我學會了小學作文600字錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我學會了小學作文600字6篇，歡迎大家分享。
我學會了小學作文600字 篇1
我在電視上看到了一次滑旱冰比賽以后，就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我甚至還想當一名旱冰運動員。我把自己的愿望同爸爸說了以后，爸爸說滑旱冰是大孩子玩的，等長大了以后再說。可是在我的一再央求下，爸爸終于同意了我的請求，給我買了一雙旱冰鞋。我高興得一蹦三尺高，興致勃勃地向廣場奔去。
來到小區(qū)廣場，我急忙穿上了冰鞋，迫不及待地向廣場中間走去。可是，還沒走幾步路呢，我就覺得腳下的鞋子不聽使喚了，我想往左轉(zhuǎn)，可是鞋子卻偏偏往右邊跑，我的重心無法調(diào)整過來，就一下子摔倒在地上了。這個跟頭摔得不輕，手掌蹭在地上，摩掉了一層皮，火燒火燎地疼。這一跤也摔滅了我學滑旱冰的熱情，我不想再練下去了，就在這個時候，我看到了不遠處的一個小女孩子，她正飛速地在操場上滑行，看著她那熟練的姿勢，輕松的步伐，飄逸的身影，我心里很是羨慕，她也一定是從不會到會的，她也一定會摔跤，她一個小女孩兒都能這樣，我有什么苦不能吃呢？想到這里我又鼓起勇氣繼續(xù)練習下去。
我先學習一步步往前走，再借助慣性向前溜幾步。當身體的平衡就要失去的時候，我就伸出雙臂找平衡。慢慢地，我的腳步穩(wěn)定多了，滑行的距離也長了許多，我的心里感到了一絲輕松。正當我感覺不錯的時候，前面有一個人晃了我一下，我不會躲人，一下子摔到了地上。好不容易才慢慢爬了起來。當我拍打著衣服上的灰塵的時候，我發(fā)現(xiàn)我穿的結(jié)實的牛仔褲也被摔了一個大洞。
還繼續(xù)下去嗎？我正在猶豫的時候，那個小女孩兒恰好滑到了我的身邊：“大哥，你摔得一點都不厲害，你看我。”我注意到她額頭上的一道傷疤。她停在我的身邊，鼓勵我繼續(xù)前進。
后來，我經(jīng)常去滑旱冰。在我的不斷的努力下，我的滑冰技術(shù)大有長進。現(xiàn)在，我已經(jīng)在廣場上能輕松自如地前行、轉(zhuǎn)彎、急停。
通過學習滑旱冰，我變得勇敢了，面對困難時有了戰(zhàn)勝困難的勇氣了，我越來越堅強了。
我學會了小學作文600字 篇2
夏日的午后烈日高懸，酷熱難擋；樹葉耷拉著腦袋，蟬兒扯著嗓門喊。媽媽叫上我，帶我到去門前那條河的大壩去游泳。我高興地帶上游泳工具，大步大步地向大壩跑去。
看到大壩了，我迫不及待地往水里沖，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過汽車內(nèi)胎做成的游泳圈，光著小腳丫，鉆進汽車內(nèi)胎，扶著游泳圈向水深處游去。因為輪胎太重了，這個見了幫我推一推，那個見了幫我推一推。游了一會兒，我向媽媽說：“輪胎太笨重了，游起來笨手笨腳的，一點也不方便。換救生衣吧！”我穿上救生衣，重新回到水中。會游泳的小伙伴們又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。我好羨慕他們呀！
我又責怪起救生衣來：“媽媽。救生衣的阻力太大了，游起來太慢，它只是浮在水面，又不會動，真是一快四方木”媽媽跳下水幫我脫掉救生衣，抱起我，使我不會沉，教我用手劃圈，腳上下擺動……抱著抱著，趁我正游得歡的時候，一放手，我就這樣不知不覺地學會了游。我這個小淘氣驕傲極了，不聽媽媽的再三忠告。當看到小伙伴們從壩面上往下跳水，像魚躍龍門一樣。他們譏嘲我，說：“你敢跳嗎？那么高，害怕了吧，膽小鬼！”只聽他們的嘴像倒了核桃車子，噼里啪啦地一陣數(shù)落，氣得我直打哆嗦。我正想往下跳，突然，又傳來一句：“喂，新來的，不敢跳，就哪兒涼快站哪兒去。”一位小胖子沖著我說。一聽這話，我的眼淚撲簌簌地掉下來，像斷了線的珠子一樣，傷心極了。我鼓足勇氣，摒住呼吸，閉上眼睛，心里數(shù)：“1-2-3，跳！”就不顧一切地向水中一個猛扎，嚇得媽媽臉都青了。我成功了！
我成功了！
我歡呼著，又扎了一個猛子，像魚兒一樣歡快地游著……
這次，我學會了游泳，也明白了一個道理：失敗是成功的絆腳石，也是成功之母。在岸上永遠也學不會游泳，只有不斷地在扎進水里，才能在水中主沉浮。
我學會了小學作文600字 篇3
寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在操場上盡情地玩耍，可樓道里卻不時傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里又刮起了一股流行風————同學們都玩起了溜溜球！
你瞧，走廊里多熱鬧呀！同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學們玩著各種花樣，就連我這位文靜的小女孩也被這股強大的風卷了進去，手里總覺得缺點什么，怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個，黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個閃爍的白色五角星，真漂亮。
剛一買上，我就迫不及待地學著同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來，一點彈性都沒有，別說玩什么花樣了，就連最最普通的上下都不會！真是氣死我也！當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶里，可是我還是忍住了。
第二天，我急忙去請教“溜溜高手”，原來，把溜溜球一扔下去，要及時一拉，它才會“跑”上來，得把握好火候！我昨天之所以不會，看來是沒有掌握要領(lǐng)！于是，我利用課間和空閑時間，一遍一遍地練著，終于找著了感覺，我的`溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著，好開心呀！
我對小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業(yè)累了時玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我忘掉所有煩惱；睡覺時我都會把它放在枕頭底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。通過我認真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣，現(xiàn)在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會讓它表演“小猴爬樹”，我已成為一名溜溜高手了！
別看一個小小的溜溜球，卻給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，也使我明白了干什么事只要仔細觀察、掌握要領(lǐng)、認真練習、開動腦筋，就一定能學會、做好！
我學會了小學作文600字 篇4
童年的學畫畫過程是絢麗而多彩的。在我畫畫的道路上，經(jīng)歷了許多事情。有的給我快樂，有的給我自豪，有的給我啟示……它們?nèi)缤碁┥夏且幻睹督k麗的貝殼，又好像天上的繁星，都給我留下了美好的回憶。
在沒接觸畫畫之前，我對畫畫根本可說說是“不懂裝懂”。愛動筆但沒有想法，會選材料卻不會技巧。畫風可謂是“野獸派”。蘋果和雞混在一起，桃子和狗混在一起，特別難看。三歲那年，媽媽的同事向我們推薦了一個學畫畫的機構(gòu)——音悅畫。從此以后，我的繪畫得到了專業(yè)老師的指導，創(chuàng)作的航班就此啟程。
有一次，我們在課上學畫蝴蝶。剛畫幾只，我忽然覺得十分無聊，心想：我的天哪，三個小時，就只畫蝴蝶，這樣枯燥的活動，簡直太可怕了。我還是趕緊躲起來吧！這樣想著，我趁著老師沒注意，偷偷地鉆進了桌子底下。
“老師，她鉆到桌子底下了！”，一位同學大聲告發(fā)了我。
“哦！來了！”老師們遲疑了一下回應(yīng)著。
于是，周老師與Q老師一起把我從桌子底下硬拉了出來。
無可奈何地我回到座位上后，我又想：既然有三個小時的時間，那肯定不能只畫這一點點了。于是，我開始嘗試著裝飾蝴蝶的翅膀。這一動筆，一只栩栩如生的蝴蝶慢慢地展現(xiàn)在畫紙上，我便不可思議地愛上了畫畫。
稍大一點兒的時候，老師教我們畫油畫。由于調(diào)顏料時技法掌握不夠扎實，我總是畫得不好，上面的顏料順著畫一直向下流去，活生生的小魚都變得奄奄一息了。因此，我常常受到同學們的嘲笑。
那是一節(jié)畫企鵝的寫生課。我再也受不了眾人的取笑，我下定決心畫好。于是，我對老師說：“這一次，我一定要畫好它！”
老師馬上答應(yīng)著說：“好，我仿佛看見你的企鵝已經(jīng)出現(xiàn)一半了。”可同學們都不屑一顧地說：“別胡扯了！”那節(jié)課上，我加倍地用心，在老師的指導下，注意水的控制，回憶著課上老師強調(diào)的技法。注意利用色彩表現(xiàn)出物體的明暗，讓畫中的物體變得更加立體。
最終在我的努力下完成了這幅畫作。老師過來巡視，看見我的畫，大加贊賞著：“哇噻噻，畫得真好呀！”老師為此還特地展示了我的畫作，此后，同學們都對我刮目相看了。
在不知不覺中，我學會了畫畫，也非常熱愛著畫畫。那一聲聲叮囑，那一次次否定，都成了我成長路上的鋪路石，這使我的成長又邁出了一大步。
我學會了小學作文600字 篇5
今天下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然電話丁零零響起來了，我飛快跑過去接電話。可是，一不小心，絆著電話線，電話‘啪’的一聲摔下了，自己也摔了一跤。
我立即拿起電話一聽，沒聲了，這時我心急如焚，該怎么辦呢？自己不會修理，又沒錢拿去給別人修。等爸爸、媽媽回來發(fā)現(xiàn)電話壞了，知道是我弄的，他們會怎么樣呢？會不會罵我或打我？又會不會減我零用錢呢？這一大堆問題在我腦袋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，害怕極了。但我一時又想不出辦法，只好提心吊膽地回房間寫作業(yè)去了。
晚上，吃過晚飯后，我們一家在看電視，看了一會兒，媽媽突然對我說“岸虎，很久沒打電話給外公、外婆了，你現(xiàn)在打個電話去問候一下他們吧！”我這時心里更加沒了底，把真相說出來，還是讓她自己發(fā)現(xiàn)呢？我急得簡直好像熱鍋里的螞蟻一樣。我愣一下，吱唔著說：“我，我還沒做完作業(yè)呢，你自己打吧！”于是我想迅速逃回房里，但還是給媽媽拉住了，說：“打個電話又不用很多時間，而且你那么久沒跟公公、婆婆通電話了。這樣吧，我講一會兒再給你說吧！”眼看就要露餡了。媽媽來回打了兩三次，還是打不通，就問：“電話怎么壞了？”我吞吞吐吐地說：“我……我不……知道，我……可沒動過，你還是等爸爸回來修吧。”我心里忐忑不安，一說完頭也不抬，三步作兩步立刻走回房里。
我在房里哪有心思做作業(yè)？心里想的都是弄壞電話的事情，這時耳邊突然響起了老師對我們的教誨：不管什么時候，我們都要做一個正直、誠實的人，這才對得起自己，對得起別人。想到這里，我鼓起勇氣，走到媽媽身旁，一五一十地把事情的來龍去脈告訴她。媽媽聽了之后，不但沒責怪我，還微笑著對我說：“你很誠實，電話摔壞了不要緊，誠實可是無價之寶啊！”我聽了媽媽的教導，懸著的一顆心才放了下來。覺得誠實才是對的，才是好孩子。
今天，我雖然做了錯事，但我學會了誠實，我知道了誠實是多么可貴。我今后一定要做一個誠實的人。
我學會了小學作文600字 篇6
現(xiàn)在的孩子哪個不是在家長的呵護、老師的愛護、同學的互助中生活的？我們只懂得一味地去享受別人給予自己的關(guān)心，確乎忘記了關(guān)心別人。
一個雙休日的清早，我睜開朦朧的睡眼，咦！怎么家里鍋不動、瓢不響？平時家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒睡夠的雙眼，來到廚房，打開鍋蓋，一看：啥也沒有。今早我吃什么呀？算了，中國有句老話嗎：“自己動手，豐衣足食”。因為廚藝不佳、經(jīng)驗不足，只得泡方便面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書，可是媽媽呢？我輕輕打開父母臥室的門，哇！老媽真的還在睡覺也！看著看著，我的氣就不打一處來。我來到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅。我心里一顫：該不會發(fā)燒吧？我用手一摸媽媽的額頭，好燙！我急忙打爸爸的手機，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當我生病使父母的做法，依葫蘆畫瓢了。對！先量體溫。我找出溫度計，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來。把溫度計放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦？對了，真笨，看說明書呀！我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我得找人送媽媽去醫(yī)院，可媽媽說：算了，先在家看看再說。如果燒實在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來問我：“婷婷，吃早飯了嗎？媽媽起來給你做。”我急忙按住媽媽說：“放心吧，我吃過了，只是您還沒有吃。”說完，我騎上自行車上街買了份放心早餐，回來時，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，唉！老媽如能睡上一覺，情況一定會好轉(zhuǎn)的。我又扶媽媽躺下。看著媽媽臉也不那么紅了，喘息也平和了下來，心里覺得特別舒坦。我也會關(guān)心別人了！
關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好！在享受他人的關(guān)心時，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中。
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