五年級下冊同步作文：給遠方的朋友一封信
朋友是我們一生的伙伴，下面是小編整理的給遠方的朋友一封信，歡迎閱讀。
第一篇：給遠方的朋友一封信
馬俊杰同學：
你好!
你好!這是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動!
最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們學會“心中有他人，學會關心他人，幫助他人”。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。
下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的.小品、相聲表演。呵!我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。
平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過我發起脾氣來可是了不得!哈哈!對了，我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男生，但無論是長相還是聲音都像女孩子。你聽，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲：“請第一大組交作業!快交作業!!!”他白嫩嫩的臉，搭上這奇特的“女高音”，就成為了我們班每天早晨獨特的風景。
啊，對了，為了我們能夠長期地進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，并帶上全校同學給你們準備的禮物來看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的生活。當然，我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩······
看了我們的計劃，你覺得可行嗎?如果你愿意，請盡快給我們寫信。
第二篇：給遠方的朋友一封信
王嘉益：
你好
王嘉益，你還記得我嗎?曾經，你也住這個小區，那時，我們可是形影不離的好伙伴呢。出去玩，我們倆無論如何都要叫上對方，不然根本不會走。我和媽媽出去吃飯，我總要問上一句：“有沒有叫上王嘉益呀?”
記得那一年我們去科技館玩，玩得可爽了呢。科技館里有許多好玩的項目。讓我記憶猶新的是那一次玩飛車，非常危險，我們倆的速度太快，馬上就要脫離軌道了，看著就要受傷了，我們手忙腳亂的系好安全帶，最終都有驚無險，我們倆都毫發無損，長舒了一口氣。平常，我們倆在一起玩滑滑梯、玩蹺蹺板、比賽跑步……雙休日，我們總要去一個或兩個地方玩;暑假里，我們總要去外地旅游，到處都留下了我們快樂的身影。
可是，自從二年級開始，你從這個小區搬走了，我們的關系就漸漸差了起來。你轉校后的.學校在你的新家旁邊，這下，我們連在學校里偶爾見一見也見不了了。在平常，因為我們倆的學習任務漸漸重了起來，所以也不在一起玩了。我特別想問：你現在還好嗎?有什么困難需要我幫助嗎?我們什么時候才能又在一起玩呀?
祝：
學習進步，天天向上
第三篇：給遠方的朋友一封信
我親愛的王梓“盆友”：
你好啊!
還記得我嗎?我是你曾經的樓下鄰居哦!那次，我到樓頂曬太陽，碰巧你和你的父母一起在曬被子，于是，我們倆認識并成為了好朋友呢!那時的我們倆每天都在一起嗨，你甚至還把你家的兩只小倉鼠帶到我們家來了呢!雖然，那是我們家禁止帶入的動物之一。
新的一年又到了，你過得開心嗎?在你們那里過年有什么趣事嗎?你有出去旅游嗎?不過我相信你一定過得非常快樂吧!
要不，我向你介紹一下我所度過的新年?
我的新年過得十分充實。因為我的.弟弟和小姨來到了我這里玩呢!他們的到來，使我成了一位臨時的小導游。
我帶著弟弟以及小姨去了我們這的博物館、大廣場，還體驗了之前從未見過的9D動感座椅呢!我和弟弟大膽地選擇了驚險的云霄飛車，那種感覺，只能用兩個字來形容——酸爽!精湛的電腦技術，使戴上9D眼鏡的我們仿佛真的在那里體驗云霄飛車呢!王梓，如果你回來，我一定帶你和我一起玩9D 動感座椅。
體驗完了9D動感座椅，我和弟弟在廣場上暢玩游樂設施，在音樂噴泉那里盡情地玩水，甚至在噴泉噴涌而出時發現了美麗的彩虹呢!
哦，對了，你是否去過我們這的博物館?我們這博物館不僅有很多的藏品，還有豐厚的文化底蘊呢!
第一層是紀念紅軍長征的紀念館，里面出示了紅軍兩萬五千里長征走過的路線圖和以前的毛主席像以及毛主席徽章;第二層是雕塑館和親身體驗館，它們讓我們了解了我們家鄉的地形，有什么動物，有什么古樹……讓我們對家鄉的認識更深了一層;第三層則是三種不同的館區，有劉基館，華僑館，畬族館，里面有著很多人捐獻給博物館的古文物呢!
但是，過兩天新學期又要到來了，你也應該很緊張卻又有點小興奮吧!期待你的回信，讓我知道你的近況。我們下次再聊。
祝你
學習進步，身體健康!
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