精選小學五年級作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
母愛是無私的，是博大的，它隱秘于我們每一天的生活中，在不經意間呵護著我、教育著我，撫養我長大。
隨著我升入高年級，最近我感覺媽媽變了，成天喋喋不休、嘮嘮叨叨，天天在我耳邊催我起床、吃飯、做作業。我真的感覺煩。
有一天在英語課上，因為搶地方，我不小心將旁邊同學的眼睛碰傷了。老師打電話要求家長到學校來。當時，我嚇得臉色煞白，哆哆嗦嗦地說不出話來。過了不久，我遠遠地看到媽媽急匆匆地來了，臉上露出焦急的神情。只見她先走到老師面前，詳細地詢問了事情的來龍去脈和解決方法。然后，她又走到受傷的同學身邊，了解傷情。看到這里，我心里感到十分內疚，不知所措地站在一旁。這時，媽媽來到了我的面前，輕輕地撫摸著我的頭，和藹地對我說：“別害怕，去上課吧！媽媽會帶同學去看病的�！敝�，她就帶著同學去醫院了�？粗h去的背影，我的心里七上八下。整整一天，我都是在忐忑不安中度過的。
放學了，媽媽卻沒有來接我，我知道，她肯定是在醫院解決我闖下的禍。我正在自責，媽媽氣喘吁吁地出現在教室門口，媽媽客氣地向老師告別，輕輕地牽著我的手走下樓。我看著她大汗淋淋的樣子，聽著她急促的呼吸聲，我更內疚了。在回家的路上，我默默無語。她看出了我的心思，便一再語重心長地勸慰我，教我如何去面對。還是在同樣的路上，還是同樣的她，今天她說的每一句話都記入了我的腦海，我一點也沒覺得煩。我抬起頭看著她那雙慈愛的眼睛，我們的目光交融在一起。從她那疼愛、堅定的眼神里，我好像感覺有一股暖流涌入我的身體。霎時，我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，媽媽伸出手用她的手帕輕輕地擦拭著我臉上的眼淚，透過眼淚我仿佛看到媽媽的臉上也掛著兩排熱淚。此時我恍然大悟，還是喋喋不休的她，這時卻好像給了我勇氣和力量。我不再覺得她嘮叨了。
通過這次和媽媽的交流，我感悟到她是在用她特有的方式——每一句話，傳遞著她的愛。她在我犯錯誤的時候，不厭其煩地為我糾正；在我遇到困難時，給我鼓勵，陪伴我走出困境……母愛是人生中不可缺少的愛。她猶如春雨，潤物細無聲，點點滴滴都滋潤著我的心田。我珍惜這種喋喋不休的愛。
小學五年級作文 篇2
20年后，科技發達，科技讓人類的步伐越走越快，如今的我已經畢業，成為了一位世界聞名的教授，離開家鄉20年，我準備回家一趟。
我坐著豪華的私家車回到了家鄉，我看到的不是那些古老的破爛不堪的小房子，而是那一棟棟高樓大廈，以前凹凸不平的小道變成那寬闊的馬路，以前的一個小臭水溝變成了一條清澈見底的小溪，以前被廢的小屋子變成了一棟大樓，真讓人驚訝。
當車子經過門口的時候�？吹降牟皇且粔K刻著東宋村的大石頭，取而代之的是一塊刻著金色的東宋城的文化石，雖然他變了樣，但我看見他我就會想起以前家的快樂玩耍的開心和高興。當看到那條必經的小路變得平坦寬敞，心里就忍不住想起以前的快樂時光，腦子里也不斷浮現出一張張開心的笑臉。
回到家時，我看到我的家富麗堂皇，跟以前完全不一樣，等我與久別重逢的家人見面時，我看見和藹可親的母親的嘴上掛滿了微笑，她喜出望外的說：“你回來了！我們多久沒見到你了？”我撒嬌的說：“媽，我餓了！"這時，我看見了兩個機器人，它們忙里忙外，不一會兒，飯就煮好了，我們一家子圍著餐桌聊著以前的趣事，整個家洋溢著濃濃的親情。
飯后，我回到了我的母校，母校變化可真大，以前的幾棟教學樓變得又高又大，還多了好幾棟樓，操場變得又寬又大，越來越華麗了，這時，我看見了離別20年的同學們，他們一個個成為了風摩世界的大人物，我看到他們，激動的聊著以前的趣事，現在這個時刻，母校變了，但不變的是同學之間的友情。
現在，我又回到工作的地方，投入繁忙的工作中，但是我還會想念家鄉。
小學五年級作文 篇3
獨自一人在街上走著，不知不覺就來到了小街的盡頭了。街頭有間拉面店，老板是一個三十多歲的男人，和妻子一起經營一間小店，還帶著一個小女孩。
我看見小女孩在和她的爸爸媽媽一起吃蘋果。小女孩拿起一塊蘋果塞進爸爸的嘴里，然后甜甜地說：爸爸，蘋果好吃嗎？小女孩的爸爸抱著小女孩一邊吃蘋果一邊說：好吃好吃，寶貝你也吃。我看見，小女孩爸爸的臉上寫滿了幸福。小女孩聽了爸爸的話，開心地笑起來，銀鈴般悅耳的笑聲，清脆、響亮。小女孩又拿起一塊蘋果，塞進媽媽的嘴里，然后說：媽媽也吃。女孩的臉上寫滿了童真。女孩的媽媽幸福地說：好。小女孩的媽媽臉上也寫滿了幸福。整間小店都是嚼蘋果的聲音，嚼蘋果的聲音是一首和諧有韻律，滿載幸福的美妙曲子。
看到這里，我心里充滿了愧疚。也是的，這么大了，也沒有小女孩那樣懂事。相反，到現在，我還是那么自私、任性。自問一句：你有關心過自己的'父母嗎？關心是有，可是很少，更別說把好吃的先給爸爸媽媽吃。大多數時候，我都只想著自己，爸爸媽媽總是把最好的讓給我，而我呢？總是在享受好東西的時候把他們遺忘得很徹底。我，總為了一點小事而對他們大發脾氣。有時候，他們把我的東西吃了，我就對他們萬般責怪，發脾氣的時候，我總是沒想到我把他們的東西吃了的時候。我吃了他們的東西的時候，他們總是一笑而過，而我呢？為什么，我這么自私、任性？做事情的時候，總是不顧及身邊人的感受。往日的一幕幕就像回放的電影，讓我真切地看到了那個被爸爸媽媽寵壞了的自己，我萬分慚愧、后悔。
小女孩一家讓我懂得了什么是愛，原來，愛是分享！
小學五年級作文 篇4
��！我是來到了什么地方？我忽然看見遠處三個閃光的大字變形城，我聽好奇便跟著一群隊伍向前走。這時，一個叔叔走過來，問：小同學，你也要去見國王。實現一個愿望嗎？我一聽到國王兩個字，手腳就發抖，可是已經來了還出去干什么呢？我只好對叔叔苦笑了一下說：對，我是要去。
后來，我和叔叔邊走邊聊，漸漸地，我不再害怕見國王了。終于輪到我見國王了。叔叔連忙上前對國王說:陛下，這是新來的外星游客。國王聽了說：我允許你多實現一個愿望，而且兩個愿望都可以延長一個小時。我聽了一蹦三尺高，連說：謝謝！謝謝！我的第一個愿望就是王公里的東西全都是糖做的！
我的話剛說完，王宮立刻溢滿香甜的氣味。我高興極了，連忙把用水果糖做的梳子、巧克力做的盤子、彩虹糖做的椅子、棉花糖做的沙發全都吃了。
一小時三十分到了，我不能再吃了，不過剛才那空空的肚子也飽了。國王又問我第二個愿望是什么，我說：我的第二個愿望是所有東西都是漢堡做的！王宮立刻又香起來了。我連忙大吃起漢堡，嘴里也彌漫著漢堡的味道
一小時三十分很快又過去，我戀戀不舍地走出來王宮
起來了，陳康寧！要遲到了！媽媽叫著。甜甜的糖我嘴里不停地念著。
怎么了，這孩子說什么呢？
小學五年級作文 篇5
我就不會一個人在教室里
如果還有你
2米的床就能顯得又短又窄
如果還有你
家里就多了一個書包和鞋子
如果還有你
家庭就多了一份歡樂，嬉笑
不能想象
沒有你的生活
你
就像黑暗中的一絲陽光
照亮我的心靈
你
就像寒風中一閃火光
溫暖我的身體
你
就像干旱時的一滴水珠
滋潤著我的嘴唇
你
已成為我心中永不抹去的形象
你
已成為我生活中唯一的依靠！
不能想象
沒有你
我該怎么辦……
小學五年級作文 篇6
我們到長河小學的第二天，校長宣布我們今晚舉辦個篝火晚會，每個隊員都要表演節目。
到了晚上，操場中間堆著一大堆木頭和樹枝。何校長和長河小學的校長一起點燃篝火，晚會正式開始。三個小主持人閃亮出場，他們分別是快樂幫幫主、頑皮幫幫主、歡樂星星幫幫主。
晚會的第一個節目是歌舞表演，有一位老師在中間唱歌，其他的老師在跳舞。我還不知道教了我5年的老師還是一個跳舞高手，她的舞跳得非常好，引來大家陣陣掌聲，我們也跟著跳了起來。歌舞表演過后，小主持人提出了個建議，叫何校長來表演個節目，校長說：“我首先給大家出幅對聯，只要有人猜出來是什么意思，我就表演。”大家都說好，上聯是“ji ji dao dao tong tong da”，下聯是“shu shu liang liang ke ke jing”。過了許久都沒有人猜出來，我們個個眼睜睜的看著校長得意洋洋地回到座位上。在節目的最后，何校長公布了這副對聯的答案，是“饑雞盜稻童桐打，暑鼠梁涼客開驚”，其實這本身就是何校長表演的精彩的節目。
接下來主持人讓我們來猜腦筋急轉彎，回答錯了可是要表演節目的！陳嶺自己以為很聰明，馬上回答�？墒腔卮疱e了，他要表演一個魔術節目，他說：“看這石頭，變、變、變……”結果什么也沒有變出來，惹得大家哈哈大笑，都說：“ 這是什么魔術呀！”
·篝火晚會在老師和同學們的歡聲笑語中結束了，我們頑得十分開心，快樂，永遠都不會忘記這個快樂的夜晚。
小學五年級作文 篇7
每想起打敗所有妖魔鬼怪的孫悟空，想到他的絕世武功，想到他的七十二變，想到他的火眼金晴……這些都令我羨慕不已！啊，假如我有一雙金睛火眼，那該多好哇！
假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到各種食物中成份含量。告訴人們哪些營養豐富，哪些有損健康；哪些變質、有毒，哪些安全、健康……讓大家不再食用有搖身體的東西，不再陷入害怕食物不安全的恐慌中。假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到地下埋藏著的所有金礦、石油，把它們獻給祖國，讓祖國快快發展起來。假如我有一雙金睛火眼，我就可以穿透太空，了解宇宙。去找尋第二個生命之源，去探測茫茫星空不為人知的秘密……即使有什么隕石要撞向地球，我也可以看到，讓人們及早作好準備。假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到地球上某個區域的污染濃度，看出哪里的污染最重，哪里的空氣最新鮮，以提醒人們及時治理污染。假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到人的心靈和思想，分清人的善良與罪惡，來幫助警察查案抓犯罪。
假如我有一雙金睛火眼，就可以為人類做出許許多多的貢獻，為世界抹去陰暗的、危險痕跡，迎接那光彩的明天吧！
小學五年級作文 篇8
我有一個長方形的布文具盒。它長21厘米，寬8厘米，全身是銀灰色的，周圍鑲著黃色的花邊。它的布蓋上印有少許圖案，一座雪白的城市上空漂浮著一個凸出的黃色的“58”，還有兩行看不清的英文字母。它雖然不是很起眼，但是它是我學習的好伙伴。
它分為四層，每層“住”著不同的成員。輕輕打開盒蓋，首先看到的是第一層修正貼家族，你看那修正貼全都懶洋洋地躺在那兒閉目養神。第二層是尺子家族，有直尺、三角板等。第三層的成員就多了，有白胖胖的橡皮小弟弟，還有幾只透明的中性筆和一支批改作業的紅筆。第四層就是不可缺少的筆芯家族。
它們都是我學習的好伙伴，每次我寫著寫著，筆沒墨的時候，筆芯就會跳出來說“小主人，你怎么沒想到用我呀！”每當我用鉛筆畫錯圖時，白胖胖的橡皮小弟弟會蹦蹦跳跳地來到我的手里說“小主人，不用著急，有我在呢！”說完便在紙上“跑來跑去”，不一會，錯圖就消失了。每當我在紙上畫線沒畫好時，一直沉默寡言的尺子就會自告奮勇地站起來說：“小主人，你怎么把我給忘了？”說完，我便用它在紙上畫線，一會兒就畫完了。
這就是我的文具盒。
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