有關小學五年級學生作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文 篇1
真想唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。
看見媽媽臉上那被歲月印上的細細的紋路，不禁勾起了我童年。
記得那一天，媽媽要上班去了，只好把我鎖在家里。“媽媽，別走，我害怕。”多少次，我含著淚花懇求著媽媽，媽媽總是摸摸我的頭說：“好孩子，聽話，有好多好多大哥哥大姐姐等著媽媽去給他們上課呢！有布娃娃陪你玩。餓了，自己打開小櫥子，里面有媽媽給你削好的蘋果。”媽媽親了我一下，匆匆地就走了。于是，我委屈地松開了手，看著媽媽跨出家門，又“喀嚓”一聲鎖上了大門，漸漸遠去了。我孤單地趴在窗臺上，嘴里叨念著：“媽媽真壞，只要她的學生，不要她自己的女兒。”淚水像斷了線的珠子，一顆一顆地落在布娃娃臉上。我一個人靜靜地坐著，一坐就是半天。
“吱-”一聲開門響。“媽媽回來了！”我歡呼起來，撲進媽媽溫暖地懷抱，一上午的孤獨和凄涼馬上消失了。媽媽溫和的眼睛上下不住地打量著我，問：“一個人在家乖嗎？”
“乖！”我委屈地用嬌弱的聲音回答道。媽媽又親了我一下說：“好孩子，媽媽沒有時間照顧你，真是對不起。”就這樣，不知過了多少日子。
有一次，我發了高燒，媽媽和爸爸急忙送我去醫院。醫生望著面黃肌瘦的我，生氣地問：“孩子發燒幾天了？”“三天了。”“怎么這么晚才帶孩子來看病？”“我是教師，帶畢業班……”當時媽媽只是輕輕地說了一句。醫生搖搖頭，意味深長地說：“你雖不是一位合格的媽媽，卻是一位合格的教師。”媽媽聽著醫生的話，有點不知所措，眼圈卻紅了，不由自主地抬起左手腕看了一下表，跟爸爸說：“對了，我該上課了，孩子交給你了。”媽媽說完后，親了我一下，就匆匆地走了。我依依不舍地望著媽媽遠去的背影，不禁掉下了熱淚。
現在，我讀四年級了，懂事了。留在記憶里的媽媽的吻還是那么溫暖，那是媽媽對我愧疚的愛，對學生無私的愛。
小學五年級學生作文 篇2
夜復一夜，她來到塔克我進來，即使我早已長大。在她的長期習慣，她彎下身來，撥開我的長發，然后親吻我的額頭。
我不記得從何時開始討厭我 —— 她的手撥開我的頭發。但它確實惹惱我，因為他們覺得工作對我年輕的磨損和皮膚粗糙。終于，一天晚上，我沖她嚷道：“不要再這樣了，你的手太粗糙了！”她沒有說沒說。但從此卻再沒有媽媽了我的天，她的親密與熟悉的表達愛。
時間后，隨著時間的流逝的歲月，我的思緒又回到了那個晚上。那時我想念我的母親的手，想念她晚上在我額頭上親吻。有時候，事件似乎非常接近，有時遠。但它總是潛伏著，在我的腦海里。
好了，時間已經過去了，我已經不再是小女孩了。
在我的記憶中，無數的時間，我想起那晚我年輕的抱怨的聲音：“不要這樣了 —— 你的手太粗糙了”抓住母親的手手，我脫口而出：對不起，我該怎么晚上。我以為她想起來了，象我一樣。但媽媽不知道我在說什么。她已經忘了。
那天晚上，我睡著了媽媽為我的溫柔和體貼雙手的感激。而多年來壓在我周圍的心頭的負罪感也無處可尋。
小學五年級學生作文 篇3
有人說，學習就要端正態度，好比“知之為知之，不知為不知，是知也”;小編收集了國學經典作文，歡迎閱讀。
第一篇：國學經典
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸早心，報得三春暉。
讀完這首詩，我有很多感觸，或許，大家認為母親為兒女操勞是應該的`，確實，世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是，大家發現了嗎?母親為我們操勞時，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發以快被那白發慢慢取代，母親對我們的愛是永遠無限的，對我們的恩情我們是永遠無法報答的。
母親，一個神圣的名字;母親，一個光榮的稱呼;當母親為你精心準備飯菜，為一家人默默奉獻的時候，你是不是也會對母親充滿深深的感激之情，當你生病了，是不是母親第一個把你送到醫院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個勁兒的說：“沒事沒事，一會兒就好了。難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了，她害怕你擔心她自己，會影響學習。當母親責備你時，你會心中不滿嗎?會認為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你，但她的心會比你更難受&hllip;多關心關心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛!
小學五年級學生作文 篇4
我想把小手安在春天的古箏上。帶著愿望的風箏，挽著萬縷花香，
彈啊，彈——
彈出童年美妙的旋律。
我想把小腳丫
伸進泥土里。
汲取甜美的營養，
長啊，長——
長成什么呢？
太陽也不知道。
我想把眼睛
裝在柳絮上。
看小鳥多自由，
摸白云多柔軟，
飄啊，飄——
飄到充滿快樂的童話世界。
我想把我自己
落在金色的的海灘上。
把珍珠串成義串串項鏈，
聽海鷗高聲歌唱。
將童年的幻想，
裝子啊漂流瓶中。
讓他飄向無窮的遠方……
小學五年級學生作文 篇5
我靜靜的坐在教室里，在那孤零的燈下。拿起筆，勾畫一些文字，這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人——母親。我不知道，在記憶里，母親究竟是什么樣的?更不知道，母親該是一個怎樣的人。
我一直在思考，可得不到答案。
當我看著這個題目的時候，我發呆了，“獻給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我帶到了這個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。
我已度過了十七個春秋，可這十七個春節里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。
直到現在我仍沒能接受這個現實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……
也許現實就是如此，現實永遠改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。
如果非要歌頌母親什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻給母親的歌，那應該是最感動的，最發自內心的呼喚!
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