一場(chǎng)誤會(huì)作文（共5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文，歡迎大家分享。
一場(chǎng)誤會(huì)作文1
今天中午，英語老師讓我們寫家庭作業(yè)。有些同學(xué)寫完了就給老師改，徐文婷給老師改完后，老師就表?yè)P(yáng)她字寫得漂亮。還讓他把作業(yè)本給全班同學(xué)看，但是，大家都不知道她的作業(yè)本傳到哪里去了。
這時(shí)，我的作業(yè)也寫完了，我剛站起來，劉賢軍就站起來對(duì)我說；“把本子給我看，給我看！”我沒聽清楚，便走了。可劉賢軍看我走了，就趕緊拉住我，還急切地說：“快給我呀，我也要看。”我覺得好奇怪，但他一直拉著我的'手，不讓我去批改作業(yè)。我非常生氣，憤怒地說：“放手！”劉賢軍還是不聽，我被他逼急了。于是，我就踢了他一腳，然后連忙走到了老師的面前，給老師批改。劉賢軍發(fā)現(xiàn)了那是我的作業(yè)本，就不再吵了。
等我改完回來后，劉賢軍向我道歉，慚愧地說：“對(duì)不起，剛剛我把你的作業(yè)本看成徐文婷的作業(yè)本了。”我聽了他的解釋后，知道了原因，對(duì)劉賢軍說了一聲：“沒關(guān)系。”我心想：讓劉賢軍說一聲“對(duì)不起”真是來之不易啊！我應(yīng)該要好好珍惜這一聲“對(duì)不起”。
一場(chǎng)誤會(huì)作文2
“砰砰砰”幾下，拌隨驚叫與慘叫聲，一個(gè)消息像空氣一樣彌漫在了我們班，和蝴蝶效應(yīng)一樣，越來越多的同學(xué)圍在李商濤與何知成周圍，誰都知道一件事——何知成被李商濤給打哭了。
事情大概是這樣的，何知成在李商濤面前走過，一不小心碰了一下李商濤隨后兩人發(fā)生爭(zhēng)吵，李商濤不由分說一下將何知成打出鼻血，當(dāng)時(shí)我們一條心，一起反對(duì)李商濤打人。
在這次事件過了僅僅不到兩天，又一條消息讓同學(xué)們?cè)絹碓竭h(yuǎn)離李商濤，這條像小老鼠一樣迅速進(jìn)入同學(xué)們耳朵的消息是——李商濤把湯撒在了劉宇瀟身上，這件事使包括楊老師在內(nèi)全班大部份同學(xué)都去批評(píng)李商濤，唯有李商亮沉默不語。
可是今天楊老師的一句話與我媽的'幾句話讓我徹底理解了李商濤，甚至有點(diǎn)同情他，因?yàn)樵缟衔覌寣?duì)我說不要刻意避開他們，要與他們和平相處，要好言相勸，讓他們不要打架，這后楊老師說他們并不是刻意要盛那么多湯，而是因?yàn)樗麄儾幻靼走@是大勺還是小勺，所以在盛湯時(shí)難免的些誤解。
我現(xiàn)在原諒了他們，相信他們能改正與同學(xué)和評(píng)相處。
一場(chǎng)誤會(huì)作文3
小明在文具店，看見盼望已久的紫色鋼筆，他很喜歡，毫不猶豫地買了下來。來到了學(xué)校，前桌的小剛，看見了小明的紫色鋼筆，自言自語地說：“你的鋼筆真漂亮啊！”小明聽了小剛的稱贊，高興地笑了。
第二天，小剛也來到了文具店，看了紫色鋼筆，小剛拿著它說：“哈哈，我也找到這支鋼筆。”說完，小剛付完錢，高高興興地走在上學(xué)的路上。到了學(xué)校，小剛拿出了自己的紫色鋼筆。上課了，小明看見了小剛的紫色鋼筆，心想：我的.紫色鋼筆怎么在小剛手里，難到他把我的鋼筆偷走了。
下課了，小明搶了小剛手里的筆，小剛說：“這是我的鋼筆，”“不對(duì)，這是鐵鋼筆。”
后來，小明贏了。
上課了，老師讓翻書到10面，沒想到自己的紫色鋼筆在書里夾著，小明看了前面的同學(xué)，又看了看自己的書，慚愧地低下了頭。心想：我可真誤會(huì)了前面的小剛了，他現(xiàn)在還沒有筆用。
“叮……”下課了，小明立刻跑到小剛前面，手里拿著紫色的鋼筆認(rèn)認(rèn)真真向小剛道歉，小剛寬宏大量的說：“沒關(guān)系，誰都有范錯(cuò)的時(shí)候，我們還是很好的好朋友。”
他們緊緊地抱在一起，同學(xué)之間一定會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但大家只要說開，就沒有什么了，我們要懷有一顆寬容之心，這些誤會(huì)就會(huì)避免的。
一場(chǎng)誤會(huì)作文4
這天，樂樂穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會(huì)下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會(huì)兒，果然下起了大雨。
樂樂這時(shí)躲在智慧樹下，不停的念著“畫個(gè)圈圈詛咒雪雪”。樂樂為什么要詛咒雪雪？因?yàn)樗詾槭茄┭┦┠Хㄏ碌倪@場(chǎng)雨。真相并不是這樣。然而樂樂卻有一股報(bào)復(fù)的念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會(huì)兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽(yáng)光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂樂的心情卻不好。他走到雪雪的門前，“咚咚”的敲著門。
雪雪打開了門。樂樂一進(jìn)去就大嚷大鬧，說：“雪雪，你會(huì)施魔法就夠了，還要欺負(fù)我，你是不是想讓我在今天成落湯雞啊！”雪雪一副茫然的`表情。樂樂又重復(fù)了一遍。雪雪恍然大悟。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學(xué)院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會(huì)魔法，但不會(huì)施自然現(xiàn)象的魔法，理所應(yīng)當(dāng)，今天的雨是自然現(xiàn)象。”樂樂恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過雪雪，就紅著臉跑了。
從此，樂樂懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。
一場(chǎng)誤會(huì)作文5
我什么都不反感，就是不喜歡被人侮辱！我明明就是做了的，卻被別人說我沒有做！心里有一種委屈。那是發(fā)生在一次離期末考試四天的事。
那天星期五，我們老師布置作業(yè)，其中一樣就是要我們?nèi)?fù)習(xí)第八單元。我回到家中，把所有作業(yè)都做好，該復(fù)習(xí)語文了。我興致勃勃的拿出語文出翻到園地八來復(fù)習(xí)。我讓奶奶給我報(bào)詞語、生字和老師要我們背的課文。
“耶終于把語文復(fù)習(xí)好了！”我興致勃勃的叫道。等到又一個(gè)星期一的第一節(jié)課時(shí)，我的內(nèi)心“怦——怦——”，一下子似乎把所有復(fù)習(xí)的課文像刀切一下子全忘了，我看到一道題問我們什么是普羅米修斯時(shí)，我左想右想，但還是想不起來。我焦急嘆了口氣，心想：怎么辦，離考試結(jié)束就差10多分了，怎么辦？
老師叫道最后五分鐘！大家再檢查檢查！唉，沒有辦法只好亂添一個(gè)了。下課鈴聲一響“上交試卷”老師大聲叫道。
傍晚我從同學(xué)手中拿到我的試卷時(shí)，我大吃一驚。基礎(chǔ)部分考了合！老師還寫了評(píng)語，說我沒有回家復(fù)習(xí)！老師的.這番話讓我恨受委屈，我明明復(fù)習(xí)的……
回到家中，我拿著這張?jiān)嚲恚L(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。
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