【實(shí)用】精彩的課余生活作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的精彩的課余生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
精彩的課余生活作文 篇1
茶雖香，但不醉人;咖啡雖好，但有苦澀;紅酒雖醇，但不利于身心。我愛(ài)我的課余生活，因?yàn)樗前邤痰模缬旰蟮牟屎?我相信每個(gè)人都有自己各具千秋的課余生活，可我最喜歡跳舞。
我從7歲開(kāi)始學(xué)舞蹈。有一次，我在電視上看到了楊麗萍老師的舞蹈。楊麗萍阿姨所舞出的純凈柔美的舞蹈，是特殊的藝術(shù)形象、特殊的靈慧氣質(zhì)、在自然原始的人文風(fēng)貌里孕育出的藝術(shù)瑰寶。所有看楊麗萍舞蹈的人，都會(huì)進(jìn)入她構(gòu)架的如詩(shī)如畫(huà)的意境，都會(huì)情不自禁被她所表現(xiàn)出來(lái)的美所動(dòng)容。
楊麗萍阿姨是真正獨(dú)一無(wú)二至情至性的舞者。 舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕。第二天，我便迫不及待地叫媽媽去幫我到舞蹈培訓(xùn)中心報(bào)名。
第一次學(xué)舞蹈，看著舞蹈老師嚴(yán)厲的面孔，我不免有些害怕。接著，我們開(kāi)始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光向我射來(lái)，我連忙堅(jiān)持住。老師用溫柔的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們，使我們堅(jiān)持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵(lì)著自己。
剛剛壓腿完，還沒(méi)歇口氣，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……老師教我們高難度動(dòng)作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時(shí)候，我總是恐懼不安，生怕會(huì)摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不我自信心的火苗。練了無(wú)數(shù)次，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅(jiān)持住，久而久之，也就會(huì)了。 經(jīng)過(guò)幾年的努力，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。
舞蹈是一種有益身心健康活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，性格變得開(kāi)朗，身體變得柔軟。在舞蹈當(dāng)中，連貫的動(dòng)作節(jié)奏很快，一整套動(dòng)作連貫而流暢，整齊而有韻律感，對(duì)樂(lè)感、靈巧度的鍛煉很有幫助。而它的趣味性容易讓人集中和專(zhuān)注，忽略掉運(yùn)動(dòng)疲勞。舞蹈的健身動(dòng)作爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)人體體能潛力開(kāi)發(fā)性強(qiáng)，能較好地改善練習(xí)者的協(xié)調(diào)能力。
舞蹈是一種極具表現(xiàn)力的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)舞蹈課程，練習(xí)者在表現(xiàn)自己的同時(shí)培養(yǎng)了自信和氣質(zhì)。 練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放!
精彩的課余生活作文 篇2
暑假!就應(yīng)該是屬于小學(xué)生的完美生活。我卻偏偏和別人不一樣，媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，補(bǔ)習(xí)班，舞蹈班等等。為什么我的命那么的悲催!
“我不要去上補(bǔ)習(xí)班”我向媽媽抗議著，可是我只是一介小孩，哪能斗得過(guò)大人呢。媽媽一句話就把我打敗了——在不去我就打你了。我撅著嘴走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班課上，我用飛快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，當(dāng)然，再怎么不想去補(bǔ)習(xí)班，那也和作業(yè)沒(méi)仇吧。
寫(xiě)完之后，我裝好了書(shū)包向老師說(shuō)：“我寫(xiě)完了”，話剛說(shuō)完。我就后悔了，老師慢悠悠的走過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō);“看看程明明，多么的用功。”老師走到了我的課桌旁邊說(shuō)：“寫(xiě)完了作業(yè)就拿出語(yǔ)文試卷來(lái)，我給你畫(huà)幾道題。”
我不情愿的拿出書(shū)遞給老師。老師畫(huà)好了之后說(shuō)：“就幾道，用心做”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的是“幾道”。我拿出作業(yè)本，剛要寫(xiě)，我愣住了。這哪是幾道!老師!你怎么可以騙小孩子!
我用最慢的速度寫(xiě)著，心里念著：快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課。老師看我在想別的.事情，叫了我一聲。我的心在外面呢，所以沒(méi)注意。就在老師走到我課桌旁邊的時(shí)候，我就知道我完了。老師說(shuō)：“程明明，剛剛我還夸你了，怎么現(xiàn)在就不行了!”我沒(méi)說(shuō)話，怕說(shuō)錯(cuò)了誤以為頂撞老師。
老師可不知道我們這些小孩子的想法。“把這個(gè)回家給我抄20遍，現(xiàn)在出去罰站!”老師的話不得違抗，我聽(tīng)話的走了出去。
“你怎么在這呢”一句非常熟悉的話語(yǔ)在耳朵里響起。我木訥的抬起了頭，眼睛里滾滿了晶瑩的淚水。這時(shí)。老師走了出來(lái)說(shuō)：“她不用心上課，所以就讓她罰站了。”媽媽聽(tīng)了，原本微笑的表情頓時(shí)改為了憤怒：“你這孩子!走!跟我回家!”
到了家里，媽媽教訓(xùn)了我一頓。我覺(jué)得好委屈，晚上睡覺(jué)的時(shí)候終于忍不住小聲的哭了出來(lái)。
媽!我不喜歡的事情可不可以不要讓我做!
精彩的課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球，有下棋，還有打游戲機(jī)……但我最喜歡的是打乒乓球。
課余我參加了乒乓球培訓(xùn)班，上課時(shí)，我總是專(zhuān)心聽(tīng)教練講解，下課后就和一同上培訓(xùn)班的小伙伴打球。學(xué)了差不多兩年，我學(xué)會(huì)了正手、反手以及扣球、發(fā)旋轉(zhuǎn)球……
而每次下課后如果是爸爸來(lái)接我的話，我都要跟他好好打一場(chǎng)，但總打不過(guò)他。學(xué)了差不多兩年后，有一天我心里想：“這次一定要打贏爸爸。”
爸爸終于來(lái)了，我迫不及待地跑向他，興奮地說(shuō)：“快點(diǎn)和我打球吧。”爸爸爽快地同意了。
終于開(kāi)打了，我們決定打三局兩勝。一開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)球，可是爸爸輕松地把球擋了回來(lái)。我們?cè)谇蜃郎夏阃莆覔酰浅ｉ_(kāi)心。可惡，居然10比9了，被爸爸領(lǐng)先了一分，他還有一分就贏了。哼，這一分絕不能讓他得到。我發(fā)了一個(gè)下旋球，噢，不，爸爸快速扣了過(guò)來(lái)，我接不住了，輸了。爸爸得意洋洋地說(shuō)：“嘻嘻，知道厲害了吧。”接下來(lái)我們又打了一局，我還是輸了，唉，繼續(xù)努力吧。
打兵乓球不僅能讓我強(qiáng)身健體，還給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
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