五年級(jí)的作文

時(shí)間：2021-05-06 18:00:14 五年級(jí)作文我要投稿

【熱門】五年級(jí)的作文匯編4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】五年級(jí)的作文匯編4篇

五年級(jí)的作文篇1

　　星期三下午，我們上了一節(jié)體育課，這節(jié)課真可謂是一次艱苦的體驗(yàn)。

　　剛上課，我們就歡快地奔向操場。體委整好隊(duì)后就和我們一起等老師。不出半分，闞老師大步向我們走來，我看著老師那五大三粗的身影，心想：這個(gè)老師看上去挺胖的，應(yīng)該不喜歡鍛煉身體，看來能好好玩一節(jié)課了。我的思緒一落，只見老師扶了扶眼鏡，繃著臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“現(xiàn)在大家線著這個(gè)籃球場跑十圈，跑得不好的話就加十圈！”老師的話音剛落，同學(xué)們都叫苦不迭，有的干脆唉聲嘆氣起來。可師命難違，大家只好照辦。

　　我們都熱起了身，有的彎下腰壓腿，有的活動(dòng)腳腕，還有的索性做好開跑的姿勢。隨著清脆的口哨聲，我們集體向前跑。可剛跑了一圈，隊(duì)伍就不整齊了。老師警告道：“不整齊就跑二十圈！”大家都慌了，急忙跑到相應(yīng)位置，隊(duì)伍又變得整齊了。第二圈開始了，大家精力還很旺盛。

　　到第五圈時(shí)，有四五個(gè)男生因體力不支既退出了隊(duì)伍。我暗暗為自己打氣：“一定要堅(jiān)持，不能放棄！”第六圈時(shí)，我有點(diǎn)暈了，額頭的汗水滾滾而下，嗓子冒煙，雙腿沉重?zé)o比，仿佛綁了鐵塊，每邁一步都顯得異常艱難，我真想休息。這時(shí)，我突然想起了電視上曾經(jīng)說過的“四步呼吸法”，我連忙采用，每跑四步呼吸一次，頓時(shí)感覺輕松了許多。

　　第七圈、第八圈我都跑了過去，第九圈來了，我實(shí)在堅(jiān)持不住了。雙腿變成了棉花，身體直往下跌，仿佛一股風(fēng)也能把我吹倒。眼看前面的同學(xué)躬著腰默默前行，我猛然間想起一位長跑健將說過：“跑在別人后面可以減少?zèng)_擊。”我只好吸了口氣試驗(yàn)了起來。

　　到第十圈了，我的視野開始模糊，腿成了彈簧。我快倒了。然而，還有一個(gè)東西在支撐著我，那就是——信念！眼看就要沖刺了，“二十、十九……八、七……”我在心里倒數(shù)著，每一步都是一場考驗(yàn)，它猶如烈火般燃燒在我心頭。到最后一步時(shí)，我突然覺得自己成功了！

　　這次體育課在一片抱怨聲中結(jié)束了，這真是一次艱難的考驗(yàn)啊！我忽然感到自己更堅(jiān)強(qiáng)了！

五年級(jí)的作文篇2

　　愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛，《愛的教育》讀后感(施紀(jì)龍)。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

　　《愛的教育》這本書中，最吸引我的故事便是《血灑羅馬涅》。《血灑羅馬涅》主要講述了一個(gè)十三歲的小男孩菲魯其奧一天夜里和癱瘓的奶奶待在家中。菲魯其奧很晚才從外面回來，正當(dāng)奶奶在嚴(yán)厲斥責(zé)菲魯其奧時(shí)，小偷進(jìn)來了，搶走了所有的錢，但奶奶意外看到了小偷的臉，認(rèn)出了小偷，小偷一氣之下將刀捅向了奶奶，驚慌之下，菲魯其奧勇敢地?fù)涞狡谀棠躺砩希x后感《《愛的教育》讀后感(施紀(jì)龍)》。結(jié)果，雖然他救了奶奶的命，可自己卻把了美麗英勇的靈魂獻(xiàn)給了上帝。

　　古今往來，有多少愛的真情故事啊！可見"愛"是無處不在的。我們一出生就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開了它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，讓我們用心去"愛"生活。

五年級(jí)的作文篇3

　　母親，是一個(gè)正統(tǒng)的農(nóng)家婦女，她姓田，是外地人，而倍感羞愧的是我未知道她的生日，不過我也不知道自身的生日，也許家庭的規(guī)范，使我根本對(duì)這樣的事不在意。

　　她的半生只有艱辛，可命運(yùn)的布置使得她無法選擇。家境的困窘、奶奶的責(zé)恥，她依然堅(jiān)持本分，絲毫沒有怨言，只是默默用一雙手挑起家庭的重?fù)?dān)。勞累正腐蝕一個(gè)健康的體魄，心靈的痛苦驅(qū)使她耐心地教育我好現(xiàn)存最致命的一線希望，就是我與弟弟的生長，而我們也懂得，只有我們的成果才干化解她內(nèi)心的勞累。

　　每每閑暇時(shí)刻，我在昏暗的燈光下，媽媽在為我哥倆做布鞋五針上、一針下絲絲的細(xì)線正在布織愛的搖籃。她總是手中忙著針線活，而，不停地叨咕。她的童年，也許是從艱苦過來的是悲涼的可對(duì)她來講這終究已過支了。我和弟弟都深為母親的同情，只有給她爭一口氣，給自身的未來發(fā)明新的出路，就是最好的報(bào)答。

　　她的訓(xùn)導(dǎo)，她的`勉勵(lì)，可見她是一位多么單純的母親，也許這樣的思想太保守了，可實(shí)際終究能導(dǎo)致一個(gè)人的思維的啟蒙。

　　三百六十五個(gè)日出就意味著她又辛勤勞動(dòng)了一年。假如不是好的“自強(qiáng)”，能使貧困潦倒的家庭，從新站起來嗎？無數(shù)個(gè)夜里，我總望著她慈祥的面容，潸然淚下。蹉砣歲月，四十歲的她現(xiàn)在已經(jīng)是頭發(fā)花白，最難忘的是泛著黃光皺朽了的面容。男兒有淚不輕彈，確實(shí)到了傷心處。

　　每次流淚的時(shí)刻我總是在想自身是否太軟弱了還是對(duì)母親的愛深感愧疚……

　　而今的好仍舊為我們奔走，而她正為我們成才之日漸近而深感自豪，我惟一能做到的是不能打擊她的期望。

　　我在每天、每夜、每時(shí)刻都能感到母親正為我們祝福，今夜里下著小雨，她的面容又映入我的腦海忍不住喊了一聲：“媽！您……”