以勞動為話題的五年級作文
其實，勞動也是一種快樂，勞動創(chuàng)造奇跡，我堅信，人人都愛勞動，下面是小編為大家?guī)淼囊詣趧訛樵掝}的五年級作文，歡迎閱讀！
以勞動為話題的五年級作文1
“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進(jìn)的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節(jié)快樂”
以勞動為話題的五年級作文2
在我們成長的過程中，感受過不同的滋味，高興的滋味，難過的滋味，學(xué)習(xí)的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動的滋味。我是怎么感受到這個滋味的呢？那就請你接著往下看吧！
那是一個星期天，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，正準(zhǔn)備打開電視的時候，媽媽過來了：“你竟然沒事干，那就和我一起做家務(wù)吧！”我心里嘀咕著：做家務(wù)？一定很累，我還是看電視比較好！媽媽好像知道我在想什么似地，立刻擺出一個大笑臉：“可是有獎勵的哦！大餐、電腦隨你選！”大餐！電腦！這么好！我想著想著不僅口水流下來了。立馬答應(yīng)了。
“那么你來清潔廚房的地板和你的房間！”“OK”我心想：這可難不倒我！說干就干，我一邊干一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”可刷了不到一半，我的汗就流了下來！現(xiàn)在可是秋天啊！可是為了我的大餐，我的電腦，拼了！
終于刷完了地，可是我已進(jìn)我的房間，啊我驚呆了！好亂呀！平時不打掃不覺得，可現(xiàn)在“唉——”我嘆了一口氣。我想起了媽媽，她每天都要做，還累一些！
晚上，我坐在電腦旁，吃著KFC我不禁想起來勞動的滋味。是咸的？汗水的味道。是香的？KFC的味道。還是苦的？媽媽每天做家務(wù)，心里的味道。請大家?guī)臀蚁胍幌氚桑?/p>
以勞動為話題的五年級作文3
今天是星期六，一個特別的日子。為什么說是個特別的'日子？那就聽我一一道來。
我扛起掃把，拿起垃圾鏟，大搖大擺的走出家門。我跑到我家所在的樓層的最高一樓，仔仔細(xì)細(xì)的掃了一陣——下一層樓，掃一下，又下一層樓，掃一下……不知過了多久，我已經(jīng)大汗淋漓，回頭看一眼樓層數(shù)，已經(jīng)掃到了3樓。我顧不及擦汗，飛速掃完剩下的樓層。看著這一塵不染的樓梯過道，心中頓生自豪。由于上樓時跑得太急，我“啪嗒”的一聲，滑倒在地上了——原來，這地板太干凈了，走起來很滑。我心中認(rèn)知了這個想法，摔跤的痛感消失了，取而代之的是前所未有的驕傲——我是多么開心！
回到家，媽媽夸獎了我，說：“雅雅不錯嘛，說，要什么獎勵？”
我笑瞇瞇的說：“啊？我不需要什么獎勵”。因為我已經(jīng)得到獎勵了，那是用金錢買不到的獎勵，用再多再多的金錢也買不回來的獎勵！
今天，是個特殊的日子，一次勞動，讓我收獲了很多，總結(jié)起來就是一句話——勞動可以獲得成就感以及快樂。同學(xué)們，拿起你的掃帚，和我一起義務(wù)掃樓道吧！
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