小學(xué)五年級(jí)以戰(zhàn)爭(zhēng)為話題的作文
第一篇
廚房里，媽媽正在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地“裝備”(飯菜)，我在書房里探頭探腦偵察“敵情”。不知這頓飯會(huì)遇到什么樣的強(qiáng)硬“對(duì)手”?
開(kāi)“戰(zhàn)”的時(shí)間到了，我悄悄溜出書房，來(lái)到“前沿陣地”。老媽已經(jīng)“布陣”完畢：“大將”肥肉、“小將”豆莢、“小兵”饅頭。一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”上演了，先攻擊“小兵”。我采用了分解戰(zhàn)術(shù)，把“小兵”拆得七零八落，扔進(jìn)“海軍基地”，經(jīng)海軍的努力，變成了一碗饅頭湯。隨后“我軍”奮不顧身的往肚子里灌，終于消滅了“小兵”。再看看“軍衣”(衣服)上沾滿了敵人的“鮮血”(饅頭湯)。最后，在“督戰(zhàn)團(tuán)”(老爸)的監(jiān)督下，“小將”和“大將”也成了“犧牲品”。
由于早餐“大將”的功力太盛，午飯，我采取了躲避戰(zhàn)術(shù)。眼看已經(jīng)到了11時(shí)55分，離開(kāi)戰(zhàn)時(shí)間僅有5分鐘。趁“督戰(zhàn)團(tuán)”稍不留神，我悄悄的溜了出去。可沒(méi)想到“督戰(zhàn)團(tuán)”反應(yīng)靈敏，竟一路追蹤我。最后，我七溜八拐的回到了房間，任憑“風(fēng)吹雨打”就是不開(kāi)門。最后，“督戰(zhàn)團(tuán)”提出“開(kāi)戰(zhàn)”條件：“吃一口饅頭1元，吃一個(gè)餃子1元5角，按數(shù)量累計(jì)。”有錢?值得一搏，于是一通“強(qiáng)攻硬打”，終于打下了六元錢。誰(shuí)知午飯過(guò)后，竟不翼而飛了。
不管怎樣，飯是頓頓都得吃。不知，這戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能結(jié)束。
第二篇
在美國(guó)侵略伊拉克的時(shí)候,一個(gè)畫面一直回蕩在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里,驚恐地看著面前的侵略者們.這名小孩的媽媽在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸遇難了,離開(kāi)了她唯一的孩子.
戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所,使國(guó)家民族喪失了人權(quán)與尊嚴(yán).多少年來(lái),人們?cè){咒戰(zhàn)爭(zhēng),渴望和平.
和平,是全世界人們共同的心聲.和平是人們心底的夢(mèng),人們?cè)趬?mèng)里發(fā)出甜美的笑;和平,是春天溫婉的歌,縈繞在世界的每個(gè)角落;和平是孩子們燦爛的笑臉,綻放在每一個(gè)幼小的心靈.
誠(chéng)然,世界并不太平,戰(zhàn)爭(zhēng)、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z.可和平,這正義之神一次次把邪惡踩在腳下,一次次把人間變?yōu)樘焯?
我們不想在槍炮轟鳴中醒來(lái),不要在硝煙彌漫中行進(jìn),不能在悲觀絕望中沉淪.和平,應(yīng)該在每一個(gè)幼小的心靈中扎根,在每一份成熟的思想中凝結(jié),和平應(yīng)該是伴隨人類進(jìn)步永恒的主旋律.
我們祈求和平!
我們祈求在地球村的每個(gè)角落到處都是鳥語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ);地球村每個(gè)村民都在暖暖陽(yáng)光中,絲絲細(xì)雨里享受親人的關(guān)愛(ài),友人的祝福,陌生人的祈禱.
讓我們放飛心中的白鴿,讓我們的世界充滿愛(ài),讓和平永駐人間.
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