【精選】一場誤會作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一場誤會作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場誤會作文 篇1
“咦？我的鑰匙呢?”我一邊嘀咕一邊在我的雜物堆里尋找，這沒有那沒有，到底在哪兒？
這時弟弟正好路過，他一邊跳一邊唱，仿佛有什么好事發(fā)生，對了！我想起來了，上一次，奶奶為我配了鑰匙，弟弟一直耿耿于懷，而且，現(xiàn)在媽媽去買菜，阿姨去倒垃圾，只有我和弟弟在家，弟弟又喜歡在我的房間里干“小偷小摸”會不會是他呢？
“陽陽！你給我站住，”我想干就干爆發(fā)了“獅子吼,”“是不是你拿了我的鑰匙！”
“沒有——”弟弟理直氣壯還故意拉長了音，來回敬我。“你，馬上給我過來！”我火冒三丈，把陽陽拉到我面前。
“真的，沒有嗎？”我說道，還故意把“沒有”咬得很重。
“哎，姐姐，你被冤枉我呀，是是······”弟弟靈機一動“是野貓偷的，壞野貓，我！我去抓它，拜拜。”弟弟吧眨吧眨眼睛結結巴巴的說又把腳往外移了一步，似乎準備開溜。
“坦自從寬，抗拒從言。”我一聽，又硬把“頭號犯罪嫌疑人”的罪名給弟弟。
硬的不行來軟的，對了他最愛吃餅干，給他點餅干，他一定會供出來的，我就拿了一快餅干給他，他眼睛一亮，一把奪過餅干，吞下肚子，餅干是進了他的肚子，可是，我卻連一句供言都沒拿到這陽陽還真有“寧死不屈”呀，我氣得抄起拖鞋，剛要往他的屁股上打去，這是媽媽剛好回來說“貝貝，你的鑰匙我把它放在柜子里了！”
“什么？”我看了一眼弟弟，又拿起許多的餅干，“陽陽我就知道你沒偷，吃吧！”
一場誤會作文 篇2
一天早上，我在大街上散步，忽然聽見一些人在吵吵鬧鬧，這種聲音，吸引我不得湊上前去一瞧。
圍觀的人很多，我好不容易才擠進去，兩個人像斗架公雞似的，暴躁如雷。原來，失主買水果時丟了10塊錢，以為是水果攤的老板偷的。
“你的手長哪去了？長到我口袋里了？”失主一句接著一句。
“我沒偷你的錢，不要血口噴人，弄清楚了再說。”老板不甘示弱。
就這樣，兩個人越吵越兇，看樣子馬上就要拳腳相加。這時，一位老人走進人群，看看兩人吵得面紅耳赤，老人勸道：“行了，別吵了，為了10元錢鬧這么大事，值得嗎？傷心又傷身，還傷和氣，行了，就這樣散了吧。”
就在失主轉身離開的時候，“等一下”老板突然說：“這不是那10元錢嗎？”失主扭頭一看，原來在一個桔子下面壓著呢，是失主掏東西時不小心帶出來的。這時的失主慚愧的低下了頭。
兩人互相道歉，一場誤會就這樣和解了。其實我們大家想想，也真沒多大的事，為什么非把事情弄得那么復雜呢？所以我勸大家在日常的生活中，無論處理任何事情，或大或小，一定要沉著冷靜，少一點誤會，多一點理解。共建我們美好和諧大家庭！
一場誤會作文 篇3
生活就像一棵蘋果樹，上面結滿了不同味道的蘋果，有酸的、有甜的。而我的蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜，不信！我摘下一個給你們嘗嘗吧！
不記得是什么時候的事情了，也不知道是因何想起就像一個久未開封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開了。
記得那個時候，好像是在上課期間。我正聚精會神地聽著老師講課，老師標準的普通話久久地回蕩在教室里，連平時最調皮的同學也不得不豎起耳朵，但在這悠揚的“樂曲”中，卻出現(xiàn)了一個小插曲：老師講的題目中有錯誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的腦海。我想都沒想便脫口而出：“老師，您講錯了！”
這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說：“真笨，還說說老師有錯。”我頓時漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來。過了一會兒，老師平靜了一下，并恢復了紀律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時，同學們都圍著我指指點點。
正當我害怕?lián)睦蠋煏賮碡煿治业臅r候，老師又平靜地走進了教室，她笑容滿面地對我說：“多謝這位同學及時指出老師的錯誤，以后大家要多多向她學習。”頓時，周圍響起了一片肯定的掌聲。
我又哭了，不過是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來還是那么的美。
一場誤會作文 篇4
這天，晨曉哭得很傷心。
作業(yè)發(fā)下來了，正當晨曉翻開作業(yè)本時，她偶然間發(fā)現(xiàn)書的背后被鉆了一個很大的洞，練習冊就像一位奄奄一息的病人述說著自己的悲慘遭遇。
“誰？誰把我的書弄壞了。 ”晨曉生氣地說。
因為她說的很小聲，加上教室里又很吵，所以沒有一個人聽見她說的話。 晨曉很難過，她真的想不出來誰究竟會制造出如此無聊的惡作劇，“蒼天啊，你為何要如此對待我林晨曉，難道我得罪了誰嗎？為什么?我到底究竟做錯了什么？”
可是，當她看到這本傷痕累累的練習冊時，她的心里就很傷心，她真的想不出來，她究竟得罪了誰？
她靜靜地趴在桌上，悄悄地落淚，也許是太過傷心了，她抽噎的聲音竟被藝昕聽見了。
“你怎么了，晨曉。”藝昕好奇地問。
“沒......沒什么，就是有一點點感冒。 ”晨曉結結巴巴地說。
“晨曉，你哭了是嗎？”藝昕一眼覺察了出來。
“沒有，我怎么可能會哭呢？”她不停地用袖子擦去淚水，抬起頭勉強笑著。
“你撒謊，瞧，你的臉已經(jīng)出賣了你，眼圈紅撲撲的，一定是哭了。”藝昕堅定地說。
“噢，是剛才有沙子進入我的眼睛，我擦了擦眼，因此眼睛就紅了。”晨曉說道。
“是不是有誰欺負你。”藝昕尋問道。
“誰敢欺負我，我可練過跆拳道。”晨曉裝出一副若無其事的`樣子。
“真的是這樣？”藝昕半信半疑。
晨曉舍不得好朋友為自己擔心，她寧愿將一肚子的苦水往心里咽，她就是這么的倔強。
她又獨自一人趴著，趴著......
藝昕覺得此事并不是像晨曉所說的那樣，晨曉一定是受了什么委屈，她知道她這個最要好的朋友最嚴重的缺點就是：不愿讓人替她擔心，什么事情都自個一人扛著。
藝昕問了問旁邊的一位同學：“請問，你今天發(fā)現(xiàn)晨曉有什么不對勁的地方嗎？”
“沒有吧，早晨來時活蹦亂跳的，只不過，政治練習冊一發(fā)下來，就一直坐在座位上，也沒什么問題啊！”她說道。
“政治練習冊？”藝昕有些不解，這件事怎么和練習冊掛上了鉤。
她又走了過去，看見晨曉桌子上的確有一本練習冊，晨曉仿佛睡著了，沒出任何的聲音，她輕輕地拿起書本，翻了一下，突然，她驚奇地發(fā)現(xiàn)書上竟然有一個很大的洞。
“晨曉，這是誰做的。”藝昕有些生氣地說。
“你......你怎么知道的？”晨曉難過極了。
“到底是誰做的？如果不說，我就去告訴班主任。”藝昕怒發(fā)沖冠地說。
“藝昕，別這樣，算了吧。”晨曉哭著說。
“不行，是誰欺負了我的朋友，有本身這樣做，就應該站出來啊！”藝昕情緒有些失控。
教室里默不作聲。
藝昕獨自一人去了辦公室。
晨曉傷心地趴著，可憐的晨曉，她的內心是多么的自責！
班主任聞聲趕來，她親聲地說：“晨曉別哭了，這件事情我會處理的，你們當中誰做了這樣的事？”
教室里再一次沉寂。
只見孫星走了進來，手里拿著一副乒乓球拍。
“老師，算了吧，不管是誰破壞了我的書，一切都不重要了。”晨曉低聲說道。
孫星有一些奇怪，聽到“書”這個詞，他竟然被水嗆了一口，目光呆滯，接著進入深深地沉思......
下午，晨曉來到了學校。
只見，孫星慢吞吞地像晨曉走了過去。
“對不起，是我弄壞了你的練習冊，我不是故意的，我還以為那本書是我的，才會用筆拿起來旋轉。”孫星解釋道。
晨曉，真的很生氣，是眼前的這個人令自己如此難過，她真的很想揍他一頓，但是她沒有那么做。
“算了，竟然你不是故意的，就當這件事過去吧。”晨曉舒了一口氣，她明白：原諒別人的過失，就是原諒自己。
“真的很對不起。”孫星真誠地說。
“沒關系，你不必太自責了。”晨曉微笑著說。
“誤會解開了就沒事了，不過孫星你怎么能用筆轉書玩，你玩的太過火了。”班主任說道。
“我.......我突發(fā)奇想的玩法，因為實在太無聊了。”孫星吞吞吐吐地說。
“書也當你娛樂的玩具，太不像話了，等下和我去一趟辦公室。”班主任生氣地說。
“啊，又要去啊！老師，不要這樣吧，不然等下我請您吃雞腿，這事，就算了吧。”孫星一副楚楚可憐的樣子。
“走，就你油嘴滑舌。”班主任忍不住笑出了聲。
全班哄堂大笑，晨曉也笑了。
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