我的書(shū)法生涯小學(xué)作文
有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽還在旁邊看著我寫(xiě)。那時(shí),我寫(xiě)的字還很爛.有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)急了,字就寫(xiě)不好,導(dǎo)致了作業(yè)上有很多修正帶的痕跡.媽媽忽然從嘴里冒出了一句話來(lái):“今年暑假回老家時(shí),在那兒找一個(gè)書(shū)法老師,好好把你的字練好!不然你就別回來(lái)了!”我沒(méi)辦法,也只好答應(yīng)了。再說(shuō),媽媽也是為了我好啊。
到了暑假,我和奶奶一起坐火車(chē)回東北了。到了以后,叔叔開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。回到家,放好行李后,我就問(wèn)叔叔:“書(shū)法班一個(gè)星期上幾節(jié)課?”叔叔說(shuō):“待會(huì)兒就去上課。”我們到了后,上了四樓,找到了那位書(shū)法老師。她叫常紅,我稱她為常老師。她的個(gè)子比我還矮,她長(zhǎng)著濃濃的眉毛,大大的眼睛。
首先,她先讓我用現(xiàn)在寫(xiě)的最好的字來(lái)寫(xiě)出我的姓名,學(xué)校,班級(jí)。我寫(xiě)給她看過(guò)后,她說(shuō):“你是一個(gè)好苗子,很有前途啊！”奶奶交完學(xué)費(fèi)后就離開(kāi)了。我就開(kāi)始上課了。常老師先教我書(shū)法是什么概念,后來(lái)她又教我寫(xiě)一,二,三字怎么寫(xiě)才好看(我學(xué)的是楷書(shū))。老師看我學(xué)得很快,寫(xiě)得又好,為了鼓勵(lì)一下我,她下去買(mǎi)來(lái)了兩瓶飲料上來(lái),獎(jiǎng)給我喝。之后越學(xué)越好,常老師也愿給我加課,加到了每星期四次(由于我過(guò)完暑假還要回深圳呢)。我的`字也慢慢得變好了。我媽媽和爸爸不久也到了東北。我寫(xiě)了一首古詩(shī)給他們看,他們都連聲叫好。叔叔也說(shuō):“你這些天來(lái)的努力有收獲了吧!”我也說(shuō):“付出了汗水，才有收獲嘛!”
常老師讓我寫(xiě)一首古詩(shī)拿去參賽,看一看能不能得獎(jiǎng),凡事在于嘗試,重在參與嘛!我用我寫(xiě)的最好的字寫(xiě)了一首古詩(shī)——《山行》(那一首詩(shī)是我最拿手的詩(shī)了)。過(guò)了幾天,通知來(lái)了，說(shuō)我的作品沒(méi)有獲獎(jiǎng)。我心想:沒(méi)關(guān)系,獲不獲獎(jiǎng)都無(wú)所謂，重在參與嘛,只要我參與了,就是好樣的。
不久后我和爸爸媽媽要去北京玩一玩,還要去看奧運(yùn)。我只好和常老師暫時(shí)告別一陣子(因?yàn)槲覀內(nèi)ネ瓯本┻�回來(lái)呢)。常老師把她的手機(jī)號(hào)碼告訴了我,并對(duì)我說(shuō):“你們回來(lái)時(shí)，記得給我打個(gè)電話再回深圳吧!”我說(shuō):“好啊。”我們和常老師告別后,就踏上了去北京的旅程。
后來(lái),我們回到了撫順,又跟常老師上了一節(jié)課,常老師對(duì)我說(shuō):“恭喜你,你的楷書(shū)畢業(yè)了!下回你再回?fù)犴槙r(shí),你就該學(xué)草書(shū)了。”我和小伙伴們告別后,就踏上了回深圳的路途……
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