搶課風(fēng)波五年級作文
臨近期末，整個教室都被沉悶的氣憤籠罩的嚴(yán)嚴(yán)實實，語、數(shù)、英三門“大炮”輪番搶著向我們“進(jìn)攻”，真是讓我們身心俱傷，不過，也有出好戲，等著我們看。
下課了，當(dāng)我們得知下節(jié)課是電腦課時，所有同學(xué)都不由得歡呼起來:“終于可以擺脫‘惡魔’的束縛了！”“電腦課萬歲！”這時，我們最討厭的英語老師氣勢洶洶地“殺”了過來，大聲說道:“今天電腦老師有事就由我代課。”說的好聽，其實是搶課吧。這件事就如晴天霹靂，頓時感覺整個人都不好了，又要聽英語老師“念經(jīng)”了。 英語老師剛站畢，我們比較喜歡的主課老師——語文老師踏著高跟鞋，拿著作文本進(jìn)來了，環(huán)顧四周，說到:“今天我們當(dāng)堂寫作文，哎！你們怎么都放著英語書，拿進(jìn)去，拿進(jìn)去。”英語老師難堪極了，氣得臉都變綠了，插口道:“那個這節(jié)課，由我代了。”話音剛落，數(shù)學(xué)老師也風(fēng)風(fēng)火火的趕來了，見兩位老師正在交談，素來謙讓的數(shù)學(xué)老師也按捺不住了:“這節(jié)課不是我的.嗎？算了，算了，也沒什么大事，那我走了。”說完一轉(zhuǎn)身，一揮手對同學(xué)們說:“今天在放學(xué)前把數(shù)作業(yè)本剩下三頁做好。”便和顏悅色地退出了“高地”。 剩下兩位老師拿著課程表眉飛色舞的討論著:“這節(jié)，那節(jié)……”乘著這一個間隙，同學(xué)們有的憤憤不平的說:“我以后長大了一定要當(dāng)校長，不，教育局局長，絕對杜絕這種老師占課的不良現(xiàn)象！”有的在看好戲，還一邊說:“我讀英語老師”。“我賭語文老師贏，怎么樣？……”還有的好學(xué)生埋頭奮筆疾書，完成那三頁數(shù)作本…… 經(jīng)過討論，老師們最終發(fā)布結(jié)果:“同學(xué)們這節(jié)課先由語文老師來上，第二節(jié)體育課，由英語老師來上吧。現(xiàn)在趕緊作好準(zhǔn)備工作。”又是一片叫苦連天了。 英語老師也吸取了教訓(xùn)，下課鈴一響，便趕來趕緊上英語課，不給任何人一點機會。
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