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飛天烏龜小學(xué)生作文
小烏龜用“ 飛天 機(jī)”讓自己飛起來，接著，用“平衡板”讓自己平衡。小白兔怎么都追不上。小今天小編就來分享飛天烏龜小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
飛天烏龜小學(xué)生作文(一)
在一個(gè)茂密的大森林里，住著一只烏龜，它的名字叫 “嗚嗚”。
一天“嗚嗚”外出散步，它仰望天空 ，心想：如果我能飛，那該多好啊!這時(shí)，天空中出現(xiàn)了兩只美麗潔凈的白天鵝。“嗚嗚”高興的說;“美麗的天鵝姐姐，你們能不能帶我到天上玩一會(huì)兒?”一只白天鵝驕傲的說：“你這個(gè)縮頭烏龜，這么臟，如果弄臟了我的新衣，我還怎么向我親愛的王子交待呀!”說完，帶著傲氣跟它的 王子約會(huì)去了。“嗚嗚”垂頭喪氣的回家了。然后，沖了個(gè)澡，就去睡覺了。
第二天，“嗚嗚”正在曬太陽，忽然看到一只小鳥在樹上唱歌，“嗚嗚”立刻打起精神來。于是，它走到小鳥面前，懂禮貌的說：“小鳥弟弟，能不能帶我到天上玩一玩啊?”小鳥說：“烏龜哥哥，對(duì)不起，你太重了，我背不動(dòng)你呀。”說完，就唱著歌兒飛走了。
“嗚嗚”堅(jiān)持不懈，它又找了大雁、燕子、麻雀……各種各樣的鳥，可還是不能實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想。終于，有一天，一個(gè)小精靈路過，看見“嗚嗚”，就對(duì)它說：“你好!我聽說了你的故事，我被你執(zhí)著的精神所打動(dòng)。所以，我要送你一雙翅膀，如果想上天玩，你就按下紅色按鈕;想返回大陸，就按下藍(lán)色按鈕。快試試吧!”“嗚嗚”興奮的說：“謝謝!”然后一拍翅膀就飛到了天空。
從那以后，“嗚嗚”來往于天上陸地之間，結(jié)識(shí)了所有的鳥兒，連一向傲氣的天鵝也成了它的好朋友。
飛天烏龜小學(xué)生作文(二)
我有一只可愛的烏龜，它背上背著一個(gè)硬硬的大甲殼，上面有好幾塊不同形狀、暗綠色的花紋，像瓷碗上的裂紋。烏龜很愛美，這可以從它的頭上看出來，三角形的頭兩邊長(zhǎng)著一塊“紅頭發(fā)”，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上還有黃綠相間圖案，真逗人喜愛。它那四只短短的腳跑起來一劃一劃的，可快了，把地板摩擦得一片“沙沙”的響聲，像在逃命似的——誰說烏龜跑不過兔子的?我家的烏龜就是個(gè)跑步健將。它的尾巴可短了，不過很敏銳，只要我們一碰它的尾巴，它就馬上把尾巴縮進(jìn)殼里。
烏龜?shù)男郧榭蓽厝崃耍惆阉獋�(gè)四腳朝天，它也不會(huì)生氣，它把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用頭貼在地上一頂，接著用力一翻，就爬起來了，“功夫”不錯(cuò)吧?
不過，你可不要以為烏龜?shù)男郧闇厝峋吐楸源笠馀叮墒莻�(gè)不動(dòng)聲色的“獵人”呢。它剛來我家時(shí)，我對(duì)它是愛不釋手，因?yàn)榕滤拍阉胚M(jìn)大魚缸里“與魚共舞”，結(jié)果連續(xù)幾天發(fā)生金魚“離奇失蹤案”，而且魚缸里的水變得混濁不清，使“案情”更加撲朔迷離。經(jīng)過我的現(xiàn)場(chǎng)偵查，在魚缸底部的貝殼叢中發(fā)現(xiàn)了被吃剩的魚頭和魚鰭，全家人一致認(rèn)定烏龜是“兇手”。“案子”終于偵破了，不過魚缸也在“破案”過程中被我打破了，媽媽稱我為“破”案高手。
你有沒有看過《烏龜飛天》這個(gè)故事?據(jù)說烏龜就是在這次和野鴨的飛行冒險(xiǎn)中把背上的殼摔成現(xiàn)在這副模樣的。一天，媽媽把烏龜連盆放在陽臺(tái)防盜網(wǎng)上曬太陽，中午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)烏龜不見了，媽媽說，一定是小烏龜也想嘗嘗飛的滋味，從五樓“飛”下去了。我急忙跑下樓去找它。一路上，我都默默地在心里說：“小烏龜，你可別死啊，你可別死啊。”根據(jù)小烏龜在家時(shí)好幾次從盆中爬出來躲到洗衣機(jī)后面的特點(diǎn)，在一樓角落的一塊木板后面，我發(fā)現(xiàn)了它。我急忙撿起來一看，它的嘴角和殼上都有血，看見它，我又是高興又是難過，一邊開心地笑了，一邊眼淚忍不住又流了下來，連忙跑回家用棉簽清洗它的傷口，從此更加細(xì)心地照顧它。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我那失而復(fù)得的“飛天神龜”老老實(shí)實(shí)待在它住的盆里，再也沒有出來冒險(xiǎn)了。
我真喜歡這只可愛又淘氣的小烏龜。
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