鮮明的人物讓我感覺自己就是書中的一份子。漸漸地，我的心平靜了下來。是啊，書中的'人物——田潤葉，雖然一開始不接受她的丈夫李向前，但后來他們還是組成了一個(gè)美好的家庭。
在書中，潤葉雖然不愿意和向前結(jié)婚，但為了她的二爸，潤葉無奈才和向前結(jié)了婚。婚后的生活并不好，但直到潤葉知道向前是因?yàn)樽约翰旁庥隽塑嚨満螅龘?dān)起了自己作為妻子的責(zé)任，以一種包容堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度去面對，選擇了義無反顧地去照顧向前。生活中總會遇到困難，遇到困難后難免會害怕，這個(gè)時(shí)候選擇了包容、堅(jiān)強(qiáng)、咬緊牙關(guān)想辦法，那么困難一定會被解決的。
田潤葉只是很微小的一個(gè)角色，像潤葉一樣平凡普通而又飽含著我們中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀品質(zhì)的小人物在書中還有許許多多。蘊(yùn)藏在他們身上的諸多優(yōu)秀品質(zhì)猶如一道溫暖的陽光，照亮了我的當(dāng)下。每天，在陽光灑滿窗前時(shí)，我一邊聆聽著萬籟的聲音，一邊閱讀這本讓我成長許多的《平凡的世界》。
溫暖的作文2
為什么？
當(dāng)名為“共享”的資源像是在一夜之間突然出在人們的眼中時(shí)，我就在想著這樣一個(gè)問題。
為什么會出現(xiàn)“共享”？“共享”這一切的意義又是什么？
現(xiàn)在，幾乎是每個(gè)人都在使用共享資源。從路邊隨處可見的共享單車，再到地鐵站中的共享雨傘……越來越多的共享資源在源源不斷地出現(xiàn)。共享這一詞，著實(shí)是近年的熱詞。
在開始，我一直沒搞清楚，為什么要共享？說實(shí)在的，那時(shí)的我認(rèn)為：自己家里有自行車就足夠了，干嘛要去租一輛“小黃車”來花冤枉錢？自己家里有把傘就足夠了，干嘛還要租一把麻煩的長柄傘還得記著還？
但是，在不久之前，我改變了想法。
那一天，我去圖書館借書，剛借好準(zhǔn)備離開，外面就開始下起了雨。天空陰暗昏沉，雨點(diǎn)一滴一滴的`砸下來，我望著這場雨，有點(diǎn)發(fā)愁。雖然我?guī)Я藗悖窍碌膶?shí)在是太大了，于是我決定再在圖書館留一會再走。坐在圖書館里，我又不想看書，著實(shí)有些無聊，于是我開始觀察起周邊的人。有文質(zhì)彬彬的青年，也有稚氣未脫的孩子，他們有的在認(rèn)真的讀著書，有的則在書上亂涂亂畫。我皺了皺眉頭，又將視線轉(zhuǎn)向其他地方。這時(shí)，我注意到一個(gè)老流浪漢，我在這個(gè)圖書館看到他已經(jīng)好幾回了，每次看到他，他都在認(rèn)真的讀書，眼睛直直地盯著書本，像是要把書上的每一個(gè)字吸到身體里去似的。又過了會，他讀完了，環(huán)顧了下左右，他滿足地長出了一口氣，臉上也帶著欣慰的笑容。他站了起來，走到管理處前，將一個(gè)布袋中的幾本書拿出來，都是全新的，遞給管理處的人，小聲說道：“這幾本書捐給圖書館，謝謝你們愿意讓我們在這里讀書。”管理處的人也是又驚喜又詫異，說：“謝謝您愿意將資源共享！外面下雨了，您拿把傘走吧！”說著，管理人指了指旁邊的共享雨傘。流浪漢的臉上也帶著笑意，拿了把傘，說：“我下次來就還。”罷了，走了。
天空不再陰沉，雨也下小了。
我終于明白了共享的意義，共享是將資源進(jìn)行最大化的利用，去幫助那些需要幫助的人。共享其實(shí)早就出現(xiàn)了，只要將資源分享出來，與大家共同享用，共同享受，這就是共享。共享這一切，并不是為了單純的金錢利益，而是利用這些，與大家一同分享這些。不去破壞，而去守護(hù)，這是每一個(gè)人都應(yīng)該做的。這些資源不一定每個(gè)人都需要，但是總能幫助到需要幫助的人。
在這個(gè)共享時(shí)代，人在將資源分享出去時(shí)，也將自己的愛共享給了別人，讓自己的溫暖溫暖了別人的心，讓大家共同明白這份美好，共同去保護(hù)這份資源。我想，這才是共享的意義。
溫暖的作文3
我們剛剛結(jié)束體育課回到教室，李老師又將我們帶回籃球場練足球繞桿。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，摩拳擦掌，在路上，有的同學(xué)吹噓說自己踢足球有多厲害，邊說還不忘加上動(dòng)作給我們演示，有的同學(xué)一蹦一跳地跑著去籃球場。
就在我們高興地到達(dá)場地時(shí)，空中居然下起了毛毛雨，我們不知道繞桿還要不要繼續(xù)，不過看著別的班還在踢，我們就在場上等著老師，等待老師的命令。
在雨的作祟下，天氣越來越冷。同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，穿短袖的`同學(xué)更是冷得一直摩擦手掌。我也好不到哪里去，我的校服不知道被我丟在了哪里，身上只穿著一件長袖T恤。這時(shí)，穿了外套的同學(xué)就幸福得很了，得意洋洋地看著我們，好像我們是怪物似的。
我也準(zhǔn)備開啟手掌摩擦模式，就在我發(fā)抖時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的校服，并拿過來給我。我一看，這不正是我的校服嘛，原來是上體育課的時(shí)候落在操場上了。這簡直是雪中送碳，我立馬套上校服，頓時(shí)覺得暖和多了。其他同學(xué)冷得很，我有點(diǎn)同情他們了。
李老師說雨越下越大了，就讓我們回教室。我把校服的拉鏈拉上，這突如其來的幸福讓我激動(dòng)了好久。
溫暖的作文4
每當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出這樣一些往事，我心里就倍感溫暖，眼淚止不住的往下掉。
那天，是我人生中最危險(xiǎn)，也是最深刻的一天。當(dāng)天，我也不知道自己得了什么怪病，呼吸不均勻，只有回氣，沒有吸氣，當(dāng)時(shí)是最關(guān)鍵，也是即將關(guān)于我一生的時(shí)刻。
這件事是從一個(gè)小細(xì)節(jié)開始的：首先是一個(gè)小感冒，我的爸爸媽媽覺得沒有什么問題，只是小感冒而已，就去小小的醫(yī)院治了一下，并沒有太在意，可事情并不是他們想象那樣，事情越來越惡劣，就連附近的小醫(yī)院也治不了了。
在這最緊張的時(shí)刻，我家的親戚三哥開著三輪車，以最快的速度奔向大醫(yī)院。如果三哥的三輪車開慢了一點(diǎn)的話，那我的一生就消失了。
雖然第一個(gè)難關(guān)過去了，但第二個(gè)難關(guān)又在威脅我的.爸爸媽媽。
這次的費(fèi)用要非常多，可家里那時(shí)的經(jīng)濟(jì)又不是很好。爸爸媽媽為了個(gè)我湊醫(yī)藥費(fèi)，把家里的積蓄都花了，還整天東奔西跑才把醫(yī)藥費(fèi)湊齊，經(jīng)過了漫長的醫(yī)治，我的生命終于又獲得了自由。
至今我才感受到了父母對我的愛，他們是那么的偉大，讓我這快要枯竭的花朵又從新張成了鮮艷、美麗的花朵，這時(shí)我感受到從未感受過的溫柔。
溫暖的作文5
這件事發(fā)生在幼兒園的時(shí)候，雖然時(shí)間相隔已久，但這溫暖的一瞬間使我牢記在心，難以忘懷。
那個(gè)冬天的中午，我們在床上午睡。可過了一會兒，我突然感到床上冷冰冰的，還散發(fā)著一股奇怪的味道，心里就像澆了涼水一樣，凄涼地叫道：”啊！萱萱，又尿床啦，又尿床啦！“我感到無比害羞，恨不得找個(gè)小洞洞鉆進(jìn)去，急得像熱鍋上的'螞蟻。此時(shí)，同學(xué)們正在甜美的睡夢當(dāng)中，我不敢吵醒他們，只好躺在軟軟的枕頭里低聲哭泣。
這時(shí)，一個(gè)熟悉而又親切的聲音穿進(jìn)我耳朵：”萱萱，你怎么啦，是不是尿床了？“原來是老師的聲音。我只能無助地點(diǎn)頭。老師聽后二話不說，不顧一切地沖出房門，跑回來時(shí)她已經(jīng)滿頭大汗，一手拎著又長又大的烘干機(jī)，一手拿著一條新的小褲子，直向我沖來。她氣喘吁吁地叫道：”萱萱，來吧，把褲子脫掉，我給你拿褲子來了。
老師耐心地為我穿上褲子，烘床單，輕聲安慰我：“沒事的，老師小時(shí)候也尿過床哦！”老師這樣安慰我，是想讓我的心里不受傷害，繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)。就在那一刻，我的心里感到非常溫暖，眼眶有些濕潤。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我都感到十分溫暖，我忘不了老師對我的愛，忘不了這么美的人間真情。
溫暖的作文6
在20xx年9月29日，我?guī)е倚▲喿觽円黄鹇皆诜比A的溫哥華街著。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，后面的幾只小鴨子急急忙忙地跑了過來，滿臉的慌亂，向我嘎嘎大叫，像是發(fā)生了什么重大的事故。
我轉(zhuǎn)過身來，其中有一只小鴨子一邊扇動(dòng)翅膀，一邊用頭指著一個(gè)沒的蓋緊的'下水道。我馬上向著它指的方向跑去，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子掉到下水道里了，它們正著急地嘎嘎嘎地叫著，好在說：“鴨媽媽，你救救我！救救我！”我一看十分著急，心想：怎么辦？怎么辦？我的鴨寶寶提掉進(jìn)了下水道，再不救它們，它們就會被水沖走了！但就在這危急時(shí)刻，我冷靜下來了，并急中生智：“對了！可以找巡警幫忙！”
我連忙跑到大街上，一邊拍打著翅膀，一邊嘎嘎大叫，以此引起巡警的注意。上天不負(fù)有心“鴨”——在我的努力之下，巡警被我引了過來，他一臉的好奇與不解，我又用翅膀指指不遠(yuǎn)處的下水道，并向下水道一搖一擺地跑過去——巡警似乎明白了什么，跟著我來到事發(fā)地點(diǎn)，他一看，恍然大悟。
巡警一看情熱危急，急忙向街邊的漁具店跑去，拿來一個(gè)撈魚的網(wǎng)，小心翼翼地將小鴨子撈了上來。為了表示感謝，我們特地為巡警跳了一支鴨子舞，逗得巡警捧腹大笑。
最后，我們又上路了，在穿過馬路的時(shí)候，所有的車子都停了下來，給我們讓路，目送著我們的離開……
溫暖的作文7
友情像冬天的火爐，像夏日的風(fēng)，像干燥時(shí)的雨水。友情在我的身上不斷的出現(xiàn)，讓我難以忘記。
由于我又瘦又矮，看似沒有競爭能力，所以在班里我總是會受到同學(xué)們的欺負(fù)。但因?yàn)樗拇嬖冢以诎嗬锏拿麣鉂u漸上升。大家都說我們就是一個(gè)鼻孔出氣的好朋友。
有一次，我不小心踩了一下別人的`鞋，我已經(jīng)向別人說了對不起，可他卻像老大一樣，叫來幾個(gè)小弟要打我，并要我賠100元。我忍無可忍，想伸手去打他，但我的個(gè)子卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，我還沒碰到他背上時(shí)，我已經(jīng)被壓到了地上。
這時(shí)，我的閨蜜忽然就站到了我的面前，握緊拳頭，氣沖沖的對他們說：“你們有本事沖我來，別欺負(fù)我閨蜜。”可他們說：“小屁孩快滾，小心我們把你們倆都打成肉餅。”可我的閨蜜是誰呀，是我們學(xué)校鼎鼎大名的母老虎，其他同學(xué)見到她，都得繞道走呢。只見她拿出自己的絕活——無影拳向他們打去。“疼！大姐我們不敢了！”他們連聲叫道。他們的老大見情況不妙，連滾帶爬的逃走了。
我對她說：“你為什么要幫我去打他們呢？”可是她卻說：“誰叫我們是閨蜜呢？你受到欺負(fù)我能不站在你前面嗎？”
這句話，讓我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這句話，我知道了我們的友情永遠(yuǎn)不會消失、變化。友情是多么美好呀！
溫暖的作文8
慈母手中線，游子身上衣。
——題記
乍暖還寒的春，有人會為你添衣；炎熱的夏，有人會為你帶來一陣陣涼爽的風(fēng)；收獲的秋，有人會為你端來好吃的水果；寒冷的冬，有人會為你把溫暖帶在身邊。
夏·清風(fēng)與故事
夏天是我最期盼的，每到夏季便能在池邊聽蛙聲在草中捉螞蚱，還有在星空下和媽媽坐在院子里看星星，每次媽媽都會指著兩顆明星笑著說，看那牛郎和織女快要見面嘍，小時(shí)候我會應(yīng)和著媽媽咯吱咯吱笑，想象那星空中的美好故事。
雖然是炎炎的夏日，但總會有一陣陣不知哪來的風(fēng)吹走燥熱的熱風(fēng)，我小時(shí)會問媽媽，這風(fēng)怎么涼了呢？媽媽便會笑著說，我呀，給你織了一個(gè)“風(fēng)衣裳”披上了，一邊笑一邊摸著我的頭，我不明白，也跟著笑。
秋·外套
秋天的夜很冷。清晨起床穿衣，擺在我面前的是秋衣、秋褲，里一層外一層的穿起來，走路騎車都很不方便，但我說不過媽媽只能被捂成一個(gè)“小胖子”，后來我便央求媽媽”不再穿那么多衣服，我又不冷，那么多衣服騎車很不舒服的”“好，你只要不冷就不穿吧。”她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉笑了一下。我突然感覺自己好像做錯(cuò)了，但不知道錯(cuò)哪兒了，夜晚放學(xué)，夜黑風(fēng)高刺骨的寒風(fēng)吹打著我，恨不得回到早上給媽媽道個(gè)歉。正當(dāng)我冷到發(fā)抖時(shí)一個(gè)人影映入眼簾，“媽媽”我大聲的喊。“來，快把衣服穿上，凍壞了吧！走，咱回家！”沒有責(zé)備只有疼惜和守護(hù)。
我望著媽媽的`背影，想起了一首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽就像這首詩中所描述的，她時(shí)刻為子女操勞，灑盡一生血汗，媽媽的愛如同春天的第一縷陽光灑在身上，溫暖又幸福！
溫暖的作文9
溫暖，像陽光一樣，能感化萬物，是人世間最為珍貴的。有這么一個(gè)大家庭，他處處充滿溫暖，它就是——驚鴻五班。
這里的成員來自曾經(jīng)不同的班級。因?yàn)槲覀儞碛兄蟮木壏郑诺靡札R聚在這里。我們一同以陌生到熟知，從分歧到默契，從松散到團(tuán)結(jié)。我們一起度過了大半年的時(shí)光，在我們這個(gè)家里總是散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，溫暖了每一位成員。
我們有一位很棒的班主任。她不僅講課很贊，而且無時(shí)無刻不關(guān)心我們。班里有同學(xué)過生日，老師總會送上他那份特殊的祝福，雖然只是一個(gè)雞蛋，但也會讓我們心中一暖。老師甚至?xí)I蛋糕，為所有人“慶生”。班主任總無時(shí)無刻默默的守護(hù)著我們這群不讓人省心的孩子。教室里也因此有了她獨(dú)一無二的.座位，后排最左邊的角落。我感覺班主任身上總有一種神奇的魔力，它能讓原來亂糟糟的教室瞬間變得鴉雀無聲，能讓那一個(gè)個(gè)飛出窗外的心收回來，安安穩(wěn)穩(wěn)的靜心學(xué)習(xí)。
班主任坐在教室后排左邊的角落，會讓人感覺有一個(gè)巨大的發(fā)光源，光芒飄落到教室的每一個(gè)角落，飄進(jìn)每一個(gè)人的心里，讓每位同學(xué)心里溫暖如春。
除了老班，驚鴻五班的每位學(xué)生和任課老師都是一個(gè)發(fā)光體。氣質(zhì)溫柔、完美呈現(xiàn)出什么叫做淑女風(fēng)范的英語老師對我們嚴(yán)厲，但上課又能給我們帶來輕松感講話總夾雜那那么一絲絲小幽默，有著與我們不同的異地口音。
會給我們灌輸心靈雞湯的數(shù)學(xué)老師，他的上課風(fēng)格說來還真與眾不同，喜歡隨機(jī)出擊，讓你有點(diǎn)措手不及，聽數(shù)學(xué)課還真是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呀。
說話不是很多，有那么點(diǎn)兒愛用語氣詞習(xí)慣的物理老師，講課有那么一點(diǎn)點(diǎn)古板。但認(rèn)真聽又能聽得很帶勁。能遇見這些老師，真的很幸運(yùn)。
同時(shí)，同學(xué)們之間也處處有愛和溫暖，我們來自不同的地方，卻能聚在一起，相互感染，讓班級有更多的溫暖和歡聲笑語。
我們是一個(gè)集體，集體中的每一個(gè)人都在散發(fā)著光和熱，互相溫暖，讓整個(gè)驚鴻五班四季如春。
溫暖的作文10
一杯茶，濃濃的，讓人回味；一首詩，美美的，耐人尋味；一份愛，深深的，溫暖人心。
單車的愛
還記得兒時(shí)，放學(xué)了，爺爺總會站在學(xué)校某一個(gè)角落，輕輕地踮起腳尖，伸長脖子向教室里張望。依附在他旁邊的，是一輛古董級別的自行車。車子后面，則是我的“專座”。望著爺爺那高大的背影，我心里像吃了蜜一樣甜。從幼兒園到學(xué)前班，又從學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)，爺爺天天如此：站在某一角落，踮起腳尖，伸長脖子望著教室。同樣的后座，同樣的背影，只是那溫暖的脊背在不知不覺中被歲月侵蝕得如駝峰一般，緊握車把的是一雙布滿老繭的大手。
一切好像都變了，但奇怪的是，爺爺騎車的旋律沒變，依舊那么動(dòng)聽，依舊溫暖著我的心靈。
原來，爺爺將他的愛譜成了一首旋律優(yōu)美、無比動(dòng)聽的樂曲。
書包的愛
每次放學(xué)回家，奶奶都會拖著沉重的腳步向我走來，微笑著接過我的書包，將書包背在肩上，移步上二樓。隨著年齡的增長、課業(yè)的增加，我的書包也越來越重。但從那一晚以后，我便故意讓書包輕一些再輕一些。一如從前，奶奶依舊接過我的書包，但那一個(gè)動(dòng)作定格在我的腦海。看到奶奶的腿在不停地抖動(dòng)，我睜大了雙眼。雖然只是剎那間，但我很清楚地看到了。
原來，奶奶將她的愛濃縮在我的書包上。
天使的愛
在繁忙的大街上，我一個(gè)人靜靜地蹲在角落里。一個(gè)穿著雪白衣服的小女孩向我跑過來，大大的眼睛忽閃忽閃的，如一位不食人間煙火的天使。“姐姐，你不高興嗎？”我看了看她，沒說什么，又低下頭。小女孩自顧自地說：“媽媽說過，當(dāng)心情不好的`時(shí)候，看看這些幸運(yùn)石，就會高興起來的，因?yàn)檫@里面有天使對你的愛。”我抬起頭看著她，那雙充滿靈氣的大眼睛依舊忽閃忽閃的，清澈而純凈。我頓時(shí)豁然開朗，對她嫣然一笑：“知道嗎？你就是那個(gè)天使，給人間帶來快樂的天使。”說完，我不顧小女孩一臉的茫然，走向那片屬于我的天地。等我再回轉(zhuǎn)身，那小天使已消失在人群中。雖然她只是一個(gè)普通的小女孩，雖然那所謂的幸運(yùn)石也不過是幾塊極普通的石頭，但這些已經(jīng)印在了我的腦海里。
那一輛破舊的自行車、那一個(gè)沉重的書包、那些五彩的幸運(yùn)石，我的爺爺、我的奶奶、那位小天使……是他們用愛溫暖著我，讓我詩意地成長。
溫暖的作文11
“同學(xué)們，今天我們要完成一篇習(xí)作，主題是‘傳承中華文化，共筑精神家園’。”今天是三月六號，天氣晴朗，語文老師邁著輕松的步伐走進(jìn)教室。同學(xué)們靜靜地聽著老師的習(xí)作要求，然后只聽見“沙沙”的寫字聲，我的思緒已飄向遠(yuǎn)方。
鏡頭一：“媽媽，你再騎快點(diǎn)，我快遲到了”，聽到我焦急的催促聲，就知道今天是我值日。“急什么，別催了，快了快了”聽到媽媽心平氣和的回答，我卻仍然急得像熱鍋上的螞蟻，要是遲到再加上沒來得及值日肯定會挨批的呀！無可奈何的我只能在心里祈禱能早點(diǎn)到校。
但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，剛進(jìn)校園就打鈴了，我一邊懊惱自己起床起晚了一邊急得掉眼淚。一路小跑著進(jìn)教室，只見同桌王芳洗完手高高興興地向我走來：“我?guī)湍愀愣耍蹓奈伊耍@么晚才來肯定有事耽擱了吧。”聽到這話，我臉上的愁容頓時(shí)就化成了笑顏：“哈哈，真是太謝謝你了!”
此時(shí)，我心里收獲更多的是一份溫暖。
鏡頭二：“哎呀，馬上就要下雨了，我們得跑回去才行——收稻子，快點(diǎn)！”這是媽媽在喊我。我抬頭一看，烏云開始彌漫聚集。不一會兒，一場傾盆大雨就嘩啦啦、興沖沖地跑來了！夏天的雨真是不講理。“這下死定了，稻子淋濕了會發(fā)霉，不就壞掉了么？”“再快一點(diǎn)！”“來了！”
終于到家了，頓時(shí)眼前的`景象讓我們娘倆大吃一驚，稻子已經(jīng)被聚攏在一起用塑料紙蓋住了，完好無損，連衣服也被收在了屋檐下，安然無恙。這時(shí)，鄰居何奶奶招呼我們：“你們回來啦，幸虧我收得及時(shí)，稻子沒有淋濕，放心吧。”媽媽已上前搭話，我注意到何奶奶的身上已經(jīng)濕了一大片。此時(shí)我心里收獲更多的是感動(dòng)。
許多幕往事如一個(gè)個(gè)鏡頭在我的腦海中浮現(xiàn)，我迅速拿起鋼筆，記錄下來。雖然沒有豪言壯語，卻早已埋藏在我的心里，深深扎根，我期待著它發(fā)芽、開花、結(jié)果……
溫暖的作文12
生活處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。——題記
四年級那年，由于父親工作的調(diào)動(dòng)，我隨著父母搬離了家鄉(xiāng)，來到了這個(gè)城市，因?yàn)楦赣H的單位沒有分房，于是我們便租了一家小院暫時(shí)安頓下。房東是一個(gè)很慈祥的老婆婆，幫著我們搬這搬那，拾掇完了又熱情地招呼我們吃飯。爸媽覺得有點(diǎn)兒過意不去——畢竟才認(rèn)識。可房東婆婆“呵呵”一笑，毫不在意，拉著我的手親熱地說：“沒關(guān)系，既然搬來了，我們就是一家人嘛”從那時(shí)起，我們便成了十分要好的鄰居。
記得有一次，父母都出差在外，把我托付給房東婆婆，房東婆婆的細(xì)心關(guān)照，讓我覺得與父母在家時(shí)別無二致。晚上我睡著后，覺得有什么東西頂著，我睜開蒙朧的雙眼一看，房東婆婆正拿著一根木棍站在窗外。她見我醒了，立馬充滿歉意地說：“對不起，孩子。我看你的被子沒蓋好怕你著涼又怕吵醒你，快蓋好被子睡吧。”窗外吹來一陣微風(fēng)涼絲絲的.，可是房東婆婆的一番舉動(dòng)卻像一股暖流淌進(jìn)了我的心。
聽媽媽說，房東婆婆的租金是這一片兒里最低的。她和爸爸好多次過意不去向房東婆婆提出加租金。可房東婆婆堅(jiān)決不要，說：“我孤老婆子一人住著，要不了多大花銷。況且我這房子又破，現(xiàn)在的租金就不算少了。”媽媽也是一臉的感激。房東婆婆待我家的確如親人一般，尤其是對我，她住在大城市里的女兒每次給她帶來的好吃的好玩的，總少不了我的一份，我漂亮的花夾子，花襯衣，花裙子，有一半兒是房東婆婆買來送我的……
六年級那年，父親的單位分了房，我們便舉家搬離了這個(gè)溫暖的小院子。我至今都忘不了房東婆婆的音容笑貌，更忘不了她暖人心扉的一舉一動(dòng)。記得搬走前，房東婆婆叮囑我要對大家溫暖，這樣大家才會對你好。房東婆婆，我的確這樣做了，也確實(shí)有很多人被我溫暖了。謝謝您!您樸實(shí)無華的一言一行，將會溫暖我的一生!
生活處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心!
溫暖的作文13
心靈微顫，一股熱騰騰的新鮮血液猛然涌入我的心房。
冬日里，刺骨的寒風(fēng)吹得臉頰生疼，校門口人山人海，每一個(gè)角落都擠滿了家長和學(xué)生，每一個(gè)人都把自己包裹得格外嚴(yán)實(shí)，帽子口罩樣樣齊備，連口袋也不放過，雙手像找到了自己的歸屬似的，遲遲不肯伸出來。
終于突圍成功，又看到了那個(gè)熟悉的小推車，每天都被無數(shù)同學(xué)簇?fù)碇奶呛J車，其實(shí)我格外討厭在校門口推車擺攤的人，因?yàn)橹灰麄円粊恚煌ū貢佣氯胂笾羞@些人都是既不講理又難溝通的，所以每次路過我都會努力地視而不見，充耳不聞。
可是今天，我實(shí)在禁不住美食的誘惑，兩條腿不聽使喚地湊了過去。走近才看到賣糖葫蘆的是一位身材瘦小的阿姨，她看起來并不老，但皮膚略顯粗糙，泛黃的.臉上布滿了被歲月雕刻的痕跡，在寒風(fēng)中艱難地維持著生意，大概是為了交流方便，她的面部沒有采取任何保暖措施，一頭短發(fā)隨風(fēng)亂舞，嘴巴時(shí)刻不停歇地回答著小客戶們的問題，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手飛快地穿梭在客戶和腰包之間，收錢、找零，捻了又捻，數(shù)了又?jǐn)?shù)……此時(shí)我的內(nèi)心仿佛被觸動(dòng)了一下，這也就算是敬業(yè)吧？
我在旁邊靜靜的等著，當(dāng)包圍圈越來越小時(shí)，我才走上前去問了價(jià)格，阿姨在忙亂中還很耐心地笑著回答我：“四元一個(gè)哈。”這讓我對她頓生好感，“要兩個(gè)！”說著我遞過去一張十元紙幣，同時(shí)心里早已盤算好——找我兩元。只見阿姨又一陣忙亂后遞給我兩個(gè)糖葫蘆和一張五元紙幣，我遲疑地接了過來，內(nèi)心充滿了驚喜和疑惑：走，還是還給阿姨？思想一番斗爭后，正義的天使還是成功戰(zhàn)勝了貪婪的惡魔，我堅(jiān)定地對阿姨說：“您找多了，應(yīng)該找我兩元。”
此時(shí)她原本穿梭的目光停留在了我的臉上，仿佛在腦子里飛速地搜索計(jì)算著，漸漸地眼睛里閃爍起萬縷的感激，連忙說：“啊！謝謝！謝謝！……”然后飛快地把五元換成兩元，她竟用了雙手遞回，此刻平凡的兩元錢放射著耀眼的光芒，接過錢的同時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)，世界上我們這些平凡的人，原來也擁有這么美好的品格。
這樣溫暖的瞬間總是在冬日中浮現(xiàn)在眼前，這樣溫馨的回憶總能給我?guī)頍o限力量，就像陽光照入了心房，溫暖又美好。
溫暖的作文14
這世間，是五彩繽紛的，它更值得我們細(xì)細(xì)的品味。品味著各種美食，也品味著人間各種美妙的情感，而我記憶深最刻的，就是品味溫暖。
母親那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神與手勢，是溫暖，給予了我多么大的自信啊！
回眸往昔，那還是在第一次長笛比賽中。為了那次比賽，我是那么的努力，每天都要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，手指已被磨紅，端著笛子的肩膀也酸了，但終是為了取得金獎(jiǎng)。到了比賽現(xiàn)場，選手們都是那么的充滿自信，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心了，心里沒底，慢慢地這種不好的感覺好似一塊大石頭壓在了我的身上，使我動(dòng)彈不得，沒了自信。輪到我上場時(shí)，心中滿是緊張，還哪有什么心思比賽，我望向臺下，只見一個(gè)人向我揮著手，是母親。她對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神也流露著多少鼓勵(lì)與支持，隨后，擺出了一個(gè)“V”的手勢。在臺下一直注視著我。
我的腦海中浮現(xiàn)出了一幅幅母親陪我練習(xí)的畫面，母親溫暖的眼神緩解了我心中的緊張，好似給予了我無限的力量，不拿金獎(jiǎng)，怎么對得起母親給予我的數(shù)次溫暖。我鼓起勇氣，自信的向評委們問好后，就開始了演奏，我可以吹出“大江東去，浪淘盡”的豪邁，也可以吹出“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成了優(yōu)美的樂章，我成功的完成了比賽。
正是有了母親這種溫暖的.舉動(dòng)，給予了我支持與鼓勵(lì)。現(xiàn)在去細(xì)細(xì)品味，更是一種享受。它好似冬日里一縷溫暖陽光，溫暖著我的心田，又好似暖暖的春風(fēng)輕柔的拂過我的臉龐，給我溫暖，給我力量。
生活中的溫暖無處不在，散在每個(gè)角落，我要發(fā)現(xiàn)，更要品味！
溫暖的作文15
古人有句老話：“金屋、銀屋、都不及自家的茅草屋。”仔細(xì)想了一想，這句話說的是對的。
“家”這個(gè)字其實(shí)離我們很近，但是怎么樣才算是一個(gè)家？其實(shí)很簡單，只要能夠給我們溫暖就可以了。
有一次下了一場很大的雨，我在外面玩，回不了家了，我打算等雨小一點(diǎn)的時(shí)候沖回家，但是卻越下越大了，我只好硬著頭皮沖了回家，一到家我全身上下、從里到外，沒有一處干的地方，這次真的成了一個(gè)名副其實(shí)的落湯雞了，我看見媽媽跑了過來，先把我的頭發(fā)擦干，防止我感冒，媽媽還叫我去先去洗個(gè)澡，在我洗澡的時(shí)候媽媽幫我沖了一杯熱奶茶，讓我喝掉，在媽媽的保護(hù)下，我又重新恢復(fù)了，但她自己卻忙出了汗，我不僅感受到了母親對我的愛，而且還感受到了家?guī)Ыo我的溫暖。
當(dāng)然不只有這一件事讓我感覺到家庭的溫暖。
還有一次是我讓爸爸媽媽舉行一次大賽，比賽很簡單，只要誰做的菜好吃誰就獲勝，當(dāng)然啦我是作為評委和裁判兩大要職，以便監(jiān)督他們。
老媽首先上場，見她從冰箱里拿出兩條魚，讓它解解凍，然后在鍋里燒上水，把魚放進(jìn)去，再在上面撒上剁椒醬，再蒸個(gè)幾十分鐘，香味十分誘人。
而老爸燒得就比較簡單，他只炒了一盤蛋炒飯，我為了讓老媽贏得比賽，就在蛋炒飯里多放了幾勺鹽，到最后拿獎(jiǎng)的.時(shí)候，我隨便吃了幾口，就說老媽燒得好吃，當(dāng)老爸知道我不公平的手段之后，很生氣（當(dāng)然是裝的），我就哄他開心，我們一家人其樂融融的在一起吃飯。
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