我的小盒作文
我的小盒作文1
我有一個極新的小盒，上面畫著幾只小狗，一只狗白白的，又黑又小的鼻子，像一塊黑石頭帶著一副紅色的眼鏡，穿著一件的衣服，衣服上有一個閃電的標志，威風的這只狗嘲笑一個丑八怪的狗。
在我需要它的時候它會張開嘴吐出我需要的東西。它像一個魔術箱，能變出我要使用的'東西。它天天在我的書包里睡覺，起來時侯打了個噴嚏，張開大嘴說：“今天空氣真好�！彼诖采虾推渌锇閭兾璧父璩�。
它和我一起起床，一起睡覺，一起度過這美好時光。固然它和我生活里一年了，已經陳舊了，但是我也會愛護它，保護它，珍惜它。
我的小盒作文2
今天作文課上，老師說要帶我們做一個小盒子，我非常好奇，這是作文課還是手工課呢？這時老師又對我們說：“做這個小盒子有一點難度，大家一定要認真做呀！”我想我一定能做成功的。
開始了！老師對我們說：“首先要做盒子的底部�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄏ冗M行平行對折，再進行對角對折，最后打開，我發現紙上出現了一個“米”字折痕。我很輕松就完成了，這對經常動手的我來說簡直是小菜一碟。正想著，老師說：“請把紙翻過來。”我一聽非常奇怪，老師為什么要把紙翻過來呢？但我還是趕緊按老師要求翻了過來。老師接著說：“四個角向中間折，這樣底就做好了。”這么簡單，我心里想。
該做小盒子的“圍墻”了，老師故作神秘地說：“這一步你們自己看著書上的步驟做，看誰做得最快。”我胡亂地看了一眼書上的步驟，上手就開始折，左折右折總算把“墻”立起來了�？墒俏彝蝗话l現和書上做的不一樣，看來是哪個環節除了差錯。我非常著急，就在這時，我想起老師對我們說的一句話：失敗乃成功之母。接下來，我又仔細地看了一下書上的步驟，哦，原來是少了一步，怪不得呢？我認真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指摳住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊，最后用大拇指牢牢地按住翻過來的紙，并使勁壓了壓。弄的我是手忙腳亂，費了九牛二虎之力，這次終于做成功了。
我看到自己做的小盒子非常高興，它既能放橡皮，又能放卡片，還能放鉛筆削當垃圾盒用呢！這真是個多功能的盒子呀！我要多折幾個，方便家人。
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