師愛，照亮我心中的一片天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的師愛，照亮我心中的一片天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
顏老師是我們班的'班主任，她是一位一身正氣、和藹可親、知識(shí)淵博的優(yōu)秀教師，“教育無(wú)小節(jié)，處處有學(xué)問”是她的信仰。同學(xué)們信任她，愛護(hù)她，她也一絲不茍的教學(xué)。
顏老師的課堂總是充滿笑聲，充滿激情。她會(huì)時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話，給大家提精神；她的教學(xué)方法與眾不同，讓人回味無(wú)窮;她講得課娓娓動(dòng)聽，讓人身臨其境。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也高了，語(yǔ)文抽測(cè)我們班總拿第一。顏老師是非分明，對(duì)錯(cuò)分清。不管是班干部，還是普通同學(xué)，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，一律公私分明。
有一次，宋睿靈、楊羽晗、吳雍凡等班干部上課說(shuō)話，顏老師知道后，教育了他們，并表?yè)P(yáng)了沒有說(shuō)話的同學(xué)。你說(shuō)，是不是十分分清是非呢？顏老師還是一位愛護(hù)學(xué)生的老師。記得那年，正值寒冬臘月，天氣奇冷無(wú)比，我因?yàn)橐路┥倭耍瑑龅蒙l(fā)抖。顏老師見了，招呼我下課到她辦公室來(lái)。我心想：完了。下課鈴敲響了，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)了辦公室。顏老師親熱地喊我過(guò)去。她把一件紅色大棉襖套在我身上，還倒了一杯熱騰騰的白開水給我取暖。我感動(dòng)得熱淚盈眶，喝下了那杯水。那水好像是瓊漿玉露，滋潤(rùn)著我的心中的愛之苗。顏老師還是一位熱愛自己教育事業(yè)的老師。她不允許有同學(xué)犯粗心或是不該犯的低級(jí)錯(cuò)誤。有一次，老師讓我們交換批作業(yè)，我上課沒有認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，顏老師很生氣，在全班同學(xué)面前教育了我。我知道錯(cuò)了，下決心以后不會(huì)犯了，顏老師看出我有決心，讓我回座位。從此以后，我再也沒犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
如今，我已是高年級(jí)學(xué)生，這還要感謝顏老師的悉心教導(dǎo)。她如一縷陽(yáng)光，溫暖我冰冷的雙手；她像一扇天窗，放飛我心中的夢(mèng)想與希望；她仿佛是一捧心靈的陽(yáng)光雨露，每一滴都輕輕叩擊著我的心扉。迷失的時(shí)候，她是引航的燈塔；疲憊的時(shí)候，她是寧?kù)o的港灣。顏老師，我愛您！
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