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      被誤解作文

      時間:2022-07-24 15:13:57 誤會 我要投稿

      實用的被誤解作文十篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的被誤解作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的被誤解作文十篇

      被誤解作文 篇1

        您的容顏早已逝去,但您在講臺上風采依舊;您的身材嬌小,卻是我們成長的有力的掌舵者。您的辦公桌已經泛黃,但對我們班的教室,您總讓它富有新意;您為我們所做的一切,我們都記在心頭。

        羅老師,你花了太多時間在我們身上,卻忽略了自己。一次,我們在上課,你不斷地教我們解題思路,并時不時提示許多我們忽略的細節,你為什么不告訴我們答案,直接跳過呢?我明白了,你希望我們自己開動腦筋去尋找答案,從而培養我們的獨立思考和邏輯思維能力。

        下課了,你本可以放手不管我們的,但你沒有,你還在堅持地把那道題講完,許多同學不斷地埋怨你,但我知道,你這是為了我們好,誰不希望多休息一下呢?誰愿意自己被別人埋怨呢?只有你,因為你認為這是值得的。“媽媽,回家啦!”一個小女孩在門口對你喊道。你聽了,嘴角微微觸動了幾下,又繼續講著那道題目。小女孩在門口等了又等,最后干脆一屁股坐在門檻上。后來,終于下課了,小女孩在埋怨著,你沒說什么,臉上一副抱歉的神情。

        老師,你知道那天,當你宣布體鍛課我們要留下來上課的時候,同學們不知對你有多么反感,有的咬牙切齒;有的氣憤地罵您;有的在宿舍里講你的壞話。可是,誰又能理解你為了我們這一章節的薄弱環節而發愁,為了這一教學難點而精心備課了一個晚上。那一天,你不知聽到了多少的壞話,但你咽下了,要知道你并不是為了自己的安逸,也不為了以后同學們的報恩,你只為了盡自己所有的責任,為國家培養人才獻上一份力量。

        啊,老師,有人說您是蠟燭,不求回報地默默奉獻,但我認為您要的是同學們對知識的尊重;有人說您是明燈,指引我們前進,但您又是一個個路障,阻止我們誤入歧途。

        因為您的一片愛心地灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。這份愛心表明上被誤解了,但您的良苦用心,我們怎會不懂呢?愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

      被誤解作文 篇2

        第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復習。

        就在考試的前一天晚上,我在家里做著復習題,一直做到了十點,之后迷迷糊糊的睡著了,當我醒來時已經躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學去了。

        考試開始了,我認認真真的做著,忽然有一個字寫錯了,我剛想拿改正帶時,才發現昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了,他親切的問我:“杜俊,怎么了?”“我的改正帶沒有帶,你的能借我嗎?”我著急的回答。“Suer,我們是朋友嘛!”。正當要給我改正帶時,被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉鵬龍!你們兩個竟然作弊,傳紙條,下課來我辦公室!”聽到這句話,我們兩個啞口無言。

        下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著說:“老師,其實你誤解了,是我問葉鵬龍借改正帶,因為我昨天復習的太晚了,忘記把改正帶放進書包里,所以才造成了這次的誤解!”“啊?是嗎?”我和葉鵬龍連忙點頭。“對不起,我以為是你們在傳紙條,所以才點你們的名,下節課我會當眾道歉的,你們可以走了。”老師言而有信,果真給我們道歉了。

        通過了這次誤解,我和葉鵬龍的友誼更深了,因為我們不會出賣對方!

      被誤解作文 篇3

        同桌說他倒霉透頂,早上摔了一跤。他還算幸運了,我的遭遇比他差一萬倍。

        上個星期天,我盛了一杯超級熱的水,想使冰塊融化。媽媽跑完步,一回家就想喝一杯冷水。她一端杯子就“嘣”一聲響仿佛掉在地上一樣地碎了,幸虧媽媽手沒事。

        吃了一驚的媽媽提高聲音說:“杯子一定是我回來之前就已經被你打碎了,只是你又用東西把它‘修好’了,是不是。”

        我笑著說:“不是。”

        “一定是。”媽媽斬釘截鐵地說。她二話不說讓我去拖地,這是我們的約定,犯了錯就罰拖地。還扣了我一個星期零花錢。

        其實,冬天,玻璃杯先裝熱水再裝冷水容易碎,本來想提醒她,但我覺得媽媽應該明白這個道理。誰知當做不做,反而害了自己。

        一個星期過去了,我還忘不了這個黑鍋,我羨慕我同桌。

      被誤解作文 篇4

        生活中總是會出現一些誤解,這些誤解有時可以增進感情,有時卻會讓一方無比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了,讓我來和大家說說我的經歷吧。

        那天,爸爸在家,反常的是沒在看手機,而是翻箱倒柜,把他那平時碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個底朝天,邊找邊說:“怎么就不見了呢?真奇怪,我明明放在里面的呀。”我聽了不以為然便走進了書房做作業。

        又過了一會兒,爸爸把我叫了出來,生氣地對我說:“你快點把我放在箱子里的副字拿出來,不然我要你好看!”我聽了之后,根本不知道爸爸到底在說什么,便問:“什么字啊?”“還裝傻,就是那陳祥耀老先生的字呀!”我根本就不知道有這東西更別說拿了,于是破口而出:“我沒拿,不是我拿的!”媽媽也走了過來,勸我:“你快點把那副字拿出來吧,爸爸很著急。”我聽了之后,眼淚在眼眶里打轉,心里十分難受,便捂著臉跑進了房間,趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。

        在房間里,我在房間里又聽見了爸爸地說話聲:“除了你這小子,誰還會拿走我的東西,不用狡辯!”我聽了更傷心了,為什么你們都要冤枉我,我雖然以前拿過,但我早就改了呀!你們為什么不認真找找再下定論呢?再說又不一定是我拿的,自己放到哪了也不一定呀!想著想著我就睡著了。

        不知道到了什么時候,媽媽進來吧我搖醒對我說:“那張字已經找到了,對不起啊,是爸爸媽媽冤枉了你,別難過啊。”……

        雖然這件事已經過去了很久很久,爸爸也向我道歉了,他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時間長河中了,但我還是沒能忘卻,被誤解實在是一件令人難受的事,無法泯滅……

      被誤解作文 篇5

        在漫漫人生的旅途中,總會遇到一些事。有順心和、不順心的,有開心的、有傷心的,有理解的、有誤解的,而我要講敘的是一件被同學誤解的事。

        本學期,我班換了班主任老師,又轉來了幾位新同學。不知怎么了,有些同學每天早早地來到學校,他們不是來讀書,而是來抄作業、改作業和補作業。

        有一天下午,我發現一個比較要好的同學正拿著別人的本子在抄。我走過去輕輕地對她說:“XX,你別抄作業了,你有不會的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說:“這樣做快呀!”我真的很想對她說:你這樣做是錯的。你不能因為懶和做錯了怕被老師批評而抄別人作業呀!

        過了一段時間,茅老師發現了這個問題,每天更早地來到教室看同學,這樣大家就沒法抄作業了。于是,他們明里暗里說我:是邢雨思,告的密。我是當頭一棒,真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出啊!他們所謂的理由是:我是俞老師的外甥女,而且我不抄作業,所以一定是我告的密。其實,并不是我告的密呀,我真是秀才遇到兵——有理說不清啊。再說老師的辦公室與我們教室是一墻之隔,一有點風吹草動的,老師會不知嗎?何況再加上老師的關心和觀察能不知嗎,再說老師連誰喜歡誰都知道,那還要我告密嗎?

        通過這件事,我發現自己也有一定的問題,以后我要和同學多交流,讓同學更了解我。讓大家知道我是一個助人為樂、敢作敢當的人。

      被誤解作文 篇6

        在生活中,父母是你最親近的人。當你在做一件好事卻被父母誤解時,比如——你在寫作業,媽媽說你在看漫畫;你去朋友家做作業,爸爸卻說你出去玩……這些事經常發生。然而,你能正確地對待處理嗎?大家常常因父母誤解而大發牢騷……

        這種現象我也有過,每次被誤解后總是大發雷霆,到頭來只有后悔。就來看看我到底會怎么樣呢?

        有一次,我在學校做了一半作業,回到家又趕快將剩下的做完。做完作業我就約上朋友去踢球。由于媽媽心情很不高興,她回來后發現我不在家,就更加生氣了,以為我沒有做作業就去玩了。等我滿頭大汗地回家后,她大發牢騷:“又去哪兒了,這么晚才回來,作業寫完了嗎?快學習去!”

        我聽了,很不滿,明明做完了作業,還不讓我玩會兒,就大聲對母親吼著:“作業早做完了,不就是踢了一會兒足球,至于發那么大脾氣嗎?”媽媽更怒了:“寫完作業就行了?快去復習,每次都考不好。”

        ……

        這樣大吼大叫了很長時間,媽媽不理我,我也不理媽媽。當我睡覺時,感覺自己做錯了,就起來寫了一張道歉條,放在媽媽臥室。第二天早起,我發現床頭也有一張紙條,是媽媽的道歉信。我往下看,看完后不覺熱淚盈眶。

      被誤解作文 篇7

        在所有人的成長道路上,誤解好比一把利刃,一不小心就會受傷;誤解是心里一座的雪山,讓人感到陣陣寒意……

        一天,我和往常一樣,來到熟悉的教室里。同學們都在安靜的休息,我也一如既往的發著上課時的筆記本,一切是那么美好。但卻因為一個誤解而爭吵起來……

        危機涌動

        “嗨”!組長是,你怎么發作業的?你這樣是不盡自己的職責!”吳小利站在座位上瞪著我大吼道。

        “可是我怎么不盡職責了?”我疑惑的問。

        我反問了她一句,就繼續去干自己的事,因為老師來了。她也只好坐下聽課,當時我瞄了她一眼,本想著這件事就過去了,但誰也不曾知道,這將是一場“血戰”!

        危機四起

        “叮鈴鈴”伴隨著悅耳的鈴聲,老師走出了教室,我提著水杯準備接水,身后卻被一個聲音叫住了“喂,你給我站著!怎么了?干了什么事?心里沒點數嗎?快說,我筆記本讓你擱哪兒了?”吳小利大喊著。

        “什么叫我做的事沒點數,在我手里的筆記本,我一個不少的發了,我沒看見你的!”我沖吳小利吼了一聲。

        “”哎呀,多大點事,興許在老師那。”劉小輝出來勸架。

        “用不著你管,一定是她,一定是她干的,”說著她用力的推了我一把,我也不甘示弱,就狠狠的踢了她一下。就這樣,我倆你一拳,我一腳的開始打架,也是因為這樣我們從朋友變成了“仇人”。

        危機解除

        “哎呀,大事不妙,老師來了,快住手!”但我們倆都在氣頭上,哪聽得進去呀。“唉唉唉,干什么呢?你們當這是哪?還有,干嘛打架?”老師氣沖沖的問。當我們講清了原因,老師笑笑對我們說“吳小利,你的筆記本在我這兒,在沒了解情況前就下定義,這是你不對,而你并沒有冷靜處理,你也有錯!”

        “”對……對不起”吳小利說,“沒事,我也有錯,我也該對你說聲對不起,也是我的問題”。我也向她致歉。

        被人誤解,給我的心中留下了疤痕。從朋友到了不怎么說話的同學,誤解是一把利刃,無情地留下了傷疤……

      被誤解作文 篇8

        一次一次的誤會如一縷縷絲編織成人生的嫁衣,一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長河。

        我一直有一個形影不離的好朋友,最近,就連老師都幫我們,把我們調到一起坐,我以為我們兩個不會有任何隔閡,可是卻發生了一些讓我無可預料的的事,讓我和她的關系惡化了。

        我和她有同樣的書包,同樣的筆袋。就在這一天,放學我和她一起整理作業,她首先發現書包里的東西不對,就大聲的質問我:“是不是你拿了我東西?快還給我!”我想了想:這些天我和她的友誼出了點問題,我怎么可能動她東西呢?便說道:“我怎么可能閑到那種地步呢?別血口噴人。”“誰血口噴人了,明明就是你動了。”她沖著我喊道,已經有好多同學里看我們吵架了,我不想被圍觀,也懶得跟她爭辯。繼續收拾著東西,突然我也發覺“我”書包里的東西不對了,我都不是我的東西啊,我隨意的從書包里拿出一本書,看了看名字,明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地搶了去,大聲嚷嚷起來:“小偷,就說是你拿了我東西吧?居然還不承認,看我拿到證據了,走,跟我去找老師說說理去!”我一臉茫然,任憑她拉著我往辦公室走,同學也對我指指點點,我暈了,我什么時候拿她東西了?辦公室內,老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我,居然也有些不知所措了,問清原因才明白是什么事。

        老師想了一小會兒,就領著我們回到我們的位置上,指著兩個一模一樣的書包說:“你們兩個仔細看看這兩個書包是不是自己的,我翻起書包來,果真,我平常放東練習本的地方里面不是我的練習本,而是一本本草稿紙,我更暈了,這草稿紙上的字好眼熟,這不是同桌的么?難道我們兩個的書包拿錯了?我下意識看了同桌一眼,同桌也拿著我的練習本思索著。過了一會兒,同桌那邊傳來小聲的話“對不起,我不應該不仔細查清楚就說你偷我東西的.……”“沒事的,誰讓咱們兩個東西一樣呢。”我把書包收拾好,還給了她,在老師的注視下,我們和好如初了。

        后來才知道原來是班上愛搞惡作劇的同學們把我們書包調包了,縱使這一件誤會演繹成一場“戰爭”。不過也是這件誤會的事讓我們的友誼更堅固了。

      被誤解作文 篇9

        人們都說:老師像春蠶,老師像園丁,老師像蠟燭。我也是這樣認為。可經過那件事以后,我對老師的看法改變了……

        那是一個風和日麗的星期三早上,我們如往常一樣正在早讀,突然一聲尖叫打破了這份平靜。同學們聞聲趕來,原來小陳同學的桌面全都是白色的——粉筆灰。小陳正一臉怒色,用審問的眼光掃視著每一個人。同學們也開始紛紛議論起來,早讀課簡直成了專案組的緊急會議。

        老師來了,小陳同學迫不及待地向老師報了案。老師把他的同桌叫出來,可他的同桌卻一口咬定是我和死黨小悅、小茜同學做的,原因竟然就是因為我們以前有“犯罪前科”(以前曾做過這類事),真是天大的冤枉!我好像被當頭一棒,整個人愣在那里。老師讓她回到座位上,叫我們三個到講臺上,臉上露出輕易破案的得意之色。她當著全班同學的面厲聲訓斥我們,可我們三個你看看我,我看看你,卻丈二和尚——摸不著頭腦。我們做了什么壞事嗎?沒有啊!那老師為什么罵我們,我們正納悶著,老師卻說我們做賊心虛不敢承認。然后又一個個分別審問,可小茜卻把責任推給了我們,老師相信了她,她因坦白從寬而逃過一劫。可我們呢,面對活生生的人證,真是跳進黃河也洗不清了。

        隨后老師又把我們叫到辦公室,來了個最后通牒,可我們真的沒做啊,誰愿做這“英雄”?于是,老師當著眾多老師的面,用鐵棍子抽到我們承認為止,使眾老師用一種鄙視的目光望著我們,還有些老師說:“唉,沒想到一個這么優秀的學生竟然會壞到這種地步!”我的身體感受到了一陣陣的痛,但更痛的卻是我的心。我整個人仿佛掉進了萬丈深淵,感到了孤單無助的恐懼。

        老師又把我媽媽叫來學校。媽媽來了,我們倆輪流向她哭訴了老師的屈打成招,媽媽氣憤不已,帶著我們去找校長。最終校長還了我們倆清白。同時,校長把老師說服了,可老師在上課時卻難過地哭了,老師的哭,讓我心里久久不能平靜……即使我是被老師冤枉的,但我看到老師傷心的樣子,我感到很愧疚。

        其實,人非圣賢,孰能無過?老師,我早已原諒了您,多一份寬容就多一份關愛;多一份寬容就多一份理解;多一份寬容就多一份溝通;多一份寬容就多一份快樂!

        我被誤解以后,我學會了寬容……

      被誤解作文 篇10

        每個人都有被誤解的時侯,我也有一次被同學誤解。

        那天是星期二,我做值日。因為垃圾桶被撿包干區的人拿走了,我的垃圾沒有地方倒了,我就去了遠處的包干區倒垃圾。等我回來時王秀蘭就生氣地對我說:“你為什么跑出去玩了?”我很奇怪她為什么這樣說呢?我明明去倒垃圾了呀!我也很生氣就大聲說:“我沒有,因為這里的垃圾桶被人拿走了,我就去遠處的垃圾桶倒垃圾了難道你要我把垃圾隨便倒嗎?”聽了我的解釋王秀蘭就說:“哦,對不起是我誤會你了。”我也說:“沒關系這是一件誤會嗎!”

        原來誤會是常會有的,但是只要解釋清楚誤會就會消失的。

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