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      誤會作文

      時間:2023-02-25 19:21:20 誤會 我要投稿

      關于誤會作文錦集五篇

        在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的誤會作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關于誤會作文錦集五篇

      誤會作文 篇1

        從出生到死去,從開始到結束。你會發現,有些事我們需要打開心門。不然,誤會將讓你失去你那個最重要的人。

        曾經那個我,不懂得寬容,遇見事情還比較急躁,總是愛斤斤計較,很容易誤會別人。那天中午我回到班里,發現早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛,但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的!我一下著急了,那幾支筆可都是我用好不容易攢來的零花錢買的,很貴的呀!我立刻開始尋找,可是連教室都快翻了個“底朝天”,仍然沒有找到。就那么小小的幾支筆,會躲在哪里呢?就在這時,也不知道是誰,突然猛吼了一嗓子:“找到了,在那個李子昂的筆袋里找到的!”這突如其來的驚人消息,我怎么會不高興?“啊?”我立刻興奮的跑過去。“真的?”果不其然,在那個人的筆袋中,正躺著一支和我一模一樣的筆!興奮之余,我卻又沮喪起來,因為只找到了一支。但頃刻之后,我仿佛明白了什么似的又激動起來,只要是這個人拿的',我就應該可以找到其它的筆!

        當他回到教室時,他似乎已經預感到有事情發生,因為全班同學的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時我也緩緩地走上前去,盡量用極其平靜的語氣說:“你把我的筆拿哪兒去了,你知不知道未經過別人允許拿別人的東西是不對的?快把那些筆還給我!”他非常納悶,貌似不知道這是怎么一會事:“誰拿你的筆了?啊?你說的是這支嗎?我也是今天才買的,沒有調查就沒有發言權你不知道嗎?……”他的話字字逼人,環環相扣。我已經聽不下去了,于是,我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆,回到了我的座位,并厲聲說:“我限你明天將那些筆還給我,聽見沒有?明天!”他見我拿走了他的筆還氣勢洶洶,就兇狠的走了過來并把我剛才拿回的筆又奪走了,之后還罵了幾句。我的忍耐力達到了極點,憤怒沖昏了頭腦,在這即將爆發之際,班主任老師走了過來。

        班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情,她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實。她無奈地說:“你們兩個,跟我去我辦公室!”我拼命的解釋,只是為了讓老師放過我:“老師,不是,是他……”話還沒說完,班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼,對我說:“解釋什么?快跟我去辦公室!”我只好緘默。

        老師自然先讓我們各自冷靜了一會兒,之后通過一個同學了解了這件事情的詳細經過。過后,對我說:“你的事情,本應私下去解決,可居然差點打了起來。”接著說:“你有什么證據證明你的筆是他拿的?”我很無奈,雖然當時我有一百個一千個甚至一萬個肯定,但是我就是沒有證據。最后,我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。

        第二天早晨,班主任在班里好似漫不經心的說了這件事情,可居然沒有提到拿我東西的這個同學,我很生氣,但是最后她說希望那個拿我東西的同學盡快歸還,我也只好不再抱怨什么。就這樣,第三天過去了,第四天過去了,直到第五天來到學校,我發現我的課桌上放了一張紙,那下面是那幾支我丟失的筆。我開心極了,先將筆裝進筆袋,再看看那張紙。上面有幾句話,大概內容是這樣的:“請不要再誤會他了,這幾天我非常內疚,這幾支筆已經還給你了,希望你能原諒我,同時希望你不要再誤會他了。——韓紫陽”

        我突然有種莫名的慚愧,誤會了他那么多天,他雖然沒有很耐心的對待我,卻也沒有讓我當面出丑。我忽然心門敞開,向他寫了一封道歉信,期待著他原諒我。可是過了好幾天,他并沒有主動理我。正當我以為我們的友誼即將到此結束時,第二天早上,他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我,并對我說:“當天我太沖動罵了你,不管那些筆找到沒有,你先用這些,我新買的,我和你還是好朋友。”我很感動,想想,他包容了我,對照之下,我為自己的狹隘感到羞愧。

        自此之后,我的性格大變。我變得開朗大方,不再斤斤計較,做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化,在我身上發生的誤會也減少了許多,我也終于懂得了如何用真誠及時化解一場誤會。

        其實,化解誤會就是你打開了自己的心門,你的心只要能容納和接受別人,你就會得到信任,并且得到更多的朋友。

      誤會作文 篇2

        那一次我正好好地走在放學的路上,我發現了一個人正在那兒摘果子!我立即走上前,他原來在偷棗子。

        我想他手里看了看,他發現了,先是一驚,而后他突然低了一個棗子給我,說:“吃吧!”我看了看棗子,又望了望他,說:“不,我不吃,要吃你吃,反正我不吃!”,忽然,我身后響起了一個洪亮的聲音:“你們在干嗎?沒事別呆在棗樹旁!嗯?你們是不是頭棗子了?”他搶在了我前面說:“他在偷,看,他手上還有一個棗子呢!我正準備找你們管理員呢!”“真是惡人先告狀呀!可惡的家伙!”我心里想。便說:“我沒偷,是他硬塞給我的!”可管理員不管那么多,抓著我就走。我急中生智,把手伸進了他的口袋里,把在他的'口里的棗子給帶了出來,撒落異地!管理員一看,知道了他才是頭棗子的罪魁禍首,管理員向我道了歉,說:“要不是你的收貸出了他口袋里的棗子的話,那罪人就要討了!對不起!”我點點頭說:“沒事兒!”

        這次的誤會就這樣解除了!

      誤會作文 篇3

        誤會是我們生活中常有的,你隨時隨地都可看見某些人之間發生一些小誤會,在我們的學校里也是一樣,有時,這誤會還發生在老師和同學之間……

        教室里,老師正在給我們上語文課。老師講得津津樂道,口若懸河。

        這時,不知道是誰叫了一聲:“老師!”老師嘴里還在說著,眼睛卻尋聲望去,是同學甲,他繼續說道:“老師,同學乙在看《折紙戰士》的漫畫書!”“誰讓你打斷我講課了?還有沒有規矩?”老師見這同學打斷他講課,連同學甲說什么都沒聽清,就教訓他說。“可……”“好了!我們繼續上課!”老師不聽同學甲辯解,繼續上課了。同學甲一臉的委屈,同學乙幸災樂禍,朝同學甲作了個鬼臉,同學甲瞪了他一眼,繼續聽課。

        “鈴鈴鈴……”下課了。

        同學們圍在一起,議論課上老師批評錯了人的事,有的.說:“老師怎么這樣,明明是同學乙不對嘛!”有的說:“同學甲活該,誰讓他多管閑事的!”

        老師見同學們議論紛紛,就走過去問明情況。同學們見了老師,都跑開了,幾個膽大的、不怕得罪老師的同學說:“老師,上課的時候你干嘛批評同學甲,明明是同學乙不對啊!”“同學乙干什么了,我干嘛要批評他?”“你沒聽見嗎?同學乙在看漫畫書,你不但不批評他,還把同學甲批評了一頓。同學甲也是為同學乙好啊!”

        “是這樣嗎?”老師還不太相信。

        “是,是。”在旁邊聽的同學異口同聲地說。

        “哦,那我錯怪他了。”老師承認了錯誤。

        第二節語文課上,老師向同學甲承認了自己錯誤,還當眾表揚了他,也批評了同學乙。

        一場誤會就這樣消除了,老師也知道自己不可以再亂批評人了,一定要到“群眾”中多了解情況。

      誤會作文 篇4

        當我聽到我的同學在背后議論我,說我是一個不愿意理人的傲慢男生時,我納悶了好久,我怎么在別人的嘴里變得面目全非了呢?在我又一次取下了眼鏡放學回家時,我找到了原因。

        “喂,你看不見我跟你打招呼嗎?”我的同桌從我的旁邊躥了出來對我這么說道。我愣著在那問他“你什么時候給我打招呼啦?你不剛躥出來的嗎?”我的同桌擺出一副思考的模樣想了幾秒鐘回答我“我知道了,你沒戴眼鏡!你沒看見我剛剛在你對面跟你打招呼。”他說完把他的書包搭在我的肩膀上,意思是讓我幫他背一背。

        反正背一個書包也是背,背兩個也是背,我順便背著他的書包和他并肩走著。走了一會兒,我從他的言語中明白過來,那些說我不理人說我傲慢的同學,一定也是在路上給我打過招呼了。之所以我的同桌在對面跟我打完招呼,見我沒理他還過來直接問我為什么不理他,是因為他跟我天天坐在一起,了解我放學不戴眼鏡這一點,也了解我不是一個傲慢的男生,要是真傲慢,他也不會跟我相處的還那么好了!

        找到這個原因之后,我就坦然了。沒有為了讓同學們不誤會我而放學也戴上我本來放學不戴的眼鏡,我還是照樣做著我自己。我告訴自己,要是別人了解我,像我的同桌那樣直接來跟我說這件事兒,他們也就不會誤會我了。僅僅是因為我沒有回應他們的招呼便在背后議論我,認為我是一個傲慢的人,這樣的.同學也不會成為我的朋友吧!或許這就是所謂的緣分吧?我把這個沒戴眼鏡的誤會跟我的同桌說了一下,我的同桌哈哈大笑地回答我“你傲慢?你要是傲慢,可真不會幫我背書包了”。

      誤會作文 篇5

        今天早晨我和帆帆約好了,放學后打掃完教室一起回家,可我去找他時,卻沒有見到他的身影。

        事情是這樣的:我很快地打掃完教室,就去他的教室找他了。走到半路時,我看見了他的.同班同學樂嘉。便問她:“樂嘉,帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂嘉張大嘴巴,有些驚愕的說道,“他早就走了呀!”“什么?!他走了?”這回輪到我驚愕了,“不是說好一起走的嗎?怎么不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂嘉一起下樓去乘公交車了。

        到光電園站下了車,我忽然看見前面有個熟悉的身影——帆帆!

        我走過去,雙手叉腰,憤憤地問他:“帆帆,你怎么不等我?”

        “你說什么?!我還想問你呢!”帆帆一跺腳,氣急敗壞地答道。

        “怎么回事呢?”我在心里嘀咕著,覺得他在狡辯,于是氣呼呼地說道:“我去找你走到半路時,樂嘉告訴我,你早走了!”

        帆帆聽了,頓時急了眼,直嚷嚷:“我去你的教室找你時,發現你們教室已經沒有人了!”

        “如果你后走,為什么會比我先到?”我還是有點不太相信,揚了揚眉毛,質問道。

        “你坐的826,對不對?”他反問道。

        “對!”我肯定地回答。

        “我坐的是851,根本不用走路,直接到站,而你還要走一段路,當然比我后到。”

        “哦!原來如此!”我和他異口同聲地說。

        帆帆覺得被誤會了,心有不甘,迅速地跑到樂嘉身邊,質問道:“我哪里走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎么會知道?!”樂嘉兩手抱在胸前,把頭扭到一邊,嘟著嘴說道,“我只是看到你走了,怎么知道你是去找李雨霏的呢!”

        哦,這下真相大白了,看來是我和樂嘉下樓的時候,帆帆去教室找的我。

        我恍然大悟:有時候我們的判斷和事實的真相相差甚遠!

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