小學(xué)生五年級的風箏作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生五年級的風箏作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的風箏給我的童年寫出一首童謠;絢爛的風箏給我少年譜出一首詩歌。在湛藍的天空下，柔和的白云中，溫暖的大地上，載著希望和夢想的風障，正逆著風在飛……
“看啊，好多風箏啊!”走在上學(xué)路上的我忽聽有人喊道。我抬起頭，一群“自由”的風箏飛在風中，他們嬉戲著，比賽誰飛得更高，可他們哪知道，一根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的.一切都是徒勞的。
在這個季節(jié)，我也玩風箏，多半就是三五天就犧牲了。有一次，一朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風箏的線給剪短了。我當時的一切想法都只是恨他為什么剪斷我的風箏線，太過分了。
可現(xiàn)在，我把風箏放上天是，不過一會兒，我會刻意去剪斷線，我已經(jīng)欣賞夠他的舞姿了，接下來，放飛它，讓它完全自由，飛向更廣闊的天空。每次這樣做后，我總會看著它越飄越遠，直到消失在我的視野里，我才肯帶著疑問離開。
那天，我剛剛放飛風箏，在我擦拭眼睛的一剎那，只見一個風箏的殘骸往下落。我開始恐慌，又見幾只鳥飛了過去，這一切肯定是他們造成的。風箏不見了，它消失了，落在了一個不為人知的角落，結(jié)束了它“生命”的征程，完美的句號以變得面目全非。我會像風箏那樣嗎?
盡管我不想，現(xiàn)實是不會因我而改變的，雖然后果會有差異，但其刺激是相同的。就在風箏被鳥兒結(jié)束征程的時候，風箏會想些什么呢?或許那時它還沉醉在放飛的喜悅之中，只是一剎那，就是一剎那，它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數(shù)這樣的一剎那，卻沒有一個像風箏那般有意義。
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