烏龜-初二作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的烏龜-初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小敏表姐在放暑假前，她的同學送了她一只烏龜，有巴掌那么大呢！小敏表姐歡天喜地的把烏龜捧回了家。
到家之后，她一手拿著龜殼，一手解鞋帶，一面換拖鞋，一面和屋里的姑姑說話。姑姑正忙著呢，便有一句沒一句的隨便搭理著。
不一會兒，只聽從門廳傳來的“啊”的一聲慘叫，姑姑和姑父給嚇了一跳，聞聲趕來，只見小敏表姐坐在地板上，左手扶著地，右手用力的甩著。而右手食指的末端，吊著一只緊咬著食指的烏龜。小敏表姐的臉通紅通紅的，顯然是嚇壞了，眼角的淚水就要掉下來了。姑姑上前一巴掌就把烏龜給拍了下來，小敏表姐的手指都被咬出血來了。姑父在一旁捧腹大笑，不僅不心疼，還稱自己“笑得肚子都抽筋了”。
小敏表姐找了個大一點的玻璃缸，把烏龜放了進去。這烏龜特別能吃，所以精力也特別旺盛。它不管白天黑夜總在玻璃缸里運動，爪子不停地撓缸壁，發出一陣陣刺耳的“咔咔”聲。一到晚上它就更來神了，聲音也更大了，吵得小敏表姐一家三口睡不著覺。
更厲害的還在后頭呢，這烏龜每天晚上都要爬出玻璃缸，出來溜達。所以每天早上，小敏表姐全家集體動員找烏龜。結果總是在沙發底下發現縮著頭的烏龜，等著人家把它“請”回玻璃缸。
烏龜在小敏表姐家生活了近兩個星期，活得好好的。
一天，姑父來給烏龜喂食，手里拿著兩只蝦米干，這是烏龜最喜歡的了。結果烏龜由于太喜歡它的食物，一伸脖子就把姑父的手指咬了。
“一直普通的烏龜在兩個星期之內就咬上了兩個人的手指，真是不簡單那！爸，誰叫您在上次我被咬時笑來著，看看，您遭報應了吧！這是樂極生悲啊！”小敏表姐一臉壞笑地說。
后來，小敏表姐把這只烏龜送給了我，她一再強調這只烏龜非常能吃，要多給它準備一點他最喜歡的蝦米。奇怪的是，這只平時挺能吃的烏龜自從一來我家就開始“絕食”，也不像在小敏表姐家時鬧的那么厲害了，一天到晚安安靜靜的趴在玻璃缸里，不吃不喝，那些蝦米它看都不看一眼。就這樣，在我家也兩個星期了，一只蝦米都沒吃。甚至，我那鑷子夾著小塊的蝦米，往它嘴里送，它也不領情，我是徹底沒轍了。
由于它太“穩重”，有時，連我都懷疑他趴在那里是否真正的活著，就用手去撥弄它，它已經沒有了喜歡咬人手指的習慣，對于我的挑釁，只是不耐煩的動幾下，就又開始“夏眠”。
我在以前就養過好幾次烏龜，每次都是什么也不吃，什么也不喝，幾天之后，或者幾個星期之后便氣絕身亡。真不知道這只烏龜的命運會怎樣。
烏龜啊，你聽話，來，吃點東西，蝦米都給你準備很長時間了。別那么想不開，不就是搬了家嘛！你這絕食持久戰還要進行多長時間啊？
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