精選我們的課余生活作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我們的課余生活作文3篇，歡迎大家分享。
我們的課余生活作文 篇1
“丁零零……”下課了，同學們爭先恐后地來到操場上，開展自己喜愛的活動，有的丟沙包，有的打籃球，有的.跳繩……整個操場成了歡樂的海洋。
我和同學們最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了。我們這組黃宗同學是“老鷹”，他張開雙手，真像只兇猛的雄鷹。張榮同學是“母雞”，他張開雙手，勇敢地擋住“老鷹”，想保護身后的“雞寶寶”。我們這些“小雞”抓住“雞媽媽”后背的衣服，緊緊地跟著雞媽媽。
“老鷹”往左撲，我們往右躲；“老鷹”往右抓，我們往左閃。“雞媽媽”還勇敢地和“老鷹”搏斗，盡力保護“雞寶寶”。可是黃宗這只狡猾的“老鷹”用聲東擊西的辦法，讓我們這些“雞寶寶”放松了警惕，結果一只“小肥雞”成了他的盤中餐，樂得他臉上笑開了花。“老鷹”抓呀抓呀，就這樣，抓了我們一只又一只“小雞”……
“哈哈哈……”快樂的笑聲回蕩在操場上空，同學們，你們說，我們的課余生活有趣嗎？
我們的課余生活作文 篇2
我們的課余生活是五彩繽紛的，就像天上的星星一樣多，比如：彈鋼琴、唱歌、上網、看電視等。但是，我印象最深、最喜歡的一次課外活動是和楊程焯一起玩“重案六組”有游戲。
游戲規則是這樣的，有一個人當犯人，我們挑中了孫兆遠，我們給他兩分鐘，一分鐘讓他作案，一分鐘讓他逃跑，再挑一個難民是茹子卓。
游戲開始了，我和楊程焯立馬抓犯人，先搜教室再搜后花園，我們設下了重重埋伏，終于抓到了他。孫兆遠也想了種種辦法逃出去，但是失敗了，我們從犯人身上搶了槍，就假裝瞄準他，讓他投降，他騙我們說老師來了，我們往后看一下，他就逃了。我們就追，追著追著線索就沒了，我們用了守株待兔的方法他果真中計了，我們假裝打他的腿。我們再次把他抓到牢里，再也不中他聲東擊西的計謀了。我們對茹子卓說：“你放心，犯人已經捉拿歸案了。”游戲結束了，我體力不足，休息了一會，上課了。
我們的課余生活就像河流一樣，永遠暢行，誰也攔不住，永遠是最有趣的。
我們的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有時畫畫、有時看課外書，但我最喜歡的是跳大繩。
星期六中午，我寫完作業就去找我們小區里的朋友，趙寶巖、趙博涵、晨晨哥到樓下來跳大繩。
我負責帶繩子，繩子的色彩非常漂亮、五彩斑斕。
晨晨哥和趙寶巖掄繩，我和趙博涵跳，由于他倆掄得太猛，繩打的地面“啪啪”作響，使我們產生了恐懼心理。
但是在晨晨哥的鼓勵下，我勇敢的沖了上去，第一下成功了，我又跳了第二下，就這樣我一共跳了28下。而趙博涵跳了29下
就在這時有一個想法浮現在腦海里：我第一次成功了，為什么不再第二次挑戰自我，玩出點花樣呢？
于是我重登“舞臺”，一會兒雙腳跳、一會兒交叉跳、一會兒單腳跳，我輕巧地變換著姿勢，好像翩翩起舞的花蝴蝶，大家見了連連稱贊。
這就是我的課余生活，怎么樣，是不是對我刮目相看啦？
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