我與創(chuàng)客五年級(jí)600字作文
在我的生活中，有一群人叫做創(chuàng)客。他們喜歡創(chuàng)造，敢于創(chuàng)新，擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)，我們興趣班的同學(xué)和老師就是這些創(chuàng)客，每個(gè)人都用創(chuàng)造改變了生活。
這個(gè)興趣班是我們徐老師一手研發(fā)創(chuàng)辦的，所以這個(gè)課程本身就是一種創(chuàng)造。為了使我們可以養(yǎng)成認(rèn)真記錄，用心觀察的習(xí)慣，在不知不覺(jué)中提高習(xí)作能力，她就采取了這種授課方式。徐老師說(shuō)“作為一個(gè)創(chuàng)客，我最大的成就就是創(chuàng)辦了這個(gè)班。”不過(guò)，如果你說(shuō)這不就是個(gè)寫(xiě)作班嗎？呵呵，我想全班同學(xué)都不會(huì)答應(yīng)。因?yàn)榘。@些課程內(nèi)容正是我們這些小小創(chuàng)客們制定的！可以說(shuō)我們是課程的小主人哦！
我們的課程，無(wú)一不是自主多樣的。就拿廢物利用的手工來(lái)說(shuō)，我們將廢舊的瓶子加以裝飾，就使它變成了一個(gè)漂亮?xí)r尚的工藝品。還將家里不用的碎布進(jìn)行剪貼，制作成一幅幅色彩明麗的工藝畫(huà)……..更是還有一些前所聞的課程：游戲課，禮物分享課，烹調(diào)課等等，在這些好玩的課程中，我們記錄下許多精彩的瞬間，想象力也隨著愉快的心情冒泡泡般的溢出。創(chuàng)作的靈感，也就是在那個(gè)時(shí)候，自然而然的涌現(xiàn)在腦海中，每節(jié)課，我們帶走的都是慢慢的`成就感。
最令我記憶猶新的一堂課是，制作壽司的那一次。起初，誰(shuí)也沒(méi)想到的，我們當(dāng)中包括我們的老師，哈哈，我們大部分都是不會(huì)的，所以，這節(jié)課也是我們大家獨(dú)立摸索的過(guò)程。當(dāng)然這對(duì)于同樣也是第一次制作的我來(lái)說(shuō)，這并不容易。這中間，我經(jīng)歷了開(kāi)始滿手指沾滿了黏糊糊的米飯，到后來(lái)浪費(fèi)了好多食材，最終終于做出來(lái)令自己滿意的作品！滿滿的成就感，讓我迫不及待的不顧形象的大吃，迫不及待的想立馬回家給家人展示我的作品…...
作為一個(gè)創(chuàng)客，我認(rèn)為我們創(chuàng)造的不是哪一樣成果，而是創(chuàng)造成果的背后最寶貴的情感，快樂(lè)，感恩，團(tuán)結(jié)，信心….這些創(chuàng)造不僅僅改變了我們的心靈，更是改變了我們的生活。
創(chuàng)新并非高不可攀，創(chuàng)新的成果或許不夠完美，但這個(gè)過(guò)程總是在不斷的改進(jìn)，讓我們帶上勇氣與智慧，去做一個(gè)創(chuàng)客吧。
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