中學作文：愛看書的我
要是有人問我的興趣愛好，我會毫不猶豫地告訴他：愛看書，而且我愛看的書涉及面較廣，從“科技文獻”到“時事百科”，從“歷史名著”到“未來探索”，我都愛不釋手，百看不厭。
愛看書的我從小就是個“書癖子”。上幼兒園的時候，我就開始喜歡上了書本，不過看的都是一些小人書，知識量較小的一些書。后來有一次，我從書店“淘”來了全套的《藍貓淘氣三千問》，心里那個美呀，真是沒法說！一回到家，我就如饑似渴地捧讀起來，一篇篇文章，讓我揭開了一個個知識的.迷宮，時常覺得自己象是個“智者全知仙”一般，因為，它里面的知識對當時的我來說，可是“相當的”豐富。這套叢書加大了我的求知欲，幾乎成了“書癖子”，每次爸爸從外面給我帶回來許多東西，有好吃的、好玩的、好看的，可我都會情不自禁地先把手伸向“好看”的，補充“營養”。
愛看書的我周末是個“夜貓子”。在周五、周六的一些晚上，我都會在被子和枕頭下藏幾本書。為什么呀，因為周末的晚上要是不能看上幾本課外書，我會夜不能寐。可是爸爸媽媽是不允許我“開夜車”的咯！這樣一來，“道高一丈，魔高一尺”，我就會悄悄在被子或枕頭下藏幾本書，等大人走開了，便悄悄地打開床頭燈，專心致志地看起了書，有時候能看到凌晨一點多鐘呢！
愛看書的我曾有個外號“智多星”。我上了小學，老師和同學們都給了我一個外號“智多星”，因為我看的書多，好多書本沒有的知識偏偏只有我知道呀！但是，上二年級那年，有一次老師在課堂上問大家：“樹木分有哪些種類？”大家都不知該怎么回答，這當然要問我這個“智多星”。當時我也不知怎么了，一時語塞，好多同學都起哄：“智多星不行了！”正當我不知如何“下臺”的時候，另一個同學突然接著說：“還有灌木、喬木……”老師和同學們的目光一下子就轉移了目標，我就像一棵被冷落的小草一樣，立在旁邊。從此，我的外號“智多星”被別人奪走了。那時，我認識到了自身知識的不足，開始大量地吸取書的“營養”，什么《百科大全》《大王》《我們愛科學》《課堂內外》我看了又看，希望“智多星”這個美稱早日回到我身上。
愛看書的我在家中還是個“小考官”。一次，我在飯桌上提出了一個問題：“為什么人的思想比人的身體快得多呢？”這下大家都不知該怎么回答了。我細心地為大家解答：“當人們看到一個事物時，會保存到大腦里，當感覺思想到了那個事物的面前時，只是從大腦讀出了一個圖片。”大家不得不為我的這個見解佩服。
現在，我掌握的知識積少成多了，但是，我并不滿足。就像學習無止境，看書也無止境。書，是知識的源泉，是放松的天地，更是一位無所不知的良師益友。況且，愛看書并不代表會看書，我現在只是個愛看書的孩子，從今天開時我還要做個會看書的孩子。