有關五年級讓座作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級讓座作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級讓座作文 篇1
讓座，是一件很平凡的事，相信大家都讓過座，但是，也不能小看讓座，誰能相信讓座能鬧出大事？有一則新聞，讓我改變了對讓座的看法，那一則新聞的內容是這樣的：
近日，鄭州公交車上一名老人突然死亡，乘客稱老人因讓座問題與一小伙爭吵，老人打了小伙上個耳光，小伙當時并沒有還手，小伙下車后，老人突然倒地瘁死，據老人家屬稱老人患有心臟病。
總結了一下，我發現老人，小伙和乘客都有些問題，先來看看老人在此事中的問題，第一，為什么老人只讓小伙讓座？第二：為什么小伙不讓座，就與小伙吵起來，發生肢體碰撞呢？第三，為什么知道自己有心臟病，還要和小伙吵呢？已經與小伙發生胖體碰撞了，為什么還要打小伙的臉呢？這是對別人的污辱�。�
小伙也同樣有問題，第一：為什么一定要與老人吵，發生肢體碰撞呢？只要讓一步，矛盾就不會發生，第二：為什么就不能把座位讓給老人呢？如果讓了座位，就不會發生爭執、推撞，如果老人先爭吵、推撞也得讓一讓老人，有時候，退一步海闊天空。
乘客在這次事件中也是有問題的，為什么乘客們在兩方執時，不出手阻止呢？如果乘客們阻止了兩方，說不定這次的事情可以挽回，不會讓老人過世，不會讓老人的家屬傷心，不會讓小伙受到損失，這一事就不會發生。
我發現，只要三方中有一方退一步，這件事就不會發生，假如我是老人，我會問小伙可不可以讓座，如果小伙不讓座，我會詢問他人，如果無人讓座，我就會等有人下車時再坐，假設我是小伙，我會站起來，將老人扶上座位，假設我是一車上的一名乘客，我會在他爭執時勸阻，然后將座位讓給老人。如果三方有一方像以上那樣做，老人就不會過世，兩人就不會爭執，小伙就不用損失。
這一次的事件告訴我的不只是要讓座，更多的是讓我們知道了社會風氣需要改善，改善社會風氣，從我們做起！
五年級讓座作文 篇2
今天是一個冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車站旁等著公交車。
終于，車來了，我和媽媽隨著人流涌上了825公交車。一上車，我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進了炎熱的世界。車上人很多，媽媽抱著妹妹，看著車里各種打扮的人。這時，車廂里響起了廣播：“請主動給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發揚中華民族的傳統美德。”可那些人似乎都沒聽見，有的低頭玩著手機，有的坐在座位上，一動也不動，看起來都沒有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開動了，我抓著扶手想：他們怎么都沒有道德呀？媽媽可是抱著妹妹，站在顛簸的車上的呀！
就在這時，一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來，小女孩旁邊站著的人，一動不動的盯著她的座位，好像要把它搶到手�？蛇@時，小女孩對我媽媽說：“阿姨，您坐吧。”我和媽媽都打量著旁邊這位女孩，可那個覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級？”小姑娘“習慣”的回答道：“十一歲了，上六年級�！彼皇L發，臉蛋圓圓的，頭上還帶著一個發夾，挎著一個包，長得十分清秀，看起來是一個十分懂事的小姑娘。再看看那個搶座位的人吧，因為沒搶到座位，臉上還掛著一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！
旁邊有個老奶奶夸贊著這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱著妹妹。這時，女孩旁邊的座位下了一個人，她坐了下去，不一會兒便睡著了。我被她的禮貌所感動：小女孩這么疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡著時，我們都已經大汗淋漓了，心里不停的叫著：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開吧。可媽媽和我都只能無奈的干等，她抱著熟睡的妹妹，我手上又拿著東西。正當我把東西放下去，準備開窗子的時候，腳不小心踩到了一個人的腳上，他罵到：你沒長眼睛嗎？我定睛一看，原來是那個搶座位的人，我不理他，把窗子打開了。打開時，我想：原來是那個沒有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座�！边@么看來，他就屬于沒禮貌一類的咯。
讓座，對有禮貌的大人來講是一件十分平凡的不能再平凡的事。可是，這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動，讓我學習！
我明白了一個道理：禮貌，是做人的根本！
五年級讓座作文 篇3
一個星期五的下午放學后，我和同學田珂偉一起坐車回家。那天天氣炎熱，火辣辣的太陽烘烤著大地。我倆都熱得汗流浹背，在公交車站臺焦急地等車，大滴大滴的汗珠從額頭上冒出來，真希望車早一點開過來。
“車來了！”田珂偉興奮地喊起來，我倆像看到救星似的`一陣風上了車，趕緊找了空位置坐下來。車來了，（我坐在車窗邊，一陣陣涼風吹來，心里舒服多了），我倆終于按下心來。（剛過一站，車上就已經座無虛席了。）當車行駛到五一廣場，在一位青年的攙扶下，一位白發蒼蒼滿臉皺紋的老爺爺拄著拐杖上了車。老爺爺望了望，發現車上已經沒有空位置了，很失望，只好走向扶手，一手拄著拐杖，一手拉著扶手，（艱難地站著），身旁的年輕人緊緊地扶著他。
我驚呆了，為什么此時車里那么多人都若無其事地坐著，而沒有人去讓座呢？這時，我下定決心，準備給老人讓座。突然，車子一陣劇烈地搖晃，老爺爺差點摔倒了。于是，我趕緊站起來，扶著座椅走了過去，跟那位青年一起把他扶起來，然后說：“爺爺，去我那兒坐吧�！痹谇嗄甑膸椭�，老爺爺坐了下來，和藹地對我說：“謝謝。謝謝你，小朋友�！蔽倚α诵φf：“爺爺，不用謝。您別客氣！”
此時，車內一片熱鬧，掌聲連片。車上的叔叔阿姨們紛紛對我翹起大拇指贊不絕口。一位老奶奶笑呵呵地說：“這小孩真好！懂得尊敬老人。”此時，雖然我不得不站著，（而且車內也沒有涼風，）可我心里卻喜滋滋的，樂開了花。
�。ㄌ镧鎮_我喊道：“廖鵬舉，過來，我們擠著點，一塊兒坐吧�！蔽覔u搖手，說：“沒事兒，一會兒就到了�！保�
到站了，我們下了車。走到回家的路上，我十分開心，早已忘記了炎熱。我心里豁然開朗，原來，給老人讓座這件小事，也能給人帶來快樂。
五年級讓座作文 篇4
每當我坐在公交車上，總會看到那最平凡、最真實、也是最感人的情景：年輕人給老人讓座。
星期天，我和媽媽去綠色莊園玩，我們坐了31路公交車，車上的人有很多，也很擁擠。
到了半路，上了一位白發蒼蒼的老爺爺。但是車上已經沒有座位了，他扶著桿子，好不容易才站穩，突然有一位大哥哥站起來說：“老爺爺您坐我這里吧！”老爺爺說：“謝謝你啊！小伙子�！贝蟾绺缯f：“不客氣�！避嚿系娜硕枷虼蟾绺缤秮砦⑿Φ哪抗�。
一句熱心的問候，溫暖人心；一個善意的舉動，充滿關懷。打開心靈之窗，讓善意的陽光照射進來，生命因此而陽光滿懷，世界因此而春暖花開。
正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。讓我們都成為傳遞正能量這溫暖人心的鏈條上的一份子吧！
五年級讓座作文 篇5
公交車是我們上學上班出行必不可少的交通工具，每天上下學我都要乘坐公交車，每當我坐在公交車上，總會看到那最平凡、最真實、也最感人的情景……
今天下午放學，我像往常一樣擠上了一輛公交車。這時候正是下班高峰期，車上人擠人，讓人寸步難行。車子到站點停了下來，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，她被上車的人流硬生生地擠了上來，一上車手無處可抓，在車上站也站不穩。大伙向她投去了同情的眼光，這時坐在不遠處的一位年輕漂亮的阿姨急忙站了起來，向她招了招手說：“老奶奶這位子讓您坐吧！”可是車上人這么多，老奶奶是根本過不去的。突然在人群之間自動地向兩邊擠出了一條狹窄的小縫，老奶奶順利地擠了過去，坐到了那個位子上。老奶奶那慈祥的臉上浮現出了感激的笑容，連聲對那位阿姨道謝�！安挥弥x，這是我應該做的。”阿姨的臉上浮起了一絲笑容。乘客們都向阿姨投去了贊許的眼神。過了兩站，又上來一位孕婦，人們又是扶她又是幫她刷卡的，讓她在車上安心的坐了下來，這些情景在我們日常乘坐的公交車上隨處可見。
雖然在生活中“讓座”是一件小事，但是從這件小事中我們可以看出人與人之間的禮讓共處，以及這個社會的和諧發展。它其實就是一種美德，我們應該將它發揚光大，只要人人都能獻出一份愛心，社會將更加的美好。
五年級讓座作文 篇6
有一天，陽光明媚，風和日麗，小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車，看見一個空位子馬上坐下。
車開到下一站了，走上一個像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來，站在小明身后。
突然來了個緊急剎車，“高個子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過頭一看：原來是“高個子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來說：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會兒，想出了好辦法朝“高個子”叔叔耳朵小聲說：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個子“叔叔高興地說：”好�。 罢f完就按小明的方法坐了下來。
前面的老爺爺看見了”小明是一個懂事，聰明的好孩子。“
五年級讓座作文 篇7
今天是一個萬里無云的日子，我和媽媽一起去海寧玩。為了環保，我們決定座公交車去的海寧玩。
我和媽媽有說有笑，開心極了。剛剛過了1、2個站，公交車上來了一位老人。那老奶奶看上去已有七十多歲，背彎著，嘴里還不停的咳嗽。我不忍心看到她這樣，就把頭歪向另一端看風景。過了那么多的時間，車子上沒有一個人讓座，好像對老人視而不見，都在各自做各自的事情。一路上顛顛簸簸，車子搖搖擺擺，老人的身體搖搖晃晃，就像身體不受自己控制似的。我心里仿佛出現了兩個小人，一個小人說不讓座，另一個小人說讓座，他們搞的我心里煩煩的。但到最后，我“戰勝”了那個說不讓座的小人。我連忙起開身子，大步走向老奶奶站的位置。我溫柔的說：“老奶奶，我們快要到站了，您去座我的位置吧�！崩夏棠逃悬c兒耳背，聽不太清楚。我又放大了聲音對她說了一遍。老奶奶聽了，笑著說：“真是個乖孩子，你可真懂禮貌啊。”我撓了撓腦袋，連忙說：“哪里哪里，幫助別人，快樂了自己，也快樂了別人啊�！蔽曳鲋夏棠�，來到了我坐的位置上。我站在一旁，看著老奶奶舒服的靠著椅子上、嘴里笑著夸我。我心里啊，是比吃了蜜還要甜。
原來，幫助別人是多么的快樂。身邊的每一件小事都可以使我們快樂！
五年級讓座作文 篇8
一天，天氣晴朗，陽光明媚。我乘32路公共汽車去上興趣班。
我一上32路，就看見車上擠滿了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿滿的。突然，只見一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車。老奶奶邊走邊扶著那位年輕人走到汽車的中間，站了下來嗖、嗖、嗖汽車停了下來，原來是前面有紅綠燈。
就在這時，一位姐姐讓座給白發蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的說：讓給我旁邊這個年輕人坐吧！姐姐說：您坐吧，您年紀這么大了。老奶奶回答：我旁邊這個年輕人的眼睛看不見，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說：你來坐吧。年輕人搖搖頭說：不行，您來坐，我站著扶著桿就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應了。車開了起來，搖來搖去的。老奶奶抓緊了桿子。車突然剎車，老奶奶差點兒摔倒了，年輕人說：您來坐吧，萬一您摔倒了怎么辦？老奶奶卻說：不會的，你坐著吧。當人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。
看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創全國文明城的口號與目標：讓心靈與山水同美。
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