烏龜的作文

時間：2024-09-28 09:03:13 烏龜我要投稿

【精選】烏龜的作文匯編5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的烏龜的作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】烏龜的作文匯編5篇

烏龜的作文篇1

　　我家養了三只可愛的烏龜，其中一只是大烏龜，兩只是小烏龜。它們長著一雙小眼睛和大大的腦袋，身體后面有一條細細的小尾巴，背上有一個硬殼，它有13塊花紋組成，真像一座美麗的小房子。有時烏龜把脖子和腦袋都縮進硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播體操，有趣極了！

　　它們在玩耍時像一家人一樣很團結不會爭斗；有時大烏龜背著小烏龜在水里慢慢地爬來爬去，玩得很開心！可是一到有食物吃時，大烏龜就像見了仇人似的'，開始和小烏龜搶食物吃，很自私，很霸道，一點也不會讓小烏龜。我記得有一次吃飯時，外婆煮了一道美味的蝦端到餐桌上。這時，我聽到魚缸里的石子發出“嘩嘩”地響聲，我扭頭一看，原來是三只烏龜也聞到了香味拼命地往上爬，才弄得石子“嘩嘩”作響。于是，我拿了一只蝦去喂。只見它們伸長脖子，把頭抬得很高，像很饑餓一樣。當我把蝦丟到水里時，大烏龜立刻上去搶蝦，兩只小烏龜也不甘示弱爬過去搶。但還是被大烏龜搶到了，它不停地撕扯著蝦，怕被小烏龜搶去。只見小烏龜緊追不舍拼命地去搶，可大烏龜力氣太大了，小烏龜最后還是沒有搶到蝦。

　　后來，我不忍心看著小烏龜挨餓，又拿了兩只蝦給小烏龜吃。最后，它們就各自在一旁津津有味地吃了起來。

烏龜的作文篇2

　　爬呀爬，爬呀爬，一個烏龜用了五分鐘從他家爬到了一棵大樹底下，它想:如果我爬到樹頂上，就可以居高臨下，眺望前方了。可是該怎么上樹呢？烏龜絞盡腦汁，想方設法。

　　10分鐘過去了，烏龜一個辦法都沒有想出來。忽然，一只尾部拖著金絲的蝴蝶向烏龜這邊飛來。這時的烏龜在自言自語地說:“如果我拉住金絲，叫蝴蝶把我放上樹頂，那樣不就可以……”說罷，烏龜立馬叫住蝴蝶，把乞求的目光投向了蝴蝶，說:“美麗的蝴蝶姐姐，您可不可以讓我拉住您的金絲，把我放上樹頂上?”蝴蝶姐姐想都沒想就答應了烏龜的請求。烏龜高興極了，緊緊地拉住了金絲，并用雙腳把金絲圍了起來，因為這樣會更加穩妥可靠。蝴蝶見到烏龜已經做好了安全措施，便像一陣旋風飛了起來。飛到那棵樹的樹頂后，蝴蝶瞄準目標，大聲喊道:“烏龜，松開金絲!”烏龜聽了，連忙松開金絲，一個縱身往下跳，“哐啷”一聲，烏龜被一根樹枝接住了。可因為烏龜手滑，他又被重重地摔倒在地，把手給摔壞了……

　　5個月過去了，烏龜的傷痊愈了，他想再次去挑戰5個月前的“上樹”這個關卡。于是，烏龜便去找他的主人------倫巴。烏龜想讓主人利用玩具飛機把烏龜高高抬起，因為這樣就可以……于是烏龜便笑呵呵地走到倫巴面前，用懇求的語氣對倫巴說:“倫巴大人，可不可以借用一下你和你最喜愛的玩具直升飛機用用?因為，我想挑戰‘上樹’這個關卡。你明白我的。求求你了！”倫巴認真地想了想，表情凝重地說:“可以是可以。但是，你今后必須聽話!”烏龜高興地跳了起來，趕緊從玩具室里推出玩具直升飛機和遙控器，拉著主人的手來到了那棵樹底下。烏龜迅速坐上“直升飛機”的背上。全神貫注的倫巴熟練的.按著遙控器，瞄準目標，往上一按。可隨著“啪”的一聲響，“直升飛機”已經粉身碎骨了，而烏龜卻安然無恙。不用說，烏龜肯定被倫巴罵得慘慘的。可烏龜不反駁，只是努力地練習彈跳力。

　　1年過去了，那棵樹也長高了10厘米，但烏龜的彈跳力也在進步，最驚人的高度竟是30厘米!烏龜覺得自己可以了，便去找他的好朋友------長頸鹿。烏龜把他這些年所做，所想的都一五一十地告訴了長頸鹿。長頸鹿聽了，不得不被這個具有堅定信念的烏龜感到敬佩，同時也爽快地答應了烏龜的請求。他們選擇了一個陽光明媚的日子約在那棵樹底下。來到那里，烏龜望著那兩米半高的樹木，好像自信心又失去了一半，但是他堅信，他一定可以做到的!長頸鹿先蹲在地上，然后讓烏龜爬到他的頭頂，再把他高高抬起，最后隨著“嗒嗒嗒”響聲，烏龜爬到了樹頂------他終于完成了自己的夢想了!

　　堅強的烏龜眺望著前方，看到的是猶如綠地毯般的稻田；看到的是成群結隊的牛羊嬉戲；看到的是各家各戶忙碌的身影……

烏龜的作文篇3

　　假期里，我讀了一本好書，讓我懂得了許多。這本書是楊紅纓阿姨寫的《能聞出孩子味的烏龜》，孩子味是一種什么味道？這讓我很迷惑，好奇心驅使我讀下去……

　　原來啊，孩子味就是童心。童心能讓孩子有一個幸福快樂的童年。馬小跳和他的幾個小伙伴就有著十足的“孩子味兒”。有一只活了幾千年的神龜，它聞著孩子味兒來到了馬小跳和小伙伴的`生活中。它的背上刻滿了甲骨文，它只有在和孩子味兒的地方才能長生不老。只因為現在有孩子味兒的孩子已經很少了，所以烏龜才能在馬小跳的秘密山洞相遇。

　　馬小跳是我最喜歡的角色，他有一個幽默風趣的爸爸，也有一個善良的寶貝兒媽媽。正是這樣，馬小跳的性格才會這樣開朗和好玩，孩子味兒很濃。這本書讓我感觸很大，現在的父母望子成龍，望女成鳳，假期里，讓孩子學這樣學那樣，雜七亂八的培訓班。就算再有孩子味兒的孩子也會變得消沉寂寞。雖說：“可憐天下父母心！”但是，孩子就應該有孩子味兒，有一個幸福快樂的童年。或許，有的父母會說；“我們是為了孩子好，為了讓孩子有一個好的前途，所以孩子就應該從小刻苦學習各樣本領！”但他們有沒有想過，孩子有前途了，可是不快樂了。

　　愛玩是孩子的天性，有孩子味，童年里才會有純真和快樂。我曾經想起：我的叔叔小時候就很有孩子味，他貪玩，釣魚、爬樹、卓蟋蟀……玩得自由快樂，并沒有像大人說的那樣“小時候不認真讀書就沒好前途”，現在叔叔在一所名牌大學畢業了呢？

　　我真希望我是馬小跳，像馬小跳那樣快樂地成長，不再被讀書所束縛，讓我在一個溫馨愉快的環境中成長。

烏龜的作文篇4

　　我家有一只小烏龜。

　　這只小烏龜樣子很不尋常。它穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光亮閃，像是將軍身上的鎧甲。外衣上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。它的頭總是藏在堅硬的殼里，有時露出一丁點兒小尖嘴，很難看清楚它的真面目。

　　有一回，我想把烏龜引出殼來，看看是什么樣子。于是，用一把壞牙刷不停地敲打它的殼，過了一會兒，烏龜把頭伸了出來。我這才能看清楚，烏龜的頭是三角形的，皮膚灰白色，脖子上有許多小點兒，兩只小眼珠鑲在兩個黑圈里，骨碌碌地轉著，四下張望，見沒有什么動靜，就把腿伸長，開始爬行了。

　　烏龜先把前腿和后腿緩緩地伸出來，向前又移動了幾步。就這樣，烏龜一步一步地向前爬。在它走過的路上，留下兩道斷斷續續的水痕。

　　“快看哪，你們快看哪！”我像發現了什么秘密似的，沖著弟弟大喊，“烏龜把它藏在殼里的`尾巴也露出來了！”我望著烏龜那短短的細繩似的尾巴，有摸摸自己的屁股，不禁笑了。我想，如果扎一個烏龜的尾巴，它會怎么樣呢？做個事吧，我拿起手中的壞牙刷，向烏龜的尾巴扎了一下。它急忙停止爬行，把頭、尾巴、腿立即縮進了殼里，縮得緊緊的，仿佛災難臨頭，躲在硬殼里避難。

　　過了許久，烏龜又把頭伸了出來，神色緊張地東張西望，接著，開始了緩慢爬行。

　　這只烏龜給我帶來了很多樂趣。