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那討厭的背影五年級作文
我們班上有一位小事不犯，大事常犯的“勇敢”的臭名遠揚的“大人物”。
他很壯，可以說一口流利的英文，高高的鼻梁，大大的嘴巴，想要生吞了某人似的，他的眼睛黑黑的，時常咕嚕咕嚕地轉，好似又在策劃下一場“暴風雨”。
他是三年級時調過來的插班生。他讓我們班里增加了一員。可這并不是好消息，因為他常欺負我們班的女生，一口臟話，經常打人，所以我們對他的印象不佳，他打人的場景時常浮現在我的眼前。
你知道嗎？他以前曾用嚇人的蟲子丟到女生腳下，還因瘋跑，打鬧差點撞傷了人，班上的人可以說是對他“恨之入骨”，只要有什么東西不見了，第一都想到的是他，還……
有一次，一位女生不知是為何咬了他手一下，他暴跳如雷，眉頭下落，眉毛微微地皺了起來，一把抓住她，對她一頓暴打，然后將她的脖子掐住，頂到墻上，臉上流露出了生氣的表情，大吼：“早叫你們不要煩我！”
后來，班主任陳老師這個“審判長”親自出庭，我——目擊證人受了訊問后，陳老師“審判長”才得知事情的來龍去脈，后決定兩人將“我以后再也不打架了”寫100遍，并寫一篇《鏡子日記》為罰。后來，就成了我們班廣為人知的9·18事件，這件事讓我們記憶猶新。
還有一次，他和我的同桌因一點小事，產生口角，到后來鬧得越來越大，導火索慢慢點燃，最后打架，還將視力矯正器的軸打斷了，導致人員受傷，財產損失。陳老師大發雷霆，將兩人帶到辦公室訊問，后罰兩人寫《鏡子日記》各一篇，抄“我以后再也不打架了”200遍，另罰做一星期清潔。
我曾經和他對過話。
“你為什么為了一點小事總是打架？”我問。
“唉，是他們先打我的好不好，我應該還手呀……”他回應道。
“打人是不對的，你為什么也要學壞？”我又追問。
“切，是他們先動的手，好不好，我論理應該……”
“好，打住。”我說。
后來，我走了，沒有跟他說下去，我想：他完全不講理，強詞奪理，一派胡言，沒什么可聊的。
這里我不想說出他的名字。唉，這位同學，你什么時候才可以改去你打人的壞毛病呀，我們全班等著你！
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