我的金老師作文550字
我曾經(jīng)有一位老師，是她讓我成為一個(gè)好學(xué)生，一名班干部，她就是金老師。
金老師是2年級(jí)的時(shí)候調(diào)到我們班的'，是我們的班主任和語(yǔ)文老師。那時(shí)的我只能算是一個(gè)中等偏上的學(xué)生，因?yàn)槲乙恢焙懿黄鹧郏翰粫?huì)發(fā)言也不敢發(fā)言。在金老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我忍不住發(fā)了一次言。下課時(shí)，金老師找到我，說(shuō)：“吳同，你這節(jié)課雖然只發(fā)過(guò)一次言，但非常精彩，以后要多多發(fā)言哦！”這句話(huà)讓我感受到了金老師的和藹可親，也大大增強(qiáng)了我的信心，使我這顆有很大潛能的小苗飛速成長(zhǎng)。
就這樣，那年的班干部競(jìng)選來(lái)到了，這可是一學(xué)期一度的好戲。之前有過(guò)一次，我只是坐在下面津津有味地聽(tīng)著競(jìng)選者的演講。而這個(gè)學(xué)期，我卻心煩意亂，拿不定主意要不要去競(jìng)選。就在這時(shí)，金老師過(guò)來(lái)了，她帶著微笑，對(duì)我輕輕說(shuō)：“吳同，你去競(jìng)選吧，可能能選上，鍛煉鍛煉管理能力也是挺好的。”聽(tīng)了這番話(huà)，我猶豫了一下，最終鼓起勇氣，上臺(tái)發(fā)表了我的競(jìng)選宣言。沒(méi)想到還真當(dāng)選了。
從那以后，在金老師的鼓勵(lì)下，我發(fā)言更積極，學(xué)習(xí)也得到了長(zhǎng)足進(jìn)步，這一切都是因?yàn)榻鹄蠋煛?/p>
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